Программа экспертизы проекта дошкольной организации

1. Общие сведения.

• Тип детского учреждения.

• Число детей на которое рассчитано детское учреждение.

2. Земельный участок (генеральный план).

• Размещение земельного участка.

• Разрыв между земельным участком и окружающими строениями.

• Конфигурация, общая площадь и площадь на одного ребенка.

• Составные элементы участка: зеленые насаждения, игровые площадки, хозяйственный двор. Процент застройки и озеленения.

• Соблюдение принципа возрастной и групповой изоляции на участке.

• Входы и проезды на земельный участок, наличие отдельного проезда на хозяйственный двор.

1. Здание.

Здание детского учреждения состоит из трех групп помещений: помещения для детей преддошкольного возраста, для детей дошкольного возраста и административно-хозяйственных помещений.

1. Расположение здания на земельном участке (в глубине или на красной линии. Число этажей, групп, входов, которыми пользуются дети, другие входы. Соблюдение принципа возрастной изоляции.

2. Соблюдение принципа групповой изоляции. Набор помещений групповой ячейки (для ясельной и дошкольной групп отдельно).

3. Групповые комнаты: площадь и кубатура; площадь на одного ребенка. Естественное освещение (ориентация, одностороннее или двустороннее, световой коэффициент, коэффициент заглубления); наличие помещений при групповых комнатах для хранения кроватей и постельных принадлежностей.

4. Веранды и спальни: наличие их в групповых ячейках, общая площадь и на одного ребенка.

5. Туалет: наличие при каждой групповой комнате; площадь, число умывальников и унитазов, естественное освещение.

6. Раздевальни – наличие при каждой групповой комнате, площадь.

7. Буфетная – наличие при каждой групповой комнате, площадь.

8. Музыкальная комната: расположение, площадь и ориентация.

9. Пищевой блок: складские и производственные помещения, моечная, раздаточная, наличие отдельного входа на пищеблок.

10. Медицинская комната – расположение, площадь.

11. Комната для заболевшего ребенка или изолятор: расположение, площадь, наличие отдельного входа.

Результаты рассмотрения проектной документации оформляются студентами в виде заключения. Для оценки при составлении заключения используются нормативные данные приведенные ниже.

Нормы проектирования детских дошкольных учреждений

Детские ясли обычно проектируют на 80-120 детей, детские сады на 100-150, детские ясли-сады на 90, 140, 160, 280, 320, 560 и 640 мест.

Площадь земельных участков следует принимать из расчета на одно место: в детских яслях-садах на 90 мест – 40 м² , в яслях-садах на 140-320 мест – 35 м², в комплексах детских яслей-садов на 560-640 мест – 30 м².

Земельный участок: для групп преддошкольного возраста предусматриваются групповые площадки по числу групп по 150 м² с теневыми навесами по 40 м². Для групп дошкольного возраста необходимо иметь групповые площадки по числу групп по 130 м² с теневыми навесами 50 м². Физкультурную площадку устраивают из расчета 3 м² на одного ребенка, но не более 250 м².

Площадка для животных и птиц должна быть не менее 20 м (в комплексных яслях-садах 40 м²). Плескательный бассейн площадью 21 м², глубиной не более 25 см. Для огорода-ягодника при каждой групповой площадке выделяют по 15 м² (допускается для дошкольных групп общий). Кольцевая дорожка, связывающая площадки дошкольных групп, должна иметь ширину 1-1,5 м.

Хозяйственная площадка предусматривается площадью 100-240 м², а для комплексных яслей-садов – 500 м².

Зеленые насаждения должны составлять не менее 50% площади участка и размещаться по периметру (ширина не менее 5 м) вокруг хоздвора и групповых площадок.

Планировка здания.

Детские ясли-сады проектируют как в одном, так и в нескольких одно-двухэтажных зданиях, соединенных между собой закрытыми переходами. Расположение групп может быть: поэтажное, торцовое и павильонное. В первом этаже здания рекомендуется размещать помещения для детей ясельного возраста, кухню, изолятор, медицинскую комнату, комнату для заболевшего ребенка, кабинет заведующего, прачечную, сушильню.

Основу планировки здания детского дошкольного учреждения составляет принцип групповой изоляции. Каждая группа должна иметь полный набор необходимых помещений, пользоваться отдельным входом и быть изолирована от других групп. При расположении групповых ячеек для детей ясельного возраста на втором этаже допускается наличие общего входа в две групповые ячейки. Для детей дошкольного возраста следует предусматривать общий вход не более чем на три групповые ячейки.

Групповая ячейка для детей ясельного возраста включает: приемную 15 м², игральную-столовую 50 м², спальню-веранду или спальню 50 м², туалет 12 м², буфетную – расположенную на площади игральной-столовой или в отдельном помещении 3 м².

В групповую ячейку для детей дошкольного возраста входят: раздевальня 16 м², групповая 50-62,5 м², спальня-веранда 50 м², туалет и буфетная расположенные также как для ясельного возраста.

В групповой ячейке, где нет спальни предусматривается помещение для хранения складных кроватей и постельных принадлежностей площадью 5 м².

Умывальня площадью не менее 6 м² отделяется от групповой комнаты дверью, застекленной в верхней части. Уборная сообщается с умывальной также наполовину застекленной дверью. В уборной устанавливают не менее 3-х унитазов, разобщенных открытыми кабинами. Уборные не менее 5 м² и должны иметь естественное освещение. (Умывальная и уборная вместе составляют туалет).

Комната для музыкальных занятий 75-100 м².

В состав медицинских помещений входят медицинская комната 6-10 м² и комната для заболевших детей 6-8 м². В крупных детских учреждениях устраивают две комнаты.

В детских учреждениях на 140-280 мест с круглосуточным пребыванием детей предусматривают изолятор, состоящий из приемной 4-6 м², 2-4 палат по 9 м², туалет 2-4 м².

Пищеблок состоит из производственных помещений: кухня с моечной, раздаточной, заготовочной с площадью 24, 32, 46, 64 м² в зависимости от мощности и складских помещений: кладовые для хранения овощей 4-6 м² и сухих продуктов 7-8 м².