- •Зміст практичних занять
- •Тема 2. Питання організації психологічної служби в системі освіти.
- •Тема 4. Психологічні труднощі розвитку дітей дошкільного віку.
- •Тема 5. Психодіагностична та психокорекційна робота з дошкільниками.
- •Тема 8. Психологічні труднощі розвитку дітей молодшого шкільного віку.
- •Тема 9. Психодіагностична та психокорекційна робота з молодшими школярами.
- •Тема 10. Завдання психологічної роботи з підлітками. Основні психологічні проблеми особистісного розвитку у підлітковому віці.
- •Тема 12. Психодіагностична та психокорекційна робота з підлітками.
- •Тема 17. Проведення психопрофілактики з членами педагогічного колективу.
- •Тема 14. Психодіагностична та психокорекційна робота з юнаками.
- •Тема 18. Робота психолога у дитячих будинках і школах-інтернатах.
Тема 18. Робота психолога у дитячих будинках і школах-інтернатах.
Теоретичні питання
Особливості психологічного розвитку дітей, які ростуть без сім’ї.
Завдання, зміст та специфіка роботи практичного психолога в закладах інтернатного типу.
Основні напрямки корекційно-розвивальної роботи практичного психолога в закладах інтернатного типу.
Практичні завдання
Запропонуйте вправи по формуванню довільної регуляції поведінки, відповідальності, самоконтролю у вихованців інтернату.
Доберіть методи і форми роботи формування у вихованців інтернату навичок взаємодії з дорослими та однолітками, навичок ефективної поведінки у різних життєвих ситуаціях.
Складіть план професійної роботи з учнями шкіл-інтернатів і наповніть його змістом.
Запропонуйте форми і методи психопрофілактичної роботи з дітьми різного віку в закладах інтернатного типу.
Складіть план психопрофілактичної роботи на рік з педколективом в закладах інтернатного типу.
Самостійна практична діяльність студентів.
Складіть план консультативної і програму корекційної роботи виходячи з запиту учнів інтернату (підлітків та юнаків). Перелік запитів дивись у розділі «Зміст самостійної роботи студентів».