Übungen

A. Ü1 Lesen und übersetzen Sie ins Russische:

In der Hauptstadt schreibt man viel davon. Kann man das Buch in der Bibliothek bestellen? Man sieht meistens abends fern. Den Professor Kühn kennt man gut an der Uni. Von Köln bis Düsseldorf fährt man mit dem Auto eine Stunde. Morgens isst man nur ein bisschen. In unserem Büro arbeitet man von 9 bis 18 Uhr. Welche Sprache spricht man hier? Was braucht man für diese Arbeit? Die Grammatik lernt man nicht besonders fleißig. Man wartet auf ihn immer so lange. In diesem Café führt man Gespräche über Literatur und Musik. Im Sommer fährt man gern Boot. In allen Schulen unterrichtet man Englisch, aber Deutsch nicht in allen.

Ü2 Gebrauchen Sie das Verb im Präsens:

Dieser Lehrer aus München spricht manchmal Dialekt, darum ... man ihn nicht immer. verstehen

Täglich ... man Wörter und Grammatik. wiederholen

Man ... hier daran leider sehr wenig. denken

Am Wochenende ... man bei uns ziemlich spät ... . aufstehen

Abends ... man die Kinder manchmal ins Konzert oder ins Theater ... . mitnehmen

Sonntags ... man das Haus in Ordnung. bringen

Jedesmal ... man mir bei der Übersetzung der Texte. helfen

Man ... im Radio ohne Pause von 6 Uhr morgens bis 2 Uhr nachts. sprechen

Von Berlin bis Leipzig ... man mit dem Auto drei Stunden. fahren

Ü3 Sprechen Sie miteinander:

Was macht man abends in eurem Club? (tanzen, Musik hören, Cola trinken, ...)

Was macht man im Unterricht? (Phonetik üben, Deutsch sprechen, Wörter notieren, Dialoge hören und spielen, Texte übersetzen, dem Lehrer antworten, den Nachbarn fragen, ...)

Was macht man nachmittags in einem Café? (Pizza bestellen, Bratwurst essen, Bier, Tee oder Kaffee trinken, mit Freunden sprechen, ...)

Was macht man vormittags/nachmittags/abends/am Wochenende/zu Hause?

Ü4 Übersetzen Sie ins Deutsche mit man:

Ехать до Берлина на автобусе 23 часа. Об этом к сожалению не пишут. Господина профессора ждут уже очень долго. Теперь не так уж часто пишут письма. Для этого перевода нужен словарь. В этом доме люди живут уже 30 лет. Ему помогут уже (noch) сегодня. Ее считают очень красивой. Время от времени у него бывают посетители. В нашем бюро заканчивают работу в половине шестого. Люди ничего не имеют против. Когда здесь обедают? Куда люди ходят после работы? По вечерам люди здесь сидят дома и смотрят телевизор.

B. Ü5 Sagen Sie mit den Modalverben:

können: ... du mir helfen? - Ja, ich ... dir helfen. / Ja, ich ... .

... ihr mir eure Hefte geben? - Ja, wir ... sie Ihnen geben.

Wie denkst du, ... er mich nach Hause bringen? - Natürlich ... er das machen.

Wie ... wir zur Gartenstraße kommen? - Sie ... es nicht. Hier gibt es keine Gartenstraße.

wollen: Was ... du tun? - Ich ... heute Abend Russisch lernen.

... er dieses Jahr nach Australien reisen? - Davon weiß ich nichts, ich glaube, er ... studieren.

... Sie auf Herrn Professor warten? - Ja, ich ... mit ihm sprechen.

müssen: ... du jetzt viel arbeiten? - Ja, ich ... noch sieben Texte für die Zeitung übersetzen.

... er noch lange studieren? - Nicht so lange, nur noch drei Monate ... er die Uni besuchen.

Wie lange ... wir auf euch warten? - Ihr ... nur noch 15 Minuten warten.

dürfen: Herr Doktor, ... ich Kaffee trinken? - Leider ... Sie Kaffee nicht trinken.

Wo ... ich Platz nehmen? - Du ... sitzen, wo du willst.

... wir im Zimmer spielen? - Nein, ihr ... es nicht, Susi schläft schon.

sollen: Wann ... ich zum Dozenten? - Du ... um halb vier bei ihm sein.

Was ... wir für morgen lesen? - Sie ... zwei Texte aus der Zeitung lesen.

