- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text:
- •2. Antworten Sie auf folgende Fragen:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Setzen Sie die untenstehenden Wörter und Wortgruppen ein:
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text:
- •5.Antworten Sie auf die Fragen:
- •6. Verwenden Sie folgenden Wortschatz in einer kurzen Erzählung:
- •7. Schreiben Sie Synonyme zu den angegebenen Wörtern:
- •8. Schreiben Sie Antonyme zu den angegebenen Wörtern:
- •9. Setzen Sie passende Adjektive oder Substantive ein:
- •2. Antworten Sie auf folgende Fragen:
- •3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
- •4. Setzen Sie untenstehenden Wörter und Wortgruppen ein:
- •5.Antworten Sie auf die Fragen:
- •6. Verwenden Sie folgenden Wortschatz in einer kurzen Erzählung:
- •7. Schreiben Sie Synonyme zu den angegebenen Wörtern:
- •9. Setzen Sie passende Adjektive oder Substantive ein:
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche:
9. Setzen Sie passende Adjektive oder Substantive ein:
Einen naseweisen Menschen nennt man ... .
Einen schlauen Menschen nennt man ... .
Einen ... Jungen nennt man ein Muttersöhnchen.
Einen ... Menschen nennt man einen Miesepeter.
Einen geizigen Menschen nennt man ... .
10. Übersetzen Sie ins Deutsche:
Клаус был сильным мальчиком, с прямой осанкой, эластичной походкой и мягкими движениями.
Брат на голову выше своей сестры.
У старухи был крючковатый нос, худая шея, костлявые руки, неприветливое лицо.
Чем ты опять недоволен? У тебя такой мрачный вид.
Ты веришь всему, что тебе говорят. Нельзя быть такой легковерной.
Если ты будешь более упорным и настойчивым, то всё у тебя получится.
Петер был упрямым, капризным человеком, ни к чему не проявляющим интереса.
Она была ворчлива, иногда чересчур болтлива, а иногда кокетлива.
Честный и бескорыстный человек готов помочь любому.
