- •1.Установите соответствие:
- •2.Установите соответствие:
- •3.По определению, принятому в психогигиене детей и подростков, психическое здоровье – это:
- •4.Основными путями решения задач сохранения психического здоровья учащихся являются
- •5.Ведущими линиями развития называются:
- •6.Показателями, характеризующими соответствие нервно-психического развития возрасту, для детей до года являются:
- •16.При исследовании эмоционального состояния с помощью теста Люшера у детей и подростков должны выполняться следующие требования:
- •21.К социально-экономическим факторам риска развития нервно-психических заболеваний относятся:
- •22.К биологическим факторам риска развития нервно-психических заболеваний относятся:
- •23.Общей закономерностью изменения степени влияния биологических и социальных факторов на нервно-психическое развитие ребенка является:
- •24.Основы эмоционального развития личности ребенка закладываются:
- •25.Основными мероприятиями по профилактике нарушений в нервно-психическом развитии ребенка в критическом периоде развития в 1 год являются:
- •26.Основными мероприятиями по профилактике нарушений нервно-психического развития ребенка в критический период развития - 3 года являются:
- •27.Основными мероприятиями по профилактике нарушений в нервно-психическом развитии ребенка в критическом периоде развития - 6-7 лет являются:
- •28.Основными мероприятиями по профилактике нарушений в нервно-психическом развитии подростков в критическом периоде развития - 12-15 лет являются:
- •29.Основными условиями для нормального речевого развития ребенка в раннем и преддошкольном периоде являются:
- •30.Нормально протекающая адаптация детей к условиям и режиму дошкольного учреждения характеризуется следующим:
- •31.Для облегчения адаптации к условиям и режиму дошкольного учреждения предусматривается:
- •32.Оценка готовности ребенка к поступлению в дошкольное учреждение проводится по показателям:
- •33.К факторам риска нарушения адаптации к дошкольным учреждениям относятся:
- •34.Показателями затрудненной адаптации детей к пребыванию в дошкольном учреждении являются:
- •35.Наблюдение за адаптацией ребенка к дошкольному учреждению осуществляют:
- •36.Основной причиной формирования специфического нарушения психического развития «госпитализма» у детей, воспитывающихся в детских домах, является:
16.При исследовании эмоционального состояния с помощью теста Люшера у детей и подростков должны выполняться следующие требования:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. тестирование детей и подростков только в утренние часы. |
|
b. однообразие тестовых карточек по фактуре и размеру; |
|
c. использование стандартной цветовой гаммы; |
|
d. наличие номеров на карточках для облегчения подсчета; |
|
17.С помощью теста САН определяется:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. внимание; |
|
b. память; |
|
c. умственная работоспособность; |
|
d. настроение. |
|
e. активность; |
|
f. самочувствие; |
|
18.Для оценки уровня интеллектуального развития детей и подростков следует использовать тесты, отвечающие следующим требованиям:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. надежность; |
|
b. научность; |
|
c. имеющие оценочные шкалы, разработанные на репрезентативных совокупностях. |
|
d. валидность; |
|
e. адаптированность к социо-культурным особенностям региона (нации); |
|
19.Критическими периодами нервно-психического развития детей и подростков являются:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. 6-7 лет; |
|
b. пубертатный период. |
|
c. 3 года; |
|
d. 1 год; |
|
e. 11 лет; |
|
f. период новорожденности; |
|
20.Основными группами факторов, влияющих на нервно-психическое развитие и состояние здоровья детей и подростков, являются:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. биологические; |
|
b. наследственная отягощенность |
|
c. наличие вредных привычек; |
|
d. социальные и образа жизни; |
|
e. состояния медицинского обеспечения; |
|
f. состояния окружающей среды; |
|
21.К социально-экономическим факторам риска развития нервно-психических заболеваний относятся:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. асоциальность семьи; |
|
b. несовершенство психиатрической помощи детям; |
|
c. дидактогенные. |
|
d. эмоциональная депривация; |
|
22.К биологическим факторам риска развития нервно-психических заболеваний относятся:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. анте-, пре- и перинатальная патология; |
|
b. наследственная отягощенность; |
|
c. эмоциональная депривация. |
|
d. заболевания и травмы; |
|