Обробка та аналіз результатів

Показниками творчості в даному досліді є:

— величина балів за оригінальне та найбільш дотепне речення;

— сума балів за всі речення, придумані за 10 хвилин. Ці показники встановлюються за допомогою шкали оцінки творчості.

Шкала оцінки творчості

Характеристика складеного речення речення

1. У реченні використано всі три слова в дотепній оригінальній комбінації -

6 балів.

2. У реченні використано всі три слова без особливої дотепності, але в оригінальній комбінації - 5 балів.

3. У реченні використано всі три слова у звичайній комбінації - 4 бали.

4. Задані три слова використано в менш необхідній, але в логічно допустимій комбінації - 3 бали .

5. Правильно використано лише два слова, а 3-тє використано з натяжкою через чисто словесний зв'язок - 2,5 бала.

6. Правильно використано тільки два слова, а трете штучно введено в речення - 1 бал.

7. Досліджуваний правильно зрозумів завдання, але він формально поєднує всі три слова або використовує їх із спотвореннями - 0,5 бала.

8. Речення являє собою беззмістовне поєднання всіх трьох слів - 0 балів.

Якщо досліджуваний придумав дуже схожі одне на одне речення з повторенням теми, то друге та всі наступні речення цього типу оцінюються половиною початкового балу.

Під час підрахунку дані зручно заносити втаблицю результатів.

Якісна характеристика творчості, яка визначається за кількістю балів, отриманих за дотепне та оригінальне речення, відповідає максимальній оцінці якого-небудь із складених досліджуваним речень. Ця оцінка не переви­щує 6 і вказує на розвинуту творчість чи на оригінальність. Якщо оцінка даного показника становить 5 або 4 бали, то прояв творчості слід вважати середнім. Нарешті, якщо ця оцінка становить лише 2 або 1, то це низький показ­ник творчості або намір досліджуваного діяти аналогіч­но, що поставить експериментатора перед дилемою.

Другий показник — це сума балів. Він дає сенс для аналізу й інтерпретації результатів тільки тоді, коли по­рівнюється робота кількох осіб, що можливо при довірли­вих стосунках у групі. У кого більша сума балів, у того і більша продуктивність творчої діяльності.

Творча уява передбачає створення образу, предмета, ознаки, які не мають аналогів. У даному разі — це ство­рення речень без заданого зразка. Студенти-філологи і сту­денти природничих факультетів відрізняються досвідом роботи з лінгвістичним матеріалом, і це теж треба врахо­вувати. Окрім того, одержаний показник творчості засвід­чує суб'єктивну новизну результатів, якщо вони нові чи оригінальні для самого досліджуваного.