Wann kommt Alex? - Ich denke, er ... gegen Abend schon da sein.

mögen: ... du Eis? - Nicht so sehr, ich ... Schokolade.

Er ... mich nicht, aber ich weiß nicht warum. - Peter ... er auch nicht.

Ü6 können oder müssen?

Ich ... einem Studenten in Englisch helfen. Er ... Englisch gar nicht.

Das Zimmer ist so klein. Wir ... hier nicht zusammen wohnen.

Du ... fleißig sein. Dann ... du morgen im Unterricht gut antworten.

Wir ... auf euch noch fünf Minuten warten. Dann ... wir weggehen.

Morgen ... ich die Lehrerin fragen. - ... du sie nicht heute fragen?

Sie lesen den Brief morgen. - ... sie ihn nicht heute lesen?

Er ... den Satz nicht verstehen. Er ... einige Wörter im Wörterbuch nachsehen.

Wie lange ... wir hier noch bleiben? Wir haben ja keine Zeit mehr.

Wie lange ... ihr hier noch bleiben? - Nur noch 40 Minuten, um 14 Uhr ... wir gehen.

Ü7 können oder dürfen?

Frau Schulz, ... ich Sie fragen, vielleicht ... Sie morgen Nachmittag zu uns ins Büro kommen?

Ich ... nur eine Stunde pro Tag Computer spielen. Ich lerne viel und habe wenig Zeit.

Die Mutter sagt den Kindern: “Ihr ... nur eine Stunde Computer spielen.”

Im Deutschunterricht ... Sie nicht Russisch sprechen. Das ... Sie zu Hause.

Im Unterricht: Wer ... antworten? - Ich ... antworten! ... ich?

Wann ... wir Sie besuchen? - ... ihr am Mittwoch kommen?

Um wie viel Uhr ... er kommen? - Ich glaube, um vier. Bis drei Uhr ... er nicht aus dem Haus.

Ich brauche ein Buch. ... ich es hier bestellen? - ... ich Sie fragen, welches Buch Sie brauchen?

Ü8 Übersetzen Sie ins Deutsche mit müssen, können oder dürfen:

Каждый раз мы должны его ждать. Мы не можем так долго ждать. Он должен каждый день приходить четверть десятого. А он является без четверти десять. Может быть, он имеет право приходить так поздно? Почему он может, а мы нет? Ты говоришь, вы можете в это время (inzwischen) читать, писать или спать. Спать нужно дома, на занятиях никому спать нельзя.

Ü9 müssen oder wollen?

Sie ... in England studieren. - Dann ... sie Englisch lernen.

Ich ... noch drei Übungen schreiben. - ... du nicht eine Pause machen?

Das Auto ist ja ganz alt. Warum ... ich damit fahren? - Es fährt doch! Warum ... du nicht?

Du ... diese Zeitung noch heute lesen. - Warum ... ich sie heute lesen? - Morgen ... sie Rolf nehmen.

Wir ... auch mit ins Kino. Warum ... wir immer zu Hause sitzen? - Jedesmal ... ihr etwas!

... er nicht nach Köln zurückgehen? - Doch, er ..., aber er ... noch ein bisschen warten.

Am Wochenende ... mich ein Mädchen besuchen. - ... du also das Zimmer in Ordnung bringen?

Ü10 Übersetzen Sie ins Deutsche mit müssen, wollen oder dürfen:

Сегодня вечером мама собирается в театр. Мне с ней нельзя. Мне только семь лет и поэтому я должен cидеть дома с сестрой. Ей тоже хочется в театр, но она должна остаться со мной . До девяти я могу играть, в девять мне надо идти спать, а сестра собирается на танцы. Я не хочу спать без мамы. Нельзя ей все-таки без меня ходить в театр.

Ü11 Lesen und übersetzen Sie ins Russische:

Soll ich den Text nur lesen oder auch übersetzen?

Der Arzt sagt, sie soll viermal am Tage essen und keinen Kaffee trinken.

Euer Lehrer sagt, ihr sollt euch die neuen Wörter notieren, im Wörterbuch nachsehen und lernen.

Ich denke, sie soll schon diese Woche mit ihrem Bruder kommen.

Wie sollen die Studenten die Sätze übersetzen, mit oder ohne Wörterbuch?

Was soll das heißen? Wie soll ich deine Worte verstehen? Was soll ich glauben?

Seit vier Jahren lebt sie in München, sie soll schon ziemlich gut Deutsch sprechen.

