Самостійна робота (до практичного заняття № 41)

Предмет: Англійська мова

Тема: «Система освіти в Україні». Узгодження часів.

Література: Бережна О.О. «Збірник нових тем сучасної англійської мови» Донецьк 2007р. Пазюк Л.К. « Граматика англійської мови» Кобза,2002р.

План:

1. Розширення знань студентів по темі, що вивчається.

2. Удосконалення граматичних навичок.

Рекомендації по опрацюванню даної теми:

1. Перекласти висловлювання по темі ( впр.1)

2. Виконати вправу 392 с.256.

Вправа 1.

Досить розвинута система освіти, відповідати вимогам, безкоштовна освіта основна ланка системи, обдаровані діти, єдиний рівень знань, вища освіта, кількість студентів, альтернативна система, українська державно стипендія, міжнародні освітні організації.

Вправа 392. Розкрийте дужки, поставивши дієслово у відповідному часі та етапі:

1. Yesterday I met Tom. We (not see) each other for a couple of years.

2. He posted the letter he (write) two days before.

3. I thought you (be) interested in what I have to say.

4. Martin was the most dynamic human being I ever (met).

5. Only a child could sleep of angels after what (happen) that day.

6. He looked at the photograph that (take) the day his father died.

7. Paul remembered his father as the smartest man he ever (know).

8. He thought that all his dreams (come) true very soon, when he finished school.

9. She promised that she (answer) all the questions at the press conference.

10. Alan lived in the same type of flat he (live) when he was a student.

11. I could feel that they talk (about) me before I came in.

12. The children saw that the mother (be) tired.

13. I didn’t trust him because he (lie) to me not once and I (doubt) I ever (trust) him again.

14. We had to go home because it (be) late.

15. When Jack London (die) he (bury) under a big rock among oaks. He (choose) this place himself.

Самостійна робота (до практичного заняття № 43)

Предмет: Англійська мова

Тема : Система освіти у Великій Британії . Державна освіта .

Література : С.В. Мясоєдова МОСТ - Торнадо Харків 2000.

План:

1 . Розширення знань студентів по темі що вивчається .

2 . Тренування студентів у висловленнях по темі.

Рекомендації по опрацюванню даної теми:

1 . Прочитати та перекласти текст « Higher education » (Мясоєдова с.105-106)

2 . Ознайомлення з лексикою ( Мясоєдова с. 106 )

3 . Відповіді на питання до тексту ( Мясоєдова с.106)

HIGHER EDUCATION

There are forty seven universities in Britain and thirty polytech­nics, plus 350 colleges and institutes of higher education (some of which train teachers).

Universities accept students mainly on the basis of their «A» level results, and they may interview them as well. Courses of study normally take three years of full time study, although a number of subjects take longer, including medicine, architecture and foreign languages (where courses include a year abroad). They lead in most cases to a Bachelor's degree in Arts or Science. There are various postgraduate degrees, including Master of Philosophy and Doctor of Phi­losophy, the last two being awarded for research in Arts or Sciences.

Degrees are awarded either by the institution itself, or by the Council for National Academic Awards. Students of law, architecture and some other professions can take qualifications awarded by their own professional bodies.

At present, students who have been accepted by universities or other institutions of higher education receive a grant from their local authority, which covers the cost of the course, and may cover living expenses, books and travel, although parents with higher incomes are expected to make a.contribution. Until 1&90 the grant did not have to be paid back, but now system of loans has been introduced.

1. postgraduate аспірантський

2. Bachelor of Arts or Science (BS) бакалавр гума­нітарних або математичних наук

3. Master of Philosophy магістр філософії

4. Doctor of Philosophy доктор філософії

5. professional bodies професійні органи

6. grand стипендія

7. loan позика

8. award присуджувати

1. What higher educational establishments are there in Great Britain?

2. How long does a course of study normally last?

3. Which degree does it lead to?

4. What postgraduate degrees can you name?

5. What expenses can cover a grant? Should a grant be paid back?

Самостійна робота (до практичного завдання № 44)

Тема : Робота і професії . Зміст та перспективи роботи .

Література : Плахотнік 10 клас; Л.Г. Верба «Граматика сучасної англійської мови»

План:

1 . Розширення знань студентів по темі що вивчається .

2 . Закріплення граматичних правил .

Рекомендації по опрацюванню даної теми:

1. Прочитати та перекласти текст.

2. Ознайомлення з лексикою.

3. Відповіді на питання до тексту.

