- •Посібник до вивчення курсу
- •«Методологія і програмування соціологічнИх досліджень»
- •Міністерство освіти і науки України
- •Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара
- •Посібник до вивчення курсу
- •«Методологія і програмування соціологічнИх досліджень» Дніпропетровськ
- •План курсу «методологія та програмування соціологічних досліджень” (за модульною системою навчання)
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 1.1. Поняття наукового знання і специфіка соціального пізнання.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Тема 1.2. Кількісний та якісний підходи в соціологічному дослідженні та особливості класичної методології.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 1.3. Якісна методологія соціологічних досліджень
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль другий Виникнення й становлення емпіричної соціології
- •Тема 2.1. Виникнення емпіричної соціології в Західній Європі.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 2.2 Емпірична соціологія сша.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 2.3 Вітчизняна емпірична соціологія.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль третій Сутність, різновиди та програмування емпіричного соціологічного дослідження.
- •Тема 3. 1. Загальна характеристика, види, функції, логіка соціологічних досліджень.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 3.2. Поняття і структура програми соціологічного дослідження, визначення проблемної ситуації та наукової проблеми
- •Тема3.3. Мета і завдання, об’єкт та предмет соціологічного дослідження.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема3.4. Теоретична і емпірична інтерпретація основних понять дослідження.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 3.5. Гіпотези в соціологічному дослідженні.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль четвертий Вибірка в соціологічних дослідженнях
- •Тема 4.1. Вибірка та вибіркове соціологічне дослідження.
- •Тема 4.2. Методи формування вибіркової сукупності.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль п'ятий Планування та організація емпіричного соціологічного дослідження. Тема 5.1. Планування, організація та управління процесом соціологічного дослідження.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 5.2. Підсумкові документи соціологічних досліджень
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Питання до іспиту
- •Tеми курсових робіт
- •Список рекомендованої літератури
План курсу «методологія та програмування соціологічних досліджень” (за модульною системою навчання)
Тема |
Кількість годин, відведених на: |
||||||||
Всього |
Лекції |
Семінари |
|||||||
МОДУЛЬ ПЕРШИЙ Методологічні основи соціологічних досліджень
|
|||||||||
Тема 1.1. Поняття наукового знання і специфіка соціального пізнання |
4 |
2 |
2 |
||||||
Тема 1.2. Кількісний і якісний підходи в соціологічному дослідженні та особливості класичної методології. |
4 |
2 |
2 |
||||||
Тема 1.3. Якісна методологія соціологічних досліджень |
4 |
2 |
2 |
||||||
Всього |
12 |
6 |
6 |
||||||
МОДУЛЬ ДРУГИЙ Виникнення й становлення емпіричної соціології
|
|||||||||
Тема 2.1. Виникнення емпіричної соціології в Західній Європі. |
4 |
2
|
2 |
||||||
Тема 2.2. Емпірична соціологія США. |
4 |
2 |
2 |
||||||
Тема 2.3. Вітчизняна емпірична соціологія. |
4 |
2 |
2 |
||||||
Всього |
12 |
6 |
6 |
||||||
МОДУЛЬ ТРЕТІЙ Сутність, різновиди та програмування емпіричного соціологічного дослідження
|
|
||||||||
Тема 3.1. Загальна характеристика, види, функції, логіка соціологічних досліджень. |
4 |
2 |
2 |
|
|||||
Тема 3.2. Поняття і структура програми соціологічного дослідження, визначення проблемної ситуації та наукової проблеми |
4 |
2 |
2 |
|
|||||
Тема 3.3. Мета і завдання, об’єкт та предмет соціологічного дослідження. |
4 |
2 |
2 |
|
|||||
Тема 3.4. Теоретична і емпірична інтерпретація основних понять дослідження. |
4 |
2 |
2 |
|
|||||
Тема 3.5. Гіпотези в соціологічному дослідженні. |
4 |
2 |
2 |
|
|||||
Всього |
20 |
10 |
10 |
|
|||||
МОДУЛЬ ЧЕТВЕРТИЙ Вибірка в соціологічних дослідженнях
|
|
||||||||
Тема 4.1.Вибірка та вибіркове соціологічне дослідження. |
4 |
2 |
2 |
|
|||||
Тема 4.2. Методи формування вибіркової сукупності. |
8 |
4 |
4 |
|
|||||
Всього |
12 |
6 |
6 |
|
|||||
МОДУЛЬ П’ЯТИЙ Планування та організація емпіричного соціологічного дослідження
|
|
||||||||
Тема 5.1. Планування, організація та управління процесом соціологічного дослідження. |
6 |
4 |
2 |
|
|||||
Тема 5.2. Підготовка підсумкових документів соціологічних досліджень |
6 |
2 |
4 |
|
|||||
Всього |
12 |
6 |
6 |
|
|||||
Разом 68 год, з них лекцій – 34 год., семінарів – 34 год.
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
МОДУЛЬ ПЕРШИЙ
Методологічні основи соціологічних досліджень
