7. Індивідуальна робота.

ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ

(проекти):

1.Формування “Інформаційного пакету” (ВНЗ, факультету, спеціальнос­ті) – (за вибором).

2. Розробка структурно-логічної схеми підготовки фахівців зі спеціально­сті (за вибором).

3. Складання навчального плану підготовки фахівців зі спеціальності (за вибором).

4. Формування індивідуального навчального плану студента.

5. Розробка структури залікового кредиту курсу (за вибором).

6. Створення шкали оцінювання навчальної діяльності студента з курсу (за вибором).

7. Створення порівняльних схем навчальних планів, структур залікових кредитів, змістових модулів, шкал оцінювання тощо загалом або за спеціально­стями у ВНЗ різних країн Європи.

8. Вивчення діючих у Європі систем страхування якості освіти.

9. Аналіз діючих в Європі механізмів визнання еквівалентності докумен­тів про освіту.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції із застосуванням прозірок; робота в Інтернет; складання графічних схем.

8. Критерії оцінки.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування; оцінка за проект; підсум­ковий письмовий тест.

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИХ СТУДЕНТАМ

Модуль (поточне тестування)							проектування	Підсум­ковий тест	Сума
Змістовий модуль							35	30	100
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7
5	5	5	5	5	5	5

Шкала оцінювання:

90-100 балів – відмінно (А);

75-89 балів – добре (ВС);

60-74 балів – задовільно (DE);

35-59 балів – незадовільно з можливістю повторного складання (FX);

1-34 балів – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F).

9. Матеріали:

1. Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кре­дитно-модульної системи щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах III-IV рівнів ак­редитації/ Рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 24.04.200 р. Протокол № 5/5-4 .

2. Перелік необхідних умов для запровадження кредитно-модульної сис­теми організації навчального процесу у навчальних закладах III-IV рівнів акре­дитації/ Додаток до Рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 24.04.2003 р. Протокол № 5/5-4.

3. План заходів з підготовки до проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального про­цесу у вищих закладах III-IV рівнів акредитації/ Додаток до Рішення колегії Міністерства світи і науки України від 24.04.2003 р. Протокол № 5/5-4.

4. Про проведення науково-практичного семінару з питань запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Наказ МОН України № 740 від 06.11.2003 р.

5. Резолюція науково-практичного семінару “Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації”, що відбувся 21-22 лис­топада 2003 року у м. Львові на базі Національного університету “Львівська політехніка”.

6. Про проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної сис­теми організації навчального процесу / Наказ МОН України № 48 від 23.01.2004 р.

7. Програма проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навча­льних закладах III-IV рівнів акредитації / Додаток до наказу МОН України № 48 від 23.01.2004 р.

8. Тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців/ Додаток до наказу МОН України № 48 від 23.01.2004 р.

9. Перелік вищих навчальних закладів, що заявили про участь в системі організації навчального процесу/ Додаток до наказу МОН України № 48 від 23.01.2004 р.

10. Перелік регіональних базових вищих навчальних закладів/ Додаток до наказу МОН України № 48 від 23.01.2004 р.

11. Склад координаційної ради для супроводу та узагальнення результатів педагогічного експерименту/ Додаток до наказу МОН України № 48 від 23.01.2004 р.

12. Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки/ Додаток до наказу МОН України № 49 від 23.01.2004 р.13. Програма дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки/ Додаток до наказу МОН Укра­їни № 49 від 23.01.2004 р.

14. Заходи щодо реалізації положень Болонської декларації в системі ви­щої освіти і науки України на 2004-2005 роки/ Додаток до наказу МОН України №49 від 23.01.2004 р.

10. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: опорні конспекти лекцій; інтеракти­вний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД); нормативні документи МОН України; ілюстративні матеріали щодо структури складових ECTS.