Некоторые нормы проектирования естественного освещения в школах и дошкольных организациях

При рассмотрении проекта рассматривают следующие показатели:

1. Световой коэффициент (СК) – отношение площади остекле­ной поверхности окон к площади пола. В групповых комнатах, спальнях и изоляторе детских учреждений он должен быть 1:4; в приемных, раздевальнях, медицинских комнатах, кухнях и туалетах 1:5 или 1:6. Во вспомогательных помещениях 1:8. В классных комнатах, лабораториях, производственных мастерских школ СК – 1:4. Во вспомогательных 1:8.

2. Коэффициент заглубления – отношение высоты верхнего края окна над полом к глубине комнаты. В учебных помещениях 1:2.

3. Коэффициент заслонения – отношение высоты противостоящего здания к расстоянию между ним и детским учреждением, он допускается 1:2,5.

4. Оптимальная ориентация окон: в школьных учреждениях для всех помещений в I, II, и III климатических районах на Ю, ЮВ, кроме кухни – на север. В школах: классные комнаты и лаборатории на Ю, В и ЮВ, кабинеты черчения и рисования на С, СВ, СЗ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным организациям

«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию

и организации режима работы в дошкольных организациях.

Сан.ПиН 2.4.1.2660-10», 2010 г.

Принципы организации до и комплектования групп

В дошкольную организацию принимаются дети в возрасте от 2-х месяцев до 7-ми лет.

К дошкольным организациям относятся организации следующих видов:

• детский сад;

• детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);

• детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников;

• детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, оздоровительных мероприятий и процедур;

• детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских групп с вышеназванными направлениями обслуживания в любом сочетании);

• центр развития ребенка – детский сад физического и психического развития, поддержки и оздоровления всех воспитанников.

В зависимости от длительности пребывания детей дошкольные организации могут быть с кратковременным пребыванием (до 5 часов в день), сокращенного дня (8-10 часов в день), полного дня (12 часов в день), продленного дня (14 часов в день) и круглосуточным пребыванием детей.

В дошкольной организации общеразвивающей направленности группы комплектуются по возрасту детей (таблица 2).

Зачисление детей в дошкольную организацию производится по предоставлению следующих документов:

• путёвки;

• выписки из истории развития ребёнка с заключением о состоянии его здоровья и прогнозе адаптации (ф. №191/у);

• справки об отсутствии контактов с инфекционными больными.

Дети с отклонениями в развитии принимаются в ДО любой направленности при наличии условий для коррекционной работы на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

Наполняемость групп в учреждениях компенсирующей направленности устанавливается в зависимости от категории заболеваний у детей и их возраста (до 3-х лет и старше 3-х лет) и составляет, например, для детей с тяжёлыми нарушениями речи 6 и 10 детей соответственно.

Таблица 2