5.Рассчитать:

резонансная частота

= и =

_{ёмкостное сопротивление конденсатора}: Xс =

ёмкость конденсатора: _{C=1/2πf·Хс =}

где  = 2   ,=50 с^-1

полное сопротивление цепи: Z = =

полную мощность цепи: S = I U=

5.Постройте в одинаковом масштабе векторные диаграммы для каждого из рассмотренных случаев.

Вывод:

1.Закрепил знания темы…

2. Повторил умения…

2. Практически

Цель работы:

1.Закрепить знание темы «Трехфазная система токов. Соединение потребите-лей в звезду».

2.Научиться определять фазные и линейные напряжения: U_Л, U_Ф, токи: I_Л, I_Ф, рассчитывать мощность трехфазной цепи: Р_Ф и Р_3Ф.

3.Экспериментально определить действующие значения: токов I_Л и I_0, напря-жений U_Л и U_Ф, рассчитать мощности Р_Ф и Р_3Ф и построить векторные диаграммы токов, напряжений при соединении потребителей в звезду.

Оборудование: Ход работы:

1.Краткая теория

Рис. 1.

2. Практическая часть

1.Соберите цепь с симметричной нагрузкой (R_A = R_B = R_C = 1 кОм) согласно схеме (рис. 2).

рис.2

УТЭК…………….ЛР…..

Таблица 1.ЭИП

Схема «звезда»		Нагрузка симметричная	Нагрузка несимметричная
Линейные и фазные токи, ток нейтрали, мА	IA
	IB
	IC
	IN
Линейные напряжения, В	UAB
	UBC
	UCA
Фазные напряжения, В	UA
	UB
	UC
Фазные мощности, мВт	PA
	PB
	PC
Общая мощность, мВт	P3ф

Таблица 2.

2.Повторите измерения и вычисления для несимметричной нагрузки (R_A = 1 кОм, R_B = 680 Ом, R_C = 330 Ом).

На рис. 3 в масштабе постройте векторные диаграммы.

Расчеты:

Рис. 3.

Ц ель работы:

1.Закрепить знание темы «Трехфазная система токов. Соединение пот-ребителей в треугольник».

2.Научиться определять фазные и линейные напряжения: U_Л, U_Ф, токи: I_Л, I_Ф, рассчитывать мощность трехфазной цепи: Р_Ф и Р_3Ф.

3.Экспериментально определить действующие значения: токов I_Л и Iо_, напряжений U_Л и U_Ф, вычислить мощности Р_Ф и Р_3Ф, построить векторные диаграммы при соединении потребителей в треугольник.

Оборудование: