- •Матеріали доповідей друкуються в авторській редакції
- •Пленарне засідання
- •Секція №4 образ жінки у мистецтві
- •Болонський процес і перспективи розвитку художньо-педагогічної освіти України
- •Система психологічних цінностей культури особистості як джерело її творчої діяльності
- •Література
- •Роль мистецької освіти у розвитку особистості.
- •Література
- •Різноманітні аспекти модернізації
- •Визначення рівнів і типів мотиваційно-смислової
- •Література
- •Соціальна та педагогічна сутність вільного часу та культурного дозвілля
- •Психодіагностика як важливий чинник підвищення ефективності та якості мистецької освіти
- •Отич о. Художньо-естетичний розвиток майбутнього фахівця у системі професійної освіти
- •Література
- •Художнє конструювання в підготовці вчителів трудового навчання
- •Література
- •Писанкарство в системі художньо-педагогічної освіти
- •Література
- •Крицька а. Мистецтво дизайну у професійній підготовці швейних птнз
- •Література
- •Рева я.
- •Інтеграція мистецтв у системі підготовки вчителя
- •Вуттке е. Підготовка вчителів спеціальності „художня едукація” в гурношльонській вищій педагогічній школі їм. Кардинала августа хльонда в мисливицях
- •Пленерний рисунок у підготовці майбутніх архітекторів
- •Особливості добору сучасних англомовних книжок для роботи з дитячою аудиторією
- •Література
- •Значення етнографічної підготовки у професійному становленні педагога
- •Активізація креативних можливостей учнів при виконанні колажу в 5 -7 класах
- •Відпрацьовувати навички роботи з ножицями, клеєм, підручним матеріалом.
- •Виховувати інтерес до нетрадиційних технік образотворчого мистецтва та охайність при виконанні роботи. А. Підготовча робота
- •Б. Організація робочого місця
- •В. Вступна бесіда
- •Г. Робота над колажем
- •Інтегративні підходи на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі
- •Література
- •Особливості використання казки на заняттях з іноземної мови у дошкільних навчальних закладах
- •Література
- •Використання мистецької та художньої педагогічної освіти при подоланні загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку
- •Література
- •Література
- •Диференційований підхід до організації роботи студії образотворчого мистецтва
- •Ничкало с. Образотворче мистецтво в естетичному вихованні старшокласників
- •Література
- •Використання сучасного інформаційного простору як чинник художньо-естетичної освіти школярів
- •Література
- •Література
- •Титаренко в. Генеза полотняного літопису україни
- •Література
- •Зелений полив’яний посуд в українській і балкано-слов’янській міфоритуальній традиції
- •Література
- •Духовний розвиток особистості в контексті сучасних тенденцій педагогічної освіти
- •Література
- •Секція №4 образ жінки у мистецтві
- •Колористична транскрипція образу діви марії: чуттєво явлена квінтесенція українського виховного ідеалу
- •Література
- •Література
- •Єфіменко о.
- •Мистецько-педагогічні погляди в творчості соломії крушельницької
- •Література
- •Особливості роботи з дитячими художніми експозиціями на прикладі видатних жінок педагогів хх століття.
- •Образ матері в українському образотворчому мистецтві
- •Література
- •Заручена з мистецтвом
- •Література
- •Коровіна р. Жінка як соціокультурний феномен
- •Образ жнки – матері у мистецтві первинного світу
- •Література
- •Образ жінки в іконописі (на прикладах українського іконного зображення)
- •17Ст. Люблін.
- •1101Р. Успенський собор.
- •15Ст. Львів. Нацю музей.
- •15Ст. Санок.
- •17Ст. Лип”я. Санок.
- •586 Рік. Мініатюра з Євангелія
- •Жінка у традиційному гончарстві
- •Література
- •Методика створення ляльки
- •Образ катерини у творчості тараса шевченка
- •Наші автори
Література
Бурдо Н.Б. Населення раннього етапу Трипільської культури межиріччя Дністра та Південного Бугу. – К., 1993.
Елинек Ян Большой иллюстрированный атлас первобытного человека. – М.: Артия, 1982.
История искусства народов СССР. Т.1. Искусство первобытного общества и древнейших государств на территории СССР (п/ред. А.Л. Монгайта и Н.В. Черкасовой. – М.: „Изобразительное искусство”, 1971.