Was soll ich ihm sagen? - Ich denke, du musst dich entschuldigen. - Meinst du?

Was soll ich ihm sagen? Ich weiß nicht. Soll ich mich entschuldigen?

Ü12 Fragen Sie mit sollen oder müssen:

... ich den Bus nehmen? - Ja, Sie ... mit dem Bus fahren.

... ich morgen kommen? - Nein, du ... nicht morgen kommen, sondern übermorgen.

Du ... mir helfen. - Leider kann ich nicht, ich ... mein Zimmer bis halb drei in Ordnung bringen.

... noch jemand kommen? - Ja, wir warten noch auf Andreas und Sandra.

Wie lange ... wir noch warten? Es ist schon spät, sie kommen nicht mehr.

Leider ist das Buch nicht nicht mehr da. ... wir es für Sie bestellen?

Leider ist das Buch nicht mehr da. Woher ... ich es denn nehmen?

... sie den Text mit dem Wörterbuch übersetzen? - Ja, der Text ist ziemlich schwer.

Wann ... du heute im Büro sein? - Wie immer um neun.

Ü13 Übersetzen Sie ins Deutsche mit müssen, dürfen oder sollen:

Однажды приходит наша учительница и говорит: “Сейчас вам надо написать перевод. Времени у вас час. Можете взять словари. А мне надо к декану, (der Dekan) он меня ждет.” Текст большой и довольно трудный. Мы должны переводить быстро и при этом не делать ошибок. Как быть? Андреас говорит: “Я думаю, нам надо сделать так: в тексте 16 предложений, нас девять человек, пусть каждый переведет два предложения. А Алекс пусть всем помогает. О кей?” Конечно, мы не должны так поступать, но идея (die Idee) нам нравится.

Ü14 Lesen und übersetzen Sie ins Russische:

Möchtest du Tee? - Ja, gern, ich trinke Tee sehr oft, ich mag Tee.

Ich möchte etwas trinken. - Was möchtest du? Vielleicht Cola? - Nein, Cola mag ich nicht. Hast du Schweppes? - Leider nicht. - Dann bitte Mineralwasser!

Ich habe schon Hunger, ich will in die Mensa. Kommst du mit? - Ja, ich möchte auch etwas essen. - Was möchtest du? Suppe? - Nein, heute nicht. Weißt du, ich mag Suppe eigentlich gar nicht.

Am Wochenende möchte ich gern Musik hören. - Wohin willst du? - Ich denke, in den Club. Ich mag die Atmosphäre dort. Willst du mitkommen? - Ich möchte, aber ich habe diese Tage viel zu tun.

Wie findest du diesen Journalisten? - Er gefällt mir nicht, ich mag ihn nicht, ich will nichts von ihm hören, ich kann ihn nicht verstehen, aber ich möchte mit ihm einmal sprechen.

Ü15 Ergänzen Sie die Aussagen und sagen Sie Ihre Meinung:

a. Meine Mutter sagt, ich soll ihr helfen / mein Zimmer in Ordnung bringen / nicht so spät nach Hause kommen / nicht so viel Musik hören / nicht jeden Abend tanzen gehen / um 7 Uhr aufstehen ...

Natürlich muss / darf ich (nicht) ... . Aber ich will / möchte / kann (nicht) ...

b. Unser Lehrer sagt uns, wir sollen viel arbeiten / Zeitungen lesen / nicht im Unterricht schlafen / keine Cola im Unterricht trinken / ihn jedesmal grüßen / in der Pause Deutsch sprechen ...

Natürlich ... . Aber ... .

c. Der Arzt sagt, ich soll wenig essen / kein Bier trinken / nicht spät schlafen gehen / nicht so viel fernsehen / keine Zeitungen lesen / nicht Ökonomie studieren / manchmal Klavier spielen ...

Natürlich ... . Aber ... .

Ü16 Sagen Sie mit den Modalverben, übersetzen Sie ins Russische:

MUSTER: Diesen Text versteht man nicht (können) - Diesen Text kann man nicht verstehen.

Diesen Professor kennt man. (müssen) Man notiert viele Wörter aus dem Text. (sollen) Hier lebt man gut. (können) Von sechs bis acht Uhr abends sieht man fern. (dürfen) Man bleibt im Club bis zwölf. (können) Montags steht man wieder um sechs auf. (müssen) Man übersetzt das mit dem Wörterbuch. (müssen) Hier spricht man auch Englisch. (können) Man liest den Brief nicht. (dürfen) Man geht jetzt zurück. (müssen) Man ist damit zufrieden. (können) Man bringt die Wörterbücher mit. (müssen)

Ü17 Übersetzen Sie ins Deutsche:

К какому сроку нужно перевести эти тексты? - К четвергу. - К четвергу я не смогу. Я собираюсь навестить детей, хочу провести с ними денек. А можно к пятнице? - Думаю, нет. Нужно спросить господина Майера. А может быть, тебе взять тексты с собой? Там ты сможешь, пожалуй, немного поработать. - А дети мне будут помогать, так? Испанского они еще не знают, да и немецкий не особенно. - Твоя жена может тебе помочь. Она же знает испанский. - А кто будет салат делать? - Значит, не хочешь. - Почему? Я хочу, но, думаю, не смогу. На перевод мне нужно три дня. Можно я к субботе сделаю? - Так что мне сказать господину Майеру?

Ü18 kennen oder können?

a. ... du auf Deutsch schreiben? - Und was? - Für die Zeitung. - Das ... ich nicht, ich ... aber einen Menschen, er ... das, glaube ich. - Ich denke, ich ... ihn auch. Ist es Thomas Krull? - Nein, du ... ihn nicht, aber er hört dich ab und zu im Radio, darum ... er dich. Er ... dir wohl helfen.

b. ... ihr uns euren Videorekorder für einen Tag geben? - Warum denn nicht? Wir brauchen ihn heute nicht. Wir ... heute nicht Video sehen. Abends müsssen wir zu Ralf. ... ihr den Ralf? - Natürlich, ... wir auch mit? - Ihr wollt doch heute Video sehen. Wir haben hier gerade einen Film mit. Ganz toll. ... ihr den Film? Nein? Ihr müsst das mal sehen.

C. Ü19 Sagen Sie anders:

MUSTER: Die Schule ist neu. - Das ist eine neue Schule. Das Haus ist hoch. - Das ist ein

hohes Haus. Der Brief ist lang. - Das ist ein langer Brief.

Der Satz ist kurz. Der Mensch ist gut. Der Fehler ist klein. Die Stunde ist lang. Die Lehrerin ist jung. Die Universität ist groß. Das Auto ist schnell. Das Kind ist nett. Das Buch ist interessant. Der Abend ist schön. Das Café ist modern. Der Computer ist alt. Der Schriftsteller ist aus England. Die Farbe ist gut. Der Student ist fleißig. Die Frage ist leicht. Der Tag ist frei. Die Pause ist kurz. Das Fach ist interessant.

Ü20 Machen Sie die Übung 19 noch einmal:

MUSTER: Die Schule ist neu - die (diese) neue Schule. Das Haus ist hoch - das (dieses) hohe

Haus. Der Brief ist lang. - der (dieser) lange Brief.

Ü21 Bilden Sie Pluralformen:

MUSTER: a. ein junger Lehrer - junge Lehrer; b. der junge Lehrer - die jungen Lehrer

a. ein einfacher Fehler, ein guter Schüler, ein moderner Computer, ein großes Wörterbuch, ein schönes Mädchen, ein schnelles Auto, eine kleine Tasche, eine neue Lehrerin, eine lange Legende;

b. der englische Club, der leichte Text, der japanische Künstler, das moderne Theater, das hohe Hotel, das kleine Telefon, die tägliche Übung, die tolle Farbe, die große Party.

Ü22 Setzen Sie die Endungen ein:

Nicht weit von meinem Haus ist eine neu... Schule. Diese neu... Schule gefällt allen Schülern. Besonders begeistert sind klein... Kinder. Der klein... Bruder von mir geht heute auch in die Schule. Ein schön... Mädchen grüßt ihn. “Wie heißt dieses schön... Mädchen?” frage ich. “Katja, das ist ein russisch... Name.” - “Warum denn? Dieser nett... Name ist in der ganzen Welt bekannt.” “Deutsch... und russisch... Namen sind manchmal gleich,” meint der klein... Michael. “Wie gefallen dir die neu... Lehrer?” frage ich ihn wieder. “Ich kenne sie nicht gut genug. Aber der neu... Nachbar an meinem Tisch ist einfach toll. Die alt... Lehrerin lobt ihn ziemlich oft.” Ein interessant... Gespräch, nicht wahr?