- •Контрольний модуль
- •Зі вступу до літературознавства
- •Які основні закономірності творення поезії, лірики, як одного з родів літератури?
- •Чи повинна література відкривати нові береги знання, чи мають літератори шукати нові тематичні рамки, відходячи від стандартних, усталених об’єктів висвітлення?
- •На Ваш погляд, що являє собою психологія літературної творчості в контексті «автор-читач»? Чи є суб’єктивні моменти в сприйнятті того чи іншого твору визначальними для його розуміння ?
- •Напишіть найяскравіші літературно-художні образи, тропи із літературних творів, які найбільше запам’яталися
- •Перед Вами літературний опис персонажів.
- •Характеризуючи жіночі образи літературної класики і порівнюючи їх із сьогоденням, чого не вистачає і навпаки чим володіють сучасні жінки?
- •Який літературний напрям Ви вважаєте найвдалішим в контексті висвітлення дійсності? Поясніть.
Який літературний напрям Ви вважаєте найвдалішим в контексті висвітлення дійсності? Поясніть.
На останньому питанні вже й втомилися) Який напрям найбільш вдалий? А що людині найбільш потрібно: рука, нога, вухо, ніс, рот? Безумовно, все. Можна не любити чи не сприймати французького манікюру, але якщо його абажають твої друзі, вже й сам якось призвичаюєшся. Так само й у літературній площині: кожен напрям відображав тенденції тієї чи іншої епохи, творчі методи письменника, його ідейно-тематичні пошуки. Інша річ, це може залежати від особистісних уподобань читача. Фізики за природою надають перевагу фактажно-подієвому реалізмові, лірики, навпаки, полюбляють сентименталізм та романтизм. Класицизм для моральних та справедливих. Образний модернізм – для глибоко схвильованих, чимось стурбованих людей, постмодерн – для літературної «крутизни». Але будь-який творчий напрям буде неперевершеним, якщо його відтворити в умовах сучасних суспільно-особистісних реалій ( і зараз же можна пробувати себе в бароко, романтизмові, сюрреалізмові).
