- •Посібник до вивчення курсу
- •«Методологія і програмування соціологічнИх досліджень»
- •Міністерство освіти і науки України
- •Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара
- •Посібник до вивчення курсу
- •«Методологія і програмування соціологічнИх досліджень» Дніпропетровськ
- •План курсу «методологія та програмування соціологічних досліджень” (за модульною системою навчання)
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 1.1. Поняття наукового знання і специфіка соціального пізнання.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Тема 1.2. Кількісний та якісний підходи в соціологічному дослідженні та особливості класичної методології.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 1.3. Якісна методологія соціологічних досліджень
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль другий Виникнення й становлення емпіричної соціології
- •Тема 2.1. Виникнення емпіричної соціології в Західній Європі.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 2.2 Емпірична соціологія сша.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 2.3 Вітчизняна емпірична соціологія.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль третій Сутність, різновиди та програмування емпіричного соціологічного дослідження.
- •Тема 3. 1. Загальна характеристика, види, функції, логіка соціологічних досліджень.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 3.2. Поняття і структура програми соціологічного дослідження, визначення проблемної ситуації та наукової проблеми
- •Тема3.3. Мета і завдання, об’єкт та предмет соціологічного дослідження.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема3.4. Теоретична і емпірична інтерпретація основних понять дослідження.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 3.5. Гіпотези в соціологічному дослідженні.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль четвертий Вибірка в соціологічних дослідженнях
- •Тема 4.1. Вибірка та вибіркове соціологічне дослідження.
- •Тема 4.2. Методи формування вибіркової сукупності.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Модуль п'ятий Планування та організація емпіричного соціологічного дослідження. Тема 5.1. Планування, організація та управління процесом соціологічного дослідження.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Тема 5.2. Підсумкові документи соціологічних досліджень
- •Теми доповідей і рефератів
- •Питання семінарського заняття
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Література
- •Питання до іспиту
- •Tеми курсових робіт
- •Список рекомендованої літератури
Модуль другий Виникнення й становлення емпіричної соціології
Тема 2.1. Виникнення емпіричної соціології в Західній Європі.
Причини виникнення в Західній Європі соціального замовлення на емпіричне вивчення умов життя, добробуту та особливостей поведінки різних груп населення. Вивчення проблем соціальної санітарії в Англії. Емпіричні дослідження соціальної і просторової структур міського населення Чарльза Бута. Вклад А.Кетле в розвиток методології емпіричних соціальних досліджень – відкриття статистичних закономірностей суспільного буття, середніх фізичних властивостей, постійного середнього відсотку самогубств і правопорушень в суспільстві та ін. Монографічний метод спостереження і опису сімей Ле Пле.
Соціальні обстеження та соціальні дослідження. Роль Е.Дюркгейма в становленні методології соціологічних досліджень на пересіченні академічної соціології та емпіричних соціальних досліджень. Товариство соціальної політики як центр організації і проведення соціальних досліджень в Німеччині.
Теми доповідей і рефератів
Виникнення в Західній Європі соціального замовлення на емпіричне вивчення умов життя, добробуту та особливостей поведінки різних груп населення.
Соціальні обстеження та соціальні дослідження в Англії ХІХ ст.
Соціальні обстеження та соціальні дослідження у Франції ХІХ ст.
Емпіричні дослідження соціальної і просторової структур міського населення Чарльза Бута.
Монографічний метод спостереження і опису сімей Ле Пле.
Програма соціологічного дослідження М.Вебера.
Питання семінарського заняття
Соціальні обстеження та соціальні дослідження в Західній Європі ХІХ ст.
Вклад А.Кетле в розвиток методології емпіричних соціальних досліджень.
Роль Е.Дюркгейма і М.Вебера в становленні емпіричної соціології.
Контрольні завдання до семінарського заняття
Які були передумови виникнення емпіричної соціології?
Чим відрізняються: соціальне обстеження, соціальне дослідження і соціологічне дослідження?
Чому Англія стала батьківщиною емпіричних досліджень?
Який вклад Ч.Бута в становлення методики соціологічних досліджень?
Який вклад А.Кетле в розвиток методології емпіричних соціальних досліджень?
В чому суть і значення монографічного методу спостереження і опису сімей Ле Пле?
Яка роль Е.Дюркгейма і Французької соціологічної школи в становленні емпіричної соціології?
Яка роль М.Вебера в розвитку емпіричної соціології?
Література
Батыгин, Г.С. Лекции по методологии социологических исследований [Текст] / Г.С. Батыгин. – М.: Аспект-пресс, 1995.- 286с.
Большой толковый социологический словарь: пер. с англ. [Текст]. – М.: Вече, АСТ, 1999. – ТТ. 1-2. - 544 с.
Бурдье, П. Оппозиции современной социологии [Текст]/ П. Бурдье // Социол. исслед.—1996. №5.
Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования [Текст] / И.Ф. Девятко. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 1998. – 208 с.
Захарченко, М.В. Історія соціології (від античності до початку ХХ ст.) [Текст]/ М.В. Захарченко, О.І. Погорілий. – К.: Либідь, 1993. – 335 с.
Методы сбора информации в социологических исследованиях /Под ред В.Г.Андреенкова, О.М.Масловой [Текст]. – М.: Наука, 1992. – Кн.1-2. – 228 с.
Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження [Текст] / Н.В. Паніна. - К.: Наукова думка, 1996. -232с.
Процесс социологического исследования: Пер. с нем. [Текст]. – М.:Прогресс, 1975. – 596 с.
Пэнто, Р. Методы социальных наук. Пер. с фр. [Текст]/ Р. Пэнто, М. Гравитц - М.: Прогресс, 1972. – 607 с.
Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів /За ред. В.Г.Городяненка[Текст]. – К.: Академія, 2007.
Ядов, В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы [Текст]/ В.А. Ядов. – Самара: Изд-во Самарского ун-та, 1995. – 328 с.
Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности [Текст]/ В.А. Ядов. – М.: Добросвет, 1998. – 596 с.
