- •Завдання педагогічної практики
- •Програма психолого-педагогічного модуля практики
- •Індивідуальний план роботи
- •Список учнів ________ класу:
- •Розклад уроків у_____________ класі
- •3. Із бесіди з класним керівником було встановлено такі дані про ________ клас:
- •Графік проведення студентом-практикантом виховних заходів
- •Перший день у школі
- •Із бесіди з членами адміністрації школи було з’ясовано, що:
- •Мої перші враження від школи _______________________________________________________________
- •Опорні питання для проведення психолого-педагогічного аналізу та самоаналізу уроку
- •Самоаналіз залікового уроку:
- •Загальні висновки, рекомендації та пропозиції
- •Аналіз виховного заходу, який відвідується:
- •Опорні питання для проведення психолого-педагогічного аналізу і самоаналізу виховного заходу
- •Xарактеристика залікового виховного заходу
- •Самоаналіз залікового виховного заходу
- •Самоаналіз педагогічної практики
- •Характеристика-звіт
Загальні висновки, рекомендації та пропозиції
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аналіз виховного заходу, який відвідується:
(дивись схему на с.17 )
Дата проведення ___________________________________________________
Клас _____________________________________________________________
Предмет з якого проводиться виховний захід ___________________________
Форма проведення__________________________________________________
Тема виховного заходу ______________________________________________
Мета _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Як співвідноситься зміст виховного заходу з його метою, формою й програмовим матеріалом з навчального предмету __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ступінь цікавості, незвичайності матеріалу, який використовується
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оптимальність обсягу матеріалу, його доступність ______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участь учнів у підготовці заходу, їх активність _________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Використання методів і прийомів виховного впливу, їх доцільність та ефективність ______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ефективність підсумкового етапу (нагорода переможців, стимулювання учасників тощо)____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка оформлення заходу, використання наочності та додаткових засобів у процесі його реалізації: ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оцінка діяльності вчителя як проектувальника, сценаріста, організатора й учасника виховного заходу:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Висновки і рекомендації: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
