- •Поздравляем Матвея! Желаем крепкого здоровья, хороших друзей и оставаться послушным и умным мальчиком.
- •Объект и предмет семейной пед как науки
- •4.Задачи семейной пед. Как науки
- •5. Методы семейной пед. (эмпирический уровень).
- •6. Методы семейной пед. (теоретический уровень).
- •8. Связь семейной пед.С другими науками
- •7. Источники семейной пед.
- •9. Формы брака и семьи в истории человеческого общества
- •11. Функции семьи в современном обществе
- •10. Социально-психологическая характеристика современной семьи в Республике Беларусь.
- •12. Роль семьи в становлении личности ребенка.
- •13. Специфика семейного воспитания
- •14. Отличие семейного воспитания от общественного.
- •15. Воспитательный потенциал семьи
- •16. Социально-культурный фактор.
- •17. Социально-экономический фактор
- •18. Демографический фактор
- •19. Внутрисемейные отношения в семейном воспитании
- •22. Типы семей
- •23. Пед. Классификация семей
- •25. Понятие «неблагополучной семьи»
- •33. Стили семейного воспитания
- •36. Либеральный стиль семейного воспитания, его характеристика.
- •Отец и мать как воспитатели
- •28. Характеристика традиционной бел семьи
- •32. Использование традиций народной педагогики белорусов в воспитании детей
- •29. Цели и задачи семейного воспитания в современных условиях.
- •37. Принципы и методы воспитания детей в семье по Шилову
- •38. Правила позитивного семейного воспит.
- •39. Проблема классификации методов
- •40, 60. Способы поощрения детей в семье.
- •41. Методы наказания в семье
- •42. Взаимодействие между детским садом и семьей
- •48. Педагогическое просвещение родителей
- •49. Условия эффективности взаимодействия детского сада и семьи.
- •59. Методы наказания в семье
- •50. Проблемы воспитания в семье будущего семьянина
- •45.Типы взаимодействия педагогов и родителей.
- •64. Условия эффективности взаимодействия детского сада и семьи.
7. Источники семейной пед.
Как и все отрасли педагогической науки, семейная педагогика развивается, анализируя, обобщая, вбирая в себя все ценное, созданное педагогической мыслью прошлых времен. Источниками семейной педагогики являются народная педагогика, памятники литературы и письменности, оставленные просветителями, выдающимися деятелями культуры Беларуси, труды известных педагогов прошлого, современные отечественные и зарубежные теории и опыт семейного воспитания, экспериментальное изучение семьи, дневниковые записи матерей и др.
9. Формы брака и семьи в истории человеческого общества
Брак – это исторически сложившиеся разнообразные механизмы социального регулирования сексуальных отношений между мужчиной и женщиной, направленного на поддержания непрерывности жизни.Брак и семья возникли в разные исторические периоды и прошли длительный путь развития. На заре возникновения человечества брак и семья не были известны людям. Браку и семье предшествовало неупорядоченное общение полов – промискуитет. Первым важным шагом в регулировании половых отношений между мужчиной и женщиной был эндогамный запрет, запрещающий раз и навсегда общение между предками и потомками. Со средней ступени дикости до самого ее конца вводится экзогамный запрет – запрещающий половые связи внутри одного рода, требующий вступать в половые отношения (брак) только с членами другого рода. Таким образом на смену промискуитету пришел брак между группами.Первой формой брака был групповой брак. Круг половых партнеров ограничивался рамками определенной группы. По сути – это совокупность индивидуальных браков. Вступление в половые отношения лиц, принадлежащих к разным родам, не давало им никаких прав друг на друга и не накладывало никаких обязанностей. Для группового брака характерна полигамия (в форме полигинии и полиандрии). Миллионы людей на Арабском Востоке, во многих азиатских и африканских государствах верны полигамным формам брака. Следующей ступенью социализации половых отношений и социализации брачных отношений является. Такой брак накладывал на индивидов определенные обязанности, давал определенные права в сфере половой жизни. Вместе с тем, брачные узы могли быть расторгнуты любой из сторон, а дети, как и прежде, принадлежали только матери и воспитывались ее родом.
В дальнейшем муж постепенно становится кормильцем своих детей, возникает экономическая ячейка – парная семья. В зрелом классовом обществе вместе с возникновением частной собственности возникает новая форма семьи - моногамная (единобрачная). Обязанности по содержанию детей полностью ложатся на семью. Возникает экономическая ячейка, состоящая из мужа, жены и детей.
Семья представляет собой малую социальную группу, основанную на брачном союзе и кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной ответственностью. Триединое отношение «супружество-родительство-родство» конституирует семью.Для каждого человека существует две семьи: та, из которой он вышел, та, которую он создал и в которой живет сейчас. Каждая семья проходит определенные этапы своего развития и для каждого этапа характерны определенные семейные отношения, функции родителей и детей.Исторически первой формой моногамии является патриархальная семья – это большая семья, которая управлялась отцом, включала его потомков с их женами и детьми, которые вели совместное хозяйство. Здесь существует жесткая зависимость жены от мужа, детей от родителей. В патриархальной семье в отношениях между родителями и детьми господствовала абсолютная родительская власть и авторитарная система воспитания.В индустриальном обществе происходит трансформация брака и семьи. Брак носит все более эгалитарный характер, господство мужчины подрывается. Женщина принимает активное участие в производстве, домашнем хозяйстве, воспитании детей.Моногамия оказалась устойчивой формой семьи, которая сохранилась до настоящего времени. Основным типом семьи в настоящее время является простая нуклеарная семья (супружеская), в состав которой входят супруги и дети. Такая семья чаще основывается на партнерстве супругов, более или менее равноправных отношениях между ними.Сегодня институт семьи подвергается критике. В мире осуществляется поиск альтернативных форм семейной жизни, новых форм объединений. Но пока серьезной альтернативы семье нет.
