- •Расчет параметров трансформаторов и электрических машин
- •Харьков 2013
- •Расчет параметров трансформаторов и электрических машин
- •Введение
- •1 Структура и правила оформления отчета расчетных заданий
- •1.1 Общие положения
- •1.2 Перечень умений, которые должны быть сформованы у студентов в процессе изучения данной дисциплины
- •2 Расчетные задания
- •2.1 Задание № 1. Трансформаторы
- •2.2 Методические указания для решения задачи
- •2.3 Задание № 2. Общие вопросы теории машин переменного тока
- •2.4 Методические указания к выполнению заданий
- •Задание № 3. Асинхронные машины
- •2.6 Методические указания к выполнению заданий
- •2.7 Задание № 4. Синхронные машины
- •2.8 Методические указания к решению задачи
- •2.9 Машины постоянного тока Задание № 5.
- •2.10 Методические указания к выполнению задания
- •Перечень источников информации
- •Расчетные задания по курсу «электрические машинЫ»
- •Розрахунок параметрів трансформаторів та електричних машин
- •61002, Харків, вул. Фрунзе, 21
1 Структура и правила оформления отчета расчетных заданий
1.1 Общие положения
Расчетные задачи является итоговым документом работы студента по курсу в семестр. Отчет к экзамену должен быть полностью оформлен и защищен. В конце отчета приводится список литературы, которой студент использовал в процессе работы. Необходимые схемы и графики следует строить на миллиметровке. Вариант задания следует выбирать по двум последним цифрам зачетной книжки. Если номер шифра больше количества вариантов, то номер выбираем, отнимая от двух последних цифр шифра количество вариантов. Если в зачетке студентов нет номера, то вариант надо выбирать по номеру в журнале группы.
Отчет включает 5 заданий по разделам:
Задача № 1. Трансформаторы.
Задача № 2. Общие вопросы теории машин переменного тока.
Задача № 3. Асинхронные машины.
Задача № 4. Синхронные машины.
Задача № 5. Машины постоянного тока.
В приложении А приведен пример оформления титульного листа расчетных заданий. В приложении Б - типовая программа дисциплины.
1.2 Перечень умений, которые должны быть сформованы у студентов в процессе изучения данной дисциплины
Студент должен знать типы, конструкции, принцип действия, характеристики трансформаторов и электрических машин, особенности их пуска, регулирования частоты вращения и торможения; уметь аргументировано выбирать мощность, тип трансформатора или электрической машины. Студент по внешнему виду должен уметь установить тип электрооборудования, уметь объяснить почему для привода и питания конкретной установки использовали именно эту электрическую машину или трансформатор.
Студент должен уметь диагностировать качество работы электрических машин и трансформаторов, предложить, в случае необходимости, средства ремонта, знать основные сборные элементы, основы процесса сборки и испытания электрических машин и трансформаторов, их основные характеристики, уметь оценить новые серии электрооборудования. Студент должен при выборе электрических машин и трансформаторов для конкретного промышленного предприятия уметь учитывать не только технические, но и экономические требования, уметь находить лучшее решение.
2 Расчетные задания
2.1 Задание № 1. Трансформаторы
Постановка задания.
1) Составить схему «Классификация трансформаторов».
2) Выполнить эскиз трехфазного двухобмоточного трансформатора с масляным охлаждением, обозначить все элементы, описать их назначения.
3) Сделать эскизы основных возможных конструкций сердечников и катушек силовых трансформаторов.
4) Сформулировать условия включения трехфазных трансформаторов на параллельную работу. Проанализировать, что будет, если не выполняется какое-то одно из указанных условий.
5) Дать определение понятиям:
- Коэффициент трансформации трансформатора;
- Группа соединения обмоток трехфазных трансформаторов;
- Напряжение короткого замыкания трансформатора.
Постановка задачи
Для трехфазного трансформатора (m = 3, где m – количество фаз), который работает в сети с частотой напряжения f = 50 Гц и имеет параметры, приведенные в табл. 1:
1) Рассчитать параметры Т-образной схемы замещения трансформатора в режимах холостого хода, лабораторного короткого замыкания (КЗ) и номинального режиму (активное сопротивление первичной обмотки Rр, реактивное сопротивление первичной обмотки Xр, приведенное активное сопротивление вторичной обмотки Rs, приведенное реактивное сопротивление вторичной обмотки Xs, сопротивление намагничивающего контура, Rm и Xm, параметры которого определяются током намагничивания), по данным опытов холостого хода и лабораторного короткого замыкания (КЗ). Построить схемы замещения трансформатора в указанных режимах и обозначить численные значения их элементов.
2) Построить векторные диаграммы трансформатора для режимов холостого ходу і лабораторного короткого замыкания.
3) Рассчитать и построить характеристики холостого хода трансформатора Pо, Iо, cosφо = f(Up) и лабораторного КЗ Pk, Ik, cosφk = f(Up);
4) Рассчитать номинальное значение КПД трансформатора и значения нагрузки (в частях от номинальной мощности), при которой КПД трансформатора достигает максимального значения. Определить максимальное значения КПД и сравнить его значение с номинальным значением КПД.