Ліндсей Дж. Коротка історія культури. Т. 1. - К.: Мистецтво, 1995.
Бережна А.
Образ жінки в іконописі (на прикладах українського іконного зображення)
Вища естетична цінність закладена в пізнанні , його найрізноманітніших проявах і наслідках завжди тревожного процесу. Особливий неспокій приймає, коли йдеться про історичне тло буття народу, осягнення його здобутків як основи впевненності життя особи.
Виховання підростаючого покоління в наш час, час швидких, інколи не зовсім розумілих перемін, особливо актуальна проблема; і ми , вчителі загальноосвітніх закладів, маємо можливість впливати на формування світогляду особистості. Особливими цілями в цьому плані є уроки світової культури, образотвторчого мистецтва , художньої праці.
Насамперед, засвітлюються , духовно-культурні набутки, які сповна ще не збагненні, але вже сприйняті як ідеалвізовані цінності, що виражають суть християньського чи етнічного середовища: це наше, це-ми,це для нас. Стан довіри людини до духовно-мистецьких творінь стане найвагомішим психологічним компонентом етнічної самоідентифікації і водночас етнічної консолідації.
Про вийняткове значення у суспільному житті церкви, а в ній – іконного зображення суті християнської віри, з”являються у наш час серйозні заявки з позиції розкріпаченої думки. Ікона вбирала почуття і думки простого народу, відбиваючи його естетичні смаки й культурний рівень. В іконі стикається реальність та ідеальність, з перевагою таємного, не до кінця зрозумілого від глобальності й величі Бога, Творця всесвіту та по-людські й зрозумілого всім земним, образа Богоматері , що постає у духовній величі. Образ жінки , Святої жінки , що панує над світом ось уже дві тисячі літ, єднаючи людство, даючи прозріння і милосердно закликаючи до порозуміння, любові й справедливості,образ Матері-Покровительниці, що заповнює думку й притягує без вагання все людське єство, виступає у властивій їй простоті. Але ця простота, що викликає довіру, є чудодійною якістю, градіозною у своїй вселюдській величі.
Образ жінки оспівано й звеличено в різних видах мистецтва: література і поезія, музика, театр, живопис, графіка, скульптура, декоративно-ужиткове мистецтво.
В іконописі жінка постає в різних життєвих ситуаціях, що робить її близькою нам, зрозумілою з раннього дитинства:
Різдво Марії. Жінки з Дарами
поч. 16ст. с. Нова Вісь. Польша
Реальна історична подія. Свята Анна народила дитя. Марія маленька, така ж дівчина, яких ми звикли бачити в житті, притягує до себе дитячим зором, ніжністю обличчя, пальчиків, ми її любимо і трепетно сприймаємо, як Дитя.
Введеня Марії до Храму
розпис іконостасу Покровської церкви
у Великих Сорочинцях.1732 рік.
Людський загал. Преживання і радість батьків юної Марії. Зачудуваня свідків та безстращщя юної отроковиці перед Господом. Все велично , але в той же час зрозуміло , а тому й близько нам, нашому серцю.
Благовіщення.
ХVІ ст. с. Дальова. Польша
Марія Діва. Блага вість-має народити сина- Спасителя світу. Постає в якості покірної у всьому Господу Богу: їй страшно, але Вона ні на мить не сумнівається у тому, що повинно статися.
Ікона є нашим повірником і дороговказом, вона ввібрала найчистішу істину, надію часу, щоб діяти органзовано, налагоджуючи рівновагу душевного життя сходження Божественної благодаті й прояснення свідомості.
Марія, як жінка, постає в іконогрфічних подачах по мірі того, яким було її буття. Вона, чекає дитя; Вона стає Богоматір”ю; повнота її переживань постає перед нами:
Різдво Христове.
кінець 16ст. поч. 17ст.
Іконостас церкви святих П”ятниць.
Львів.
Поклін вохвів,
16ст. Львів.
Національний музей.
У плині часу мальовниче, оптимістичне свято Різдва стало одни з найбільших свят року. Духовна таємничість святкової релігійної постаті тала темою багатьох творчих пошуків у мистецтві: жінка-Мати; жінка-Богоматір, продовжувачка людського роду і та яка народила Спасителя.
Стрітення. Жертвування у храмі
16-17ст. Львів
Іконостас церкви свяих П’ятниць.
Стрітення.