4. Виконати вправу (№131 с.264 Верба)

OCCUPATIONS, PROFESSIONS, TRADES

I. Read and learn the new words.

An occupation - заняття, фах

to fill in - заповнювати

an official - службовець, офіційна особа

an official form - офіційний бланк

a skilled worker - кваліфікрваний робітник

a semi-skilled worker - напівкваліфікований робітник

an unskilled manual worker - некваліфікований робітник фізичної праці

a trade - професія, заняття, ремесло

a job - робота, служба, посада

on the one hand - з одного боку

on the other hand - з іншого боку

considerable - значний

mental skills - розумові (інтелектуальні) вміння

II. Read the text

Occupations, professions, trades

An occupation is an activity of any kind for which a person has the necessary qualification and training. If you have to fill in an official form in Britain you will usually find the reading "Occupation", and if you are interviewed by an official he may ask you: "What's your occupation?" If he already has a general idea of the kind of work you do - whether you are a professional worker, a technician, a skilled, semi-skilled or unskilled manual worker - he may ask more specifically: "What's your profession?", "What's your trade?" or "What's your job?" In ordinary everyday conversation, a person who wants to know someone's occupation will simply ask: "What's your job?", "What do you do for a living?", "What's Mr. Jones?", "What does Steve do?"

There are three main groups of occupations: professions, trades, jobs.

Traditionally, profession is an occupation which requires mainly intellectual work and long a period of higher education at a university or an academy. Thus, we speak of the medical profession, the teaching profession, the profession of an engineer and so on.

A trade is an occupation which demands a high level of manual skill and a certain period of practical and theoretical training. Mechanics, electricians, fitters, turners, tailors, weavers, hairdressers, etc. have learned a trade.

Many occupations are neither trades nor professions. We often call these occupations "jobs". In this sense, the term job includes both unskilled and semi-skilled manual occupations on the one hand and occupations which require considerable knowledge and mental skills on the other hand. The dividing lines between trades, jobs and professions are by no means always clear.

Ш. Answer the questions.

1. What's an occupation?

2. What do people say in ordinary conversation if they want to know someone's occupation?

3. What' s a profession?

4. What's a trade⁹

5. What examples of trades are given in the text?

6. What sorts of occupations does the term "job" include

IY. Answer the general questions.

1. What kind of occupation attracts you most of all and why?

2. Does your country need such specialists? Why do you think so?

3. What education is necessary to acquire this occupation?

4. Will you try to get your education just after finishing school or will you work in this field for a while?

5. What is your parents' attitude to your choice?

Y. Write a composition on the topic « I am going to become…»

Exercise 131. Translate into English:

1. Вона каже, що її мати працює в школі. 2. Вона сказала, що її мати працює в школі. 3. Він каже, що його батько працював на фабриці. 4. Він сказав, що його батько працював на фабриці. 5. Він каже, що влітку поїде до моря. 6. Він сказав, що влітку він поїде до моря. 7. Ми знаємо, що він вдома. 8. Ми знали, що він вдома. 9. Вона думала, що ви подзвоните їй. 10. Вони думали, що я знаю французьку мову. 11. Вона сказала, що їй подобається фільм. 12. Ми знаємо, що концерт вам сподобається. 13. Ми знали, що концерт вам сподобається. 1 4. Я думав, що ти зайнятий. 15. Ми знаємо, що ти зайнятий. 16. Учитель запитує, де ти живеш. 17. Учитель запитав, де я жи- ву. 18. Він запитав мене, де я купив цей підручник. 19. Ми не знали, що вона хвора. 20. Ми читали в газеті, що на цьому місці буде побудовано новий готельний комплекс.

Самостійна робота (до практичного завдання № 45)

Тема : Престижні професії в Україні та за кордоном.

Література : Т. Гужва «Английские разговорные темы Киев Тандем 2000 »

План:

1 . Розширення знань студентів по темі що вивчається .

2 . Тренування студентів у висловленнях по темі.

Рекомендації по опрацюванню даної теми:

1 . Перекласти вирази з англійської на українську .

2 . Прочитати й перекласти текст про цікаві професії за кордоном .

3 . Скласти розповіді про майбутню спеціальність .

1 . Перекласти вирази з англійської на українську:

1) Coconut security , carried pets , organize tours , guide to sanitation , demand sides , special

booth , nominal fee, a decent appearance.

2. Прочитати й перекласти текст.

The experts selected the 10 most unusual professions related to tourism:

1. Some hotels in the Virgin Islands has a tropical employee "coconut security" -a person, a witness to on holiday didn't fall from trees coconuts.

2. At Zurich airport, specially trained staff will help you if you carried pets or birds fled or flew away.

3. In Paris for Parisians and visitors to the capital, some travel agencies organize tours of the city sewer. The most in demand in this profession - a guide to sanitation.

4. In Indian hotels are monkey-people designed to ward off pesky monkeys from the tourists.

5. In Tokyo, the demand sides - in bars, public places, just on the streets in a special booth are people who listen to anyone who wants to talk.

6. In China, there are so-called "public servants - toilet guides". For almost a nominal fee of 4 cents, these workers on the streets prompt passer-by -where is the nearest public toilet.

7. Morals police in Venice, watching the tourists to have a decent appearance, and not too laid bare.

8. In Helsinki, there are special taxis - with karaoke. The driver can not just listen to him sing the passengers, but at their request, and he can sing.

9. In a hotel in Memphis is an American duck coach, his task - to train the ducks, so they were marched to the hotel.

10. In Britain there is a firm that provides services for standing in line instead of the client. This service costs 40$ per hour and is a success not only for tourists, as they themselves British.