Тема 3: Социализация личности.
Развитие личности – процесс закономерного изменения личности как системного качества индивида в результате его социализации.
Социализация (40-50-е годы Бандура, Дж. Кольман) – процесс и результат усвоения и воспроизводства социального опыта, осуществляемый в деятельности и общении, протекающий как стихийно, так и в условиях воспитания.
Социализация личности – это процесс, в ходе которого человек с определенными биологическими задатками и психологическими предрасположениями приобретает качества, опыт, необходимые для жизнедеятельности в обществе.
Факторы социализации:
целенаправленное воспитание;
обучение;
случайные социальные воздействия.
Стадии социализации:
Первичная социализация, или стадия адаптации (от рождения до подросткового периода ребенок усваивает социальный опыт некритически, адаптируется, приспосабливается, подражает).
Стадия индивидуализации (появляется желание выделить себя среди других, критическое отношение к обществу, нормам поведения).
Подростковый возраст – промежуточная социализация.
Юношеский возраст (18-25 лет) – устойчиво-концептуальная социализация.
3. Стадия интеграции (появляется желание найти свое место в обществе, «вписаться» в
общество).
Если свойства человека не принимаются обществом, возможны следующие исходы:
Сохранение своей непохожести и появление агрессивных взаимодействий с людьми и в обществе;
Изменение себя, стремление «стать как все» - конформизм, внешнее соглашательство, адаптация.
4. Трудовая стадия социализации охватывает весь период зрелости человека, трудовой
деятельности. Человек не только усваивает социальный опыт, но и воспроизводит его путем активного воздействия на среду через свою деятельность.
5. Послетрудовая стадия социализации рассматривает пожилой возраст, вносящий
существенный вклад в воспроизводство социального опыта, процесс передачи его новым
поколениям.
Тема 4: Группа как социально-психологический феномен.
«Жизнь человека – сплошное хождение по группам».
Социальная группа – устойчивые общности с определенным количеством людей, включенных в типичные для них виды деятельности и связанных системой отношений, регулируемых общими интересами, ценностными ориентациями, настроениями и переживаниями, нормами жизни и отношений, традициями.
Группа – реальная социальная общность людей ((от 2 до 30-40 человек) нация, класс, партия, бригада, экипаж), выделяемая на основе определенного признака и в которой возможно непосредственное общение между людьми.
Классификация групп:
По размеру (большие, средние, малые, микрогруппы);
По организованности (организованные и неорганизованные);
По общественному статусу (формальные и неформальные);
По уровню развития (слаборазвитые, высокоразвитые);
По значимости (референтные, нереферентные);
По непосредственности отношений (реальные, первичные, условные, вторичные);
По степени открытости (открытые, закрытые).
Малая группа – это совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются её членами с точки зрения окружающих людей (особенности: взаимоотношения, групповые устремления и мнения, групповые настроения, традиции). От 2 до 20-30 человек.
Взаимоотношения – взаимная позиция одной личности к другой, позиция личности по отношению к общности («обратная связь»).
Взаимоотношения в малой группе – это субъективные связи, возникающие в результате взаимодействия её членов и сопровождаемые различными эмоциональными переживаниями индивидов в них участвующих.