Таблица 1 – Параметры трехфазных трансформаторов
Номер варианта |
Номинальная полная мощность |
Номинальное напряже-ние первичной обмотки |
Номинальное напряже-ние вторичной обмотки |
Количество витков вторичной обмотки |
Диаметр стержня |
Площадь сечения стержня |
Площадь сечения ярма |
Высота стержня |
Высота ярма |
Расстояние между осями стержней |
Напряжение короткого замыкания. |
Коэффициент мощности нагрузки |
Потери мощности в режиме лабораторного КЗ |
Схемы и группы соединения обмоток |
SN кВА |
UрN кВ |
UsN кВ |
Ns |
dс, см |
Sс см2 |
Sj, см2 |
hс см |
hj см |
L, см |
uk, |
cosφs, в.о. |
Рk, кВт |
||
1 |
50 |
3,0 |
0,525 |
192 |
12 |
89 |
90 |
25 |
12 |
25 |
5,5 |
0,82 |
1,70 |
Y/-11 |
2 |
100 |
35,0 |
6,0 |
200 |
16 |
580 |
570 |
41 |
14 |
35 |
6,5 |
0,82 |
2,86 |
Y/ Y-0 |
3 |
180 |
31,5 |
6,0 |
280 |
18 |
410 |
400 |
52 |
16 |
39 |
6,5 |
0,83 |
4,52 |
Y/ Y-0 |
4 |
320 |
10,0 |
6,0 |
360 |
20 |
330 |
326 |
39 |
18 |
35 |
5,5 |
0,80 |
5,60 |
Y/ Y-0 |
5 |
5600 |
35,0 |
6,0 |
200 |
22 |
580 |
570 |
72 |
19 |
45 |
6,5 |
0,81 |
17,8 |
Y/ Y-0 |
6 |
1000 |
10,0 |
3,15 |
470 |
30 |
220 |
210 |
83 |
41 |
46 |
5,5 |
0,80 |
8,54 |
Y/-11 |
7 |
1800 |
35,0 |
6,0 |
640 |
32 |
310 |
300 |
85 |
28 |
57 |
6,5 |
0,85 |
9,22 |
Y/Y-0 |
8 |
3200 |
35,0 |
6,0 |
660 |
36 |
300 |
310 |
100 |
31 |
62 |
7,0 |
0,84 |
16,5 |
Y/Y-0 |
9 |
5600 |
35,0 |
6,0 |
600 |
43 |
320 |
300 |
110 |
37 |
70 |
7,5 |
0,85 |
19,6 |
Y/Y-0 |
10 |
20 |
6,0 |
0,40 |
100 |
9 |
75 |
72 |
30 |
19 |
21 |
5,5 |
0,83 |
0,85 |
Y/ Y-0 |
11 |
60 |
35,0 |
6,0 |
200 |
13 |
580 |
600 |
41 |
34 |
31 |
6,5 |
0,83 |
2,10 |
Y/ Y-0 |
12 |
100 |
6,0 |
0,66 |
150 |
15 |
86 |
84 |
38 |
34 |
46 |
5,5 |
0,80 |
3,26 |
Y/ Y-0 |
13 |
180 |
35,0 |
3,15 |
300 |
19 |
200 |
180 |
42 |
36 |
49 |
5,5 |
0,84 |
4,10 |
Y/-11 |
14 |
320 |
35,0 |
6,0 |
330 |
20 |
350 |
340 |
63 |
47 |
51 |
6,5 |
0,85 |
4,23 |
Y/ Y-0 |
15 |
20 |
35,0 |
6,0 |
380 |
12 |
322 |
316 |
40 |
50 |
20 |
6,5 |
0,83 |
0,54 |
Y/ Y-0 |
16 |
180 |
10,0 |
6,0 |
388 |
17 |
300 |
310 |
35 |
26 |
24 |
5,5 |
0,83 |
5,64 |
Y/-11 |
17 |
560 |
35,0 |
6,3 |
400 |
23 |
290 |
280 |
42 |
49 |
44 |
6,5 |
0,80 |
5,30 |
Y/-11 |
18 |
1000 |
35,0 |
6,3 |
390 |
26 |
300 |
290 |
56 |
52 |
50 |
6,5 |
0,80 |
6,12 |
Y/Y-0 |
19 |
50 |
10,0 |
6,3 |
400 |
12 |
280 |
270 |
25 |
22 |
25 |
5,5 |
0,85 |
1,14 |
/Y-11 |
20 |
100 |
10,0 |
6,3 |
600 |
16 |
320 |
310 |
41 |
24 |
35 |
6,5 |
0,84 |
3,04 |
Y/Y-0 |
21 |
180 |
35,0 |
6,3 |
350 |
17 |
350 |
340 |
52 |
26 |
39 |
6,5 |
0,85 |
4,20 |
Y/Y-0 |
22 |
320 |
35,0 |
6,3 |
390 |
20 |
310 |
300 |
40 |
28 |
35 |
5,5 |
0,83 |
3,96 |
Y/-11 |
23 |
560 |
35,0 |
6,3 |
400 |
22 |
340 |
330 |
72 |
39 |
45 |
6,5 |
0,85 |
5,32 |
Y/-11 |
24 |
1000 |
110 |
10 |
550 |
30 |
346 |
340 |
83 |
61 |
46 |
5,5 |
0,84 |
4,98 |
Y/Y-0 |
25 |
75 |
35,0 |
6,0 |
400 |
13 |
100 |
280 |
270 |
21 |
31 |
6,5 |
0,85 |
1,58 |
Y/Y-0 |
26 |
320 |
10,0 |
0,4 |
50 |
20 |
154 |
150 |
39 |
28 |
35 |
5,5 |
0,83 |
4,98 |
Y/Y-0 |
