Виконання граматичних вправ

Перед виконанням граматичних вправ необхідно вивчити граматичні правила за відповідними темами. Виконані граматичні завдання оформлюють таким чином:

а) студент обов’язково записує формулювання завдання;

б) вправи, залежно від їх виду, виконуються за певною формою:

• у перекладних завданнях матеріал розміщується у такій послідовності: англійський текст – український текст або український текст – англійський текст;

• у вправах на трансформацію: вихідне речення (словосполучення) – перероблене речення (словосполучення);

• у вправах на підставлення: слова або словосполучення, що вставляє до тексту сам студент замість крапок, підкреслюються.

Організація самостійної роботи з текстом

Оскільки основною цільовою установкою навчання іноземної мови є отримання інформації з іншомовного джерела, особливу увагу слід приділяти читанню текстів. Їх розуміння досягається при здійсненні двох видів читання:

1. читання-вивчення;

2. читання із загальним охопленням змісту.

Точне та повне розуміння тексту можна отримати шляхом читання-вивчення, що передбачає вміння самостійно здійснювати лексико-граматичний аналіз тексту. Підсумком читання-вивчення є адекватний переклад тексту рідною мовою за допомогою словника. При цьому слід приділити велику увагу вмінню користуватися галузевими термінологічними словниками та словниками скорочень.

Опрацювати матеріал тексту в роботі необхідно в такій послідовності:

1. Робота над текстом:

а) попереднє читання “про себе” усього тексту;

б) читання вголос та розуміння значення незнайомих слів за словником;

в) складання словника незнайомих слів;

г) переклад прочитаного тексту.

2. Повторне читання тексту вголос для розвинення навичок правильного та швидкого читання.

3. Робота з англо-українським словником.

Щоб навчитися швидко працювати зі словником, необхідно:

а) вивчити англійський алфавіт;

б) знати послідовність слів у англійському реченні;

в) пам’ятати, що слова в англійській мові подано в їх основній формі;

г) перед тим, як виписати слово та шукати його значення у словнику, треба встановити, до якої частини мови воно належить;

д) треба пам’ятати, що в кожній мові слово може мати багато значень.

Добирайте у словнику необхідне за значенням слово, виходячи з його граматичної функції та згідно із загальним змістом тексту.

4. Визначення словникової форми слова.

Знайти основну (словникову) форму можна, відкинувши суфікси та префікси, якщо вони є.

5. Робота над перекладом тексту.

5.1. Аналіз тексту.

Читаючи текст, треба відмітити всі складні місця, потім поділити його на абзаци та пильно по реченням почати перекладати. Якщо в абзаці є складні речення, необхідно розібратися з кожним окремо, а потім пов’язати одне з одним.

5.2. Аналіз речення.

Речення необхідно аналізувати так:

а) знайти підмет та присудок;

б) розбити усе речення на змістові елементи;

в) перекласти дослівно;

г) не дивлячись на речення, коротко переказати його основний зміст;

д) зробити повний переклад, будуючи речення згідно з правилами рідної мови.

Перекладаючи речення, потрібно виписувати незнайомі слова та одночасно знаходити у словнику значення, відповідне до поданого контексту. Переклад тексту має бути подано таким чином:

Англійський текст Український текст

6. Підбір еквівалентів англійською мовою:

а) переписати вирази, подані українською мовою;

б) підібрати до них англійські еквіваленти з тексту.

Еквіваленти мають бути подані у такий спосіб:

Словосполучення українською мовою Англійський еквівалент

7. Відповіді на запитання до тексту:

а) переписати питання англійською мовою;

б) чітко та коротко дати відповідь.

Перед виконанням перекладу потрібно вивчити лексику до курсу та повторити граматичні правила. Необхідно переписати подані речення українською мовою і лише потім перекласти їх англійською мовою. Переклад речень має бути подано так:

Українське речення Англійське речення