2.3. Планы лабораторных занятий

Задание 1

Оказание первой медицинской помощи при несчастном случае.

Оказание первой медицинской помощи (до врачебной) помощи при обморожении, переломах, утоплении, ранении.

Методические рекомендации. Приобретения навыков наложения повязок и ран при ранениях, вывихах и переломах, а также искусственного дыхания и массаж сердца.

Литература. Доп. 10[1 -23].

Контрольные вопросы:

1. Какую помощь оказывают при обморожении?

2. Какую помощь оказывают при переломах?

3. Какую помощь оказывают утоплении?

4. Какую помощь оказывают ранении?

5. На какое время накладывают жгут?

Задание 2

Определение содержания вредных газов в воздухе производственных помещений.

Ознакомление студентов с общими сведениями о вредных газах и парах экспресс – методом выделения их содержания в воздухе рабочей зоны, конструкций и правилами пользования приборами, используемыми при этом методе, научить их производить оценку загазованности и упрощенные расчеты выветривания производственных помещений.

Методические рекомендации.

Произвести замеры вредных газов и расчет необходимого количества воздуха. Просасывать воздух в помещении с помощью газоанализатора через индикаторные трубка и по окраске столбика индикатора определить концентрацию газа. Сделать расчет естественной вентиляций.

Литература. Доп. 11 [1 – 29].

Контрольные вопросы:

1. Что такое вредное вещество ?

2. Предельно – допустимая концентрация (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны?

3. Действие ядовитых веществ на организм человека?

4. Классификация вредных веществ по характеру и степени воздействия на организм человека?

5. Методы контроля состояния воздуха рабочей зоны?

Задание 3

Определение параметров микроклимата производственных помещений.

Ознакомить с основными сведениями о метеорологических условиях воздушной среды, изучить устройство метеорологических приборов и научиться пользоваться ими, уметь определять с из помощью параметры микроклимата производственных помещений и критически оценить последние на основе требований ГОСТа 12.1.005- 76 и СН 245 -1-71 к воздуху рабочей зоны.

Методические рекомендации. Замерить скорости движения воздуха и влажность. Замерить скорость движения воздуха в трубе, где установлен вентилятор, с помощью анемометра. Затем определяют влажность воздуха, зафиксировав температуру влажного и сухого воздуха. Дать предложения по улучшению комфортность помещения. Расчет механической вентиляций.

Литература. Доп. 10 [1 – 30].

Контрольные вопросы:

1. Дайте определения понятиям: рабочая зона, явное тепло, зона комфорта.

2. Дайте определения понятию категорий работ и перечислите их.

3. Что такое микроклимат и какими параметрами воздуха ин характеризуется?

4. Назовите пути теплоотдачи организма человека в окружающую среду и какие из них параметрами микроклимата предопределяются ?

5. Какие отрицательные последствия в организме вызывает перегревание и переохлаждение?

Задание 4

Исследование и расчет параметров заземляющих устройств.

Защитное заземление – это основная, старейшая и наиболее широко применяемая мера защиты от поражения электрическим током. Защитным заземлением называют специальное устройство, которое соединяет с грунтом токопроводящие конструкции, могущие оказаться под напряжением, способное понизить их потенциал.

Методические рекомендации. Замерить сопротивления грунтовых заземлителей и грунта. Подготовить к работе прибор М 416 для замера сопротивления заземлителя с грунта. Включить измерительную цепь по определенной схеме согласно методического указания и измерить сопротивления электродов заземлителя. Рассчитать удельное сопротивление грунта и определить сопротивление заземляющих устройств учебного корпуса.

Литература. Доп. 13 [1 – 25].

Контрольные вопросы:

1. Что такое защитное заземление?

2. Сопротивление растеканию стержневого вертикального заземлителя у поверхности земли.

3. Сопротивление растеканию стержневого горизонтального заземлителя у поверхности земли.

4. Сопротивление растеканию стержневого вертикального заземлителя, заглубленного в землю.

5. Сопротивление растеканию стержневого горизонтального заземлителя, заглубленного в землю.

Задание 5

Средства тушения пожаров активными способами.

Противопожарная защита производственных объектов представляет собой комплекс инженерно – технических мероприятий, разрабатываемых при проектировании новых предприятий, и организационных мер, осуществляемых на действующих.

Методические рекомендации. Расчет диаметра пожарного трубопровода. Ознакомиться с характеристиками ручных огнетушителей, а также автоматическими установками пожаротушения. Рассчитать необходимое количество воды для тушения пожара по заданию руководителя работ.

Литература. Доп. 13 [1 – 31].

Контрольные вопросы:

1. Химические средства тушения пожаров.

2. Огнетушители ручные.

3. Для чего предназначены установки пожаротушения.

4. Огнегасительные свойства воды.

5 Механические и автоматические средства тушения пожаров водой.

Задание 6

Исследование и расчет естественного освещения.

Цель данной лабораторной работы состоит в том, чтобы ознакомить студентов с методом измерения освещенности, обучить производить измерения, а также выполнять светотехнический расчет естественного освещения в производственных помещениях.

Методические рекомендации. Замерить освещенность лабораторной аудитории 3 ^х точках люксметром. Замерить естественную освещенность на улице (у окна) с помощью люксметра. Затем замерить освещенность в четырех точках в помещении и по минимальной освещенности вычислить фактический коэффициент естественной освещенности.

Литература. Доп. 14 [1 – 19].

Контрольные вопросы:

1. