1. Цели и задачи дисциплины

Целью данной дисциплины является получение знания о строении атмосферы, движении воздушных масс, радиационном и тепловом балансе, метеорологических элементах (температуре, влажности воздуха, осадках, испарении влаги, направлении и скорости ветров и др.); о климатах и прогнозах их изменения, о факторах и закономерностях формирования речного стока; режимах рек, озер, болот; способах и технических средствах измерения метеорологических данных и определения основных гидрометрических характеристик водотоков и водоемов.

Основной задачей данной дисциплины является определение атмосферного давления воздуха, количества потоков солнечной радиации, альбедо, температуры и влажности воздуха, количество выпадения атмосферных осадков, испарения и др.

Дисциплинами, на которых основано изучение данной дисциплины, являются: физика, инженерная геодезия, метеорология, климатология, геология и гидрогеология, математическая статистика и теория вероятностей, информатика и общая экология.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: комплексное использование водных ресурсов, мелиорация земель, гидротехнические и природоохранные сооружения, сельскохозяйственное водоснабжение, обводнение и водоотведение, управление водохозяйственными системами. Знания по данной дисциплине являются необходимыми при работе над дипломными проектами и в последующей производственной деятельности специалиста в проектных, строительных, эксплуатационных и управленческих, водохозяйственных и природоохранных организациях.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Специалист должен:

знать: строение атмосферы, составляющие радиационного, теплового и водного балансов Земли, процессы общей циркуляции атмосферы, процессы испарения и конденсации влаги, выпадения осадков, опасные метеорологические явления и меры борьбы с ними, о климатах и факторах их формирования; закономерности и основные факторы формирования речного стока; питание рек, фазы водного и ледового режима рек, озер и болот; о речных наносах и русловых процессах; организации и методах гидрологических наблюдений и исследований;

уметь: использовать методы метеорологических наблюдений, методы расчета нормативных характеристик осадков, испарения, ветра при проектировании водохозяйственных природоохранных объектов;

владеть: методами метеорологических наблюдений, методами расчета нормативных характеристик осадков, испарения и ветра при проектировании водохозяйственных и природоохранных объектов; приемами и способами получения, обработки, анализа и оценки достоверности материалов метеорологических измерений и метеорологической информации; методами расчета основных метеорологических характеристик.

2.3. Содержание дисциплины

2.3.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины	Трудоемкость (час)
		Лекции	Практические занятия, семинары	Лабор. работы	Вид самостоятельной работы*
					Л	ПЗ	ЛР	Р	КП, КР	РГР, ДЗ
1.	Предмет, цель и задачи дисциплины. Состав и строение атмосферы.	2	-	2	2	-	2			-
2.	Радиационный режим и тепловое состояние атмосферы	2	-	2	2	-	2			-
3.	Вода в атмосфере	2	-	4	3	-	4			12
4.	Общая циркуляция атмосферы	2	-	3	2	-	2			-
5.	Опасные метеорологические явления для сельского хозяйства	2	-	2	2	-	2			-
6.	Погода и ее предсказание	4	-	4	2	-	4			7
7.	Климат и его факторы. Современный климат Земли	3	-	-	3	-	-			-
	Итого	17	-	17	16	-	16			19

* подготовка к лекциям (Л), практическим занятиям (ПЗ), лабораторным работам (Л), подготовка реферата (Р), раздела КП, КР, РГР, ДЗ.