- •Понятие о предмете психологии, задачи современной психологии.
- •9. Общая характеристика общения.
- •10. Коммуникативная сторона общения
- •12. Интерактивная сторона общения.
- •13. Мозг и психика: функциональная организация и ассиметрия мозга.
- •14. Общая характеристика бессознательного. Неосознаваемые процессы.
- •19. Теории личности в отечественной психологии.
- •21. Теории личности в зарубежной психологии ( гуманистическая, диспозиционная, когнитивная).
- •26.Общая характеристика эмоциональных явлений.
- •30. Общая характеристика восприятия (виды, свойства).
- •31. Общая характеристика памяти ( понятия, функции, процессы).
- •32. Виды памяти
- •В зависимости от особенностей запоминания и воспроизведения материала
- •33. Рациональные способы запоминания.
- •34. Общая характеристика речи.
- •37. Общая характеристика воображения. Механизмы построения нового образа.
- •38. Общая характеристика внимания.
- •40. Общая характеристика темперамента.
- •41. Характер и его основные особенности.
- •44. Основные направления мировой психологии.
- •50. Динамические процессы в малых группах.
12. Интерактивная сторона общения.
Интерактивная сторона общения предполагает выработку общих для участников планов и программ как тактического, так и стратегического взаимодействия. Решающим фактором здесь является сама форма интеракции (конкуренция или кооперация), приводящая в содержательном плане или к ровному течению "нейтрального" взаимодействия, к конфликту или к эмоционально насыщенному соучаствованию в условиях совместной деятельности. Существует два вида взаимодействия: кооперация и конкуренция. В последнее время из кооперации стали выделять "помогающее поведение", характеризующее стремление оказать помощь другому человеку. Кооперация - основной вид взаимодействия, при котором происходит объединение, суммирование усилий участников. В целом для нее характерно взаимопонимание людей. А для взаимопонимания необходимо, чтобы основные характеристики мировоззрения участников взаимодействия имели точки соприкосновения. Устойчивая кооперация существенно затруднена, если в группе есть индивидуалисты и коллективисты или непримиримые атеисты и фанатично верующие и т.д. Конкуренция - соперничество, соревнование между участниками интерактивной группы, которое может при определенных условиях привести к атмосфере недоверия, подозрительности, отчуждения и даже социальному конфликту. Конкурентные отношения возникают и внутри любой кооперации. В любом коллективе, организации что-то новое, передовое отстаивает право на существование в борьбе со старым, консервативным. Поэтому различные конфликты и противоречия в группах не всегда следует считать дефектами общения. Они во многих случаях являются своего рода страховкой, гарантией против застоя. Стремление добиться внешнего благополучия, нежелание и даже боязнь вступить в конфликт порождают нравственную аморфность и пассивность личности. Структуру социального конфликта как наиболее яркую форму выражения конкуренции разные авторы описывают по-разному, но основные элементы его практически принимаются всеми. Это конфликтная ситуация, позиции участников (оппонентов), объект конфликта, "инцидент" (пусковой механизм), развитие и разрешение конфликта. Все эти элементы ведут себя различно в зависимости от типа конфликта, но важно подчеркнуть, что конфликт не всегда только деструктивен.
13. Мозг и психика: функциональная организация и ассиметрия мозга.
В коре головного мозга выделяют сенсорные зоны: это зоны, куда поступает и обрабатывается информация от органов чувств и рецепторов.
Выделяются моторные зоны. Они управляют скелетной мускулатурой всего тела, а также движениями и действиями человека. Ассоциативные зоны – зоны, которые служат для переработки информации.
Гностическая зона примыкает к сенсорной зоне и отвечает за процесс восприятия, потому что гностическая означает познавательная. А восприятие это познавательный процесс.
Праксическая зона находится вблизи моторной зоны и обеспечивает тонкую моторику и автоматические движения.
Функции левого полушария:
- хронологический порядок информации
-чтение карт и схем
- запоминание имен, слов и символов
-речевая активность и чувствительность к смыслу
- видение мира веселым и лёгким
- детальное восприятие
Функции правого полушария:
- текущее время
- конкретное пространство
- запоминание образов конкретных событий, узнавание лиц людей
- восприятие эмоционального состояния
- видение мира мрачным
- целостное образное восприятие
