- •1. Человек, индивид, личность
- •2.Процесс формирования личности
- •Социальные типы личности
- •2. Социальное взаимодействие и его признаки
- •3.Стороны и типы социального взаимодействия
- •Тема занятия № 12
- •2. Социальная и ролевая идентификация
- •1. Информационно ‒ образовательные: образование, сми, идеологическое просвещение т.Е. Система организованной деятельности по распространению и усвоению определённой социальной информации;
- •Социальный контроль
- •Институты социализации
- •Тема занятия № 14 Общество как система. Социальная структура и стратификация
- •Общество как социальная система
- •Признаки общества
- •Типы обществ
- •Общество как социокультурная система
- •Понятие социальной стратификации
- •Исторические типы стратификации
- •Социальные общности
- •Виды общностей
- •Тема занятия № 16 Социальные институты. Социальные организации
- •Признаки социальных институтов
- •Типологизация социальных институтов
- •Институционализация
- •Функции социальных институтов
- •Что такое социальная организация?
- •Признаки формальной организации
- •Признаки формальной организации
- •Характерные черты социальной организации:
- •Тема занятия № 17 Социальный прогресс и развитие общества
- •1. Социальные изменения и социальное развитие
- •Противоречивый характер социального прогресса
Типы обществ
При всей своей устойчивости и целостности система общества не остается раз и навсегда данной в процессе исторического развития. В процессе такого развития общество проходит различные этапы, порождающие различные типы общественного устройства. Поэтому важное значение имеет типология общества. В сер. 19 в. К. Маркс предложил свою типологию общества, которая исходит из первенствующей роли способа производства в определении сущности общественно-экономической формации, которая, в свою очередь обусловливает тип общества:
А) первобытно-общинный;
Б) рабовладельческий;
В) феодальный;
Г) капиталистический;
Д) коммунистический.
Во второй половине 19 – н. 20 в. трудами О.Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, А.Тойнби и других социологов утверждается идея о двух основных этапах общества: традиционном и индустриальном.
Во второй половине 20 в. западные социологи создали трехступенчатую типологию общества: аграрно-ремесленное, индустри-альное, постиндустриальное.
Рассмотрите в таблице сравнительную характеристику разных типов обществ (н. 90-х гг. 20 в.). Сделайте вывод.
Рассмотрение различных этапов и типов развития общества, их отличительных особенностей приводит к выводу, согласно которому в общественном развитии существуют определенные исторические тенденции и закономерности. Выделим из них три основных:
закон ускорения социального развития;
закон неравномерности экономического, социального, политического и духовного развития;
наличие в развитии общества социального прогресса.
Общество как социокультурная система
Социальная организация невозможна, если у людей, входящих в общество нет точек пресечения, основы, благодаря которой в обществе существует согласие хотя бы по самым основным вопросам. За создание этой общей основы отвечает культура (верования, обычаи, традиции, идеология). Это формирует общую точку зрения на мир, общество и место человека в нем.
Три аспекта социокультурной организации
Она ориентирована на прошлое: история, традиции, обычаи, религия и т.д.
Социокультурная организация ориентирована на настоящее; направлена на адаптацию сообщества к актуальной ситуации.
Ориентация на будущее – развитие.
Какой аспект социокультурной организации общества наиболее важен? Докажите.
Понятие социальной стратификации
На протяжении многих веков в истории человечества решающую роль в социальной динамике играла социально-классовая дифференциация общества. Дифференциация людей и их групп на социальные слои (страты) и классы, характеризующиеся неравенством в области доходов, образования, профессии, участия во властных структурах и т.д. называется социальной стратификацией.
Страты – это социальный слой людей, имеющих сходные объективные показатели по определенным признакам.
Критерии социальной стратификации:
Уровень дохода (богатые и бедные),
Политический статус (имеющие власть и не имеющие ее),
Профессиональные роли (престижные или непрестижные),
Образование.
Как вы считаете, принадлежность к стратам постоянна или динамична? Объясните.
Стратификационная иерархия:
Высший слой (богатые люди и чиновники высшего ранга);
Высший средний слой (средние и мелкие предприниматели, директора, художники, артисты, ученые);
Средний слой (профессура, преподаватели, главные врачи, гл. инженеры, военные – офицеры, юристы, чиновники);
Низший средний слой (учителя, врачи, рядовые инженеры, служащие и т.д.)
Низший слой (рабочие, крестьяне, рядовые солдаты);
Паразитические слои (мафиозные группы, рэкетиры, уголовники, бомжи и т.д.)
К какой страте вы можете отнести себя, родителей, преподавателей колледжа, министров, медицинских работников среднего звена?
Какой слой является самым главным в современном обществе? Почему?
