Тема 5. Загальні тенденції світової педагогіки кінця хіх – хх століття. Освіта в найрозвиненіших країнах світу (4 год.)

Завдання:

1. Підготувати реферати:

- Ідея навчання дітей Дж. Дьюї.

- С. Френе і В. Сухомлинський (порівняльний аналіз)

- А. Маслоу і сутність гуманізації виховання.

- Провідні тенденції освітніх систем ХХІ століття.

2. Зробити порівняльний аналіз вищої освіти у Великобританії, Франції, ФРН, Японії, США.

Форма контролю: Захист рефератів, аналіз таблиці.

Література

1. Абашкіна Н.В. Нові концепції навчання і виховання у сучасній німецькій педагогіці: Методико-інформаційний матеріал. – К., 1995.

2. Сбруєва А.А. Порівняльна педагогіка: Навчальний посібник. – 2-ге вид., стер. – Суми: ВТД Університетська книга», 2004. – 320 с.

3. Галус О.М. Порівняльна педагогіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2006. – 215 с.

4. Зайченко І.В. Історія педагогіки. Книга І. Історія зарубіжної педагогіки / І.В. Зайченко. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с.

5. Левківський М.В. Історія педагогіки / М.В. Левківський. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.

6. Коваленко Є.І. Історія зарубіжної педагогіки / Є.І. Коваленко, Н.І. Бєлкіна. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 664 с.

7. Максимюк С.П. Педагогіка / С.П. Максимюк. – К. : Кондор, 2009. – 670 с.

8. Фіцула М.М. Педагогіка / М.М. Фіцула. – К. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.

Тема 6. Школа і педагогіка Київської Русі (іх-хіу століття) (4/4 год.)

Завдання:Опрацювати тему «Школа і педагогіка Київської Русі». Скласти конспект. Під час підготовки керуватися такими питаннями:

1. Традиційні засади виховання дітей в Київській Русі.

2. Соціальні умови становлення писемності та виникнення перших шкіл у Київській Русі.

3.Зміст та організація навчання у Київській Русі.

4. «Повчання дітям» Володимира Мономаха як один із перших педагогічних пам’ятників Київської Русі.

Література

1. Грушевський М. Історія України. – К., 1990. – С.259-263, 421-437.

2. Артемова Л.В. Історія педагогіки України / Л.В. Артемова. – К. : Либідь, 2006. – 424 с.

3. Любар О.О. Історія української педагогіки / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко. – К. : Знання, 2006. – 447 с.

4. Левківський м.В. Історія педагогіки / м.В. Левківський. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376 с.

5. Фіцула м.М. Педагогіка / м.М. Фіцула. – к. : Видавничий центр «Академія», 2006. – 544 с.

Тема 7. Школа в Україні періоду хуі – хуііі століття (4/4 год.)

Завдання:

1. Підготувати реферати:

- Взаємозвязок освіти і культури українського Відродження (ХУІІ ст.)

- Система організації навчання у Києво-Могилянській колегії.

- Система козацьких шкіл в Україні (ХУІІ ст.)

- Система виховання лицаря-козака (ХУІІ ст.)

Форма контролю: захист рефератів.

1. Опрацювати тему «Ідея народності та природовідповідності виховання Г.С. Сковороди». Скласти конспект.

2. Опрацювати тему «Педагогічна діяльність Ломоносова». Скласти конспект.

Форма контролю: перевірка конспектів.

Література