6 Отчёт о результатах курсового проектирования

Результаты курсового проектирования вносятся в журнал учебных занятий, в зачетные ведомости, в зачетные книжки.

Результаты проектирования должны анализироваться на заседаниях методического объединения преподавателей.

Руководитель проектирования никаких отчетов не составляет.

Заведующие отделениями могут давать сводные результаты проектирования в годовой отчет, если такой раздел в годовом отчете предусмотрен.

7 Функциональные обязанности

Студент – знакомится с заданием, подбирает литературу, посещает консультации, выполняет работу согласно графику, подписывает готовый проект, готовится к защите и защищает проект.

Руководитель – разрабатывает темы и задания; для "своих" студентов (в одной группе может быть несколько руководителей курсового проектирования, например, с производства) готовит методические разработки и обеспечивает ими студентов; для "своих" студентов составляет график проектирования и контролирует выполнение этого графика; разрабатывает критерии оценки проекта; проверяет и подписывает готовый проект; организует защиту проектов; заполняет учебную документацию (учебные журналы, зачетные ведомости, зачетные книжки); сдает после защиты проекты на хранение (прилагаются список группы студентов с указанием тем и оценок курсовых проектов, отзыв руководителя).

Старший руководитель–координатор:

• разрабатывает темы и задания для "своих" студентов и проверяет темы и задания для "чужих" студентов на соответствие специальности и объему;

• составляет общий график проектирования и контролирует его выполнение;

• делает отметки в графике, находящемся в учебной части.

В остальном обязанности те же, что и у обычного руководителя.

Председатель методического объединения:

• рассматривает планы работы лабораторий, кабинетов, кружков, индивидуальные планы работы преподавателей в поиске тем реальных проектов;

• утверждает темы и задания проектов; назначает руководителя-координатора (если руководителей несколько);

• рассматривает методические разработки, критерии оценки проектов; контролирует ход проектирования и, при необходимости, оказывает помощь руководителям; организует защиту проектов; принимает проекты на хранение; организует списание проектов.

Заведующий отделением:

• следит за графиком учебного процесса;

• по мере выхода групп на курсовое проектирование связывается с председателем соответствующего методического объединения или с руководителем-координатором (если он назначен);

• по графику проектирования следит за работой каждого студента и, при необходимости, оказывает помощь методическому объединению;

• следит за своевременным заполнением учебных журналов и зачетных ведомостей.

Заместитель директора по учебно-методической работе (УМР):

• способствует получению от предприятий исходных данных;

• помогает силами мастерских в выполнении реальных проектов (по заявкам цикловых комиссий).

8 Хранение курсовых проектов

После защиты курсовые проекты хранятся в методических объединениях до окончания студентами учебного заведения.

После этого проекты уничтожаются с составлением акта (с указанием фамилии студента, специальности, учебной дисциплины, темы проекта, даты защиты).

Чертежи, выполненные не на бумаге, а на пленке, рекомендуется не уничтожать, а стирать; пленку использовать повторно.

Акты об уничтожении хранить в документах методического объединения.