Работа с литературными источниками

Составление списка литературы нужно начать с просмотра работ, близких к выбранной теме. Это могут быть чьи-то исследовательские работы, журнальные статьи, книги. Внимательно просматривая все ссылки, библиографии, выбираем источники по созвучию с темой.

Начинать работу с литературой нужно со словарей: С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой; В.Даля; энциклопедических, философских, педагогических, психологических и т.д.

По словарю нужно определить значение слов, обозначенных в теме исследования.

Далее читаем учебники, монографии, статьи, тезисы (именно в таком порядке).

Литературный источник нужно оформить на карточки, записать выходные данные, отметить значимость источника для исследования, кратко записать содержание.

Методы работы с литературой:

Конспектирование.

а) от первого лица (от автора),

б) от третьего лица (в своей книге Сидоров выделяет …)

Планирование. Текст делят на части, каждая часть озаглавливается.

Тезирование. Текст делят на части, делают краткие выписки – тезисы.

Реферирование.

- обзор по персоналиям

- обзор по проблеме (группа авторов придерживается …)

Рецензирование. Высказывается собственное мнение, собственная оценка.

Справка. Дается краткая содержательная информация по рассматриваемому объекту.

Формально-логическая модель. Словесно схематическая информация по чему-либо…

Аннотация. Кратко, свернуто, без потери смысла дается информация.

Матрица идей. Оформляется в виде таблицы.

Микротезаурус. Составляется краткий словарь по теме исследования

Любое изданное произведение охраняется авторским правом, поэтому, если Вы использовали чьё-то высказывание в работе, необходима ссылка. Ссылки не делаются во введении и в заключении. Но, если во введении идет перечисление авторов, занимавшихся созвучной проблемой, то после И.О.Ф. [7] в квадратной скобке указывается номер источника, использованного вами.

Различают несколько видов библиографических ссылок:

- внутритекстовые (источник указывается в квадратных скобках сразу за цитатой);

- подстрочные (источники приводятся со звездочкой или с цифрой под чертой внизу страницы);

- затекстовые (выносятся в конец работы).

Ссылки на литературные источники делаются в квадратных скобках: [12] или [12. С. 62].

Библиографическое описание научного документа зависит от его вида. Ниже излагаются правила описания наиболее типичных, чаще всего встречающихся при проведении исследования научных документов.

Отдельная книга.

При описании книг под фамилией автора сообщаются следующие данные: фамилия и инициалы автора, заглавие книги, сведения, относящиеся к заглавию, сведения об ответственности, сведения о повторности издания, издательство, год, количество страниц.

- Броунд Д. Мультимедиа в нашей жизни. - М.: Просвещение, 1993.- 234 с.

- Дмитриев А.В. Конфликтология. – М.: Гардики, 2000. – 320 с.

Многотомное издание.

- Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. /Под ред А.В. Запорожца и др. – М.: Педагогика, 1982. Т. 1-6.

Один том из многотомного издания.

- Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т.2. Развитие произвольных движений. – М.: Педагогика, 1986. – 296 с.

Статья из журнала.

- Беляева И.Б., Макаричева О.Н. Новые информационные технологии приходят в школу // Информатика и образование. –1994. - №4. – С.128