Задача №16

Оцените условия и организацию обучения, дайте необходимые рекомендации по оптимизации физического воспитания

Акт гигиенической оценки урока физической культуры и условий его проведения

1. Общие сведения.

Класс 4Б, 25 учащихся

2. Условия обучения

Спортивный зал размещен на 1 этаже здания школы,

Размеры: длина – 24 м, ширина 12 м, высота – 5 м, площадь _____ м², площадь в расчете на одного занимающегося ­­_____ м².

Снарядная – 16 м², раздевальные для мальчиков и девочек площадью 10,5 м² каждая, комната для инструктора – 9 м².

Естественное освещение: двустороннее, КЕО – 1,0%. Светопроемы не имеют защитных сеток.

Искусственное освещение: источники света – люминесцентные лампы, тип светильников – рассеянного света, защитных приспособлений нет. Минимальная горизонтальная освещенность на уровне пола – 150 лк.

Отопление: центральное водяное. Защитных экранов на отопительных приборах нет.

Температура воздуха в зале - 17ºС, относительная влажность – 40%, скорость движения воздуха в зоне нахождения учащихся 0,3 м/с. Коэффициент аэрации – 1/60.

3. Организация урока.

Тематика урока: спортивные игры. Продолжительность урока – 45 мин.

Суммарная продолжительность активных в двигательном отношении отрезков времени урока – 30 мин. Моторная плотность урока - ____ %.

Прирост частоты сердечных сокращений у учащихся по отношению к исходным данным после вводной части в среднем составил 20%, после основной – 50%, восстановление исходного уровня произошло в начале перемены.

Задача №17

Оцените условия и организацию трудового обучения в общеобразовательном учреждении на основе представленных данных, дайте необходимые рекомендации по оптимизации трудового обучения.

Акт физиолого-гигиенической оценки урока технологии

1. Общие сведения

Специализация мастерской: деревообработка.

Класс: 6б

2. Условия труда

Длина 8 м, ширина 8 м, площадь _____ м².

Количество постоянных рабочих мест школьников (РМШ): 10 .

Площадь мастерской на одно рабочее место ______ м².

Расстановка верстаков относительно светонесущей стены: перпендикулярно в 3 ряда, распределение света: правостороннее. Ширина проходов между рядами верстаков 80 см, расстояние между верстаками в ряду 50 см.

Температура воздуха в помещении мастерской: 19°С. Относительная влажность воздуха: 70%. Коэффициент аэрации – 1/75.

Коэффициент естественной освещенности -1,2%.

Вид источника света: лампы накаливания; тип светильников – прямого света. Уровень освещенности РМШ: 100 лк. Местное освещение классной доски в нерабочем состоянии.

Умывальник с подводкой холодной и горячей воды: имеется, обеспечен щетками, мылом, исправным электрополотенцем.

Учащиеся не обеспечены спецодеждой, индивидуальными средствами защиты.

Универсальная аптечка первой помощи: имеется, но не укомплектована достаточным количеством медикаментов и перевязочного материала.

3. Режим труда.

Продолжительность занятия – 90 мин.

Общее количество основных рабочих операций, выполняемых школьниками за занятие – 2. Непрерывная продолжительность работы составляет 20 мин.

Моторная плотность урока - ____ %.

Задача №18

Столовая общеобразовательного учреждения, работающая на сырье, имеет следующий набор помещений: цехи - горячий, холодный, мясо-рыбный, кондитерский; моечные для столовой и кухонной посуды; кладовые для сухих продуктов и овощей; охлаждаемые и низкотемпературные камеры для хранения мясных и особо скоропортящихся продуктов.

Обеденный зал имеет количество посадочных мест исходя из посадки 100% обучающихся в 4 очереди площадью из расчета 0,5 м² на одно место в зале. В коридоре перед столовой установлены умывальники из расчета 1 кран на 30 посадочных мест.

Разделочный инвентарь (разделочные доски и ножи) имеет маркировку: «СМ», «СК», «СР», «СО», «ВМ», «ВР», «ВК», «ВО», «Г», «З», «Х», «сельдь». Обеденная посуда изготовлена из фарфора и стекла, столовые приборы (ложки, вилки, ножи) – из алюминия.

Мытье столовой посуды ручным способом осуществляют в следующем порядке: механическое удаление остатков пищи; мытье в воде с добавлением моющих средств в первой секции ванны при температуре не ниже 35°С; мытье во второй секции ванны в воде с температурой не ниже 35°С и добавлением моющих средств в количестве в 2 раза меньше, чем в первой секции ванны; ополаскивание посуды в третьей секции ванны горячей проточной водой с температурой не ниже 55°С, с использованием металлической сетки с ручками и гибкого шланга с душевой насадкой; просушивание посуды на решетках, полках, стеллажах (на ребре).

Проведите гигиеническую оценку условий питания детей в общеобразовательном учреждении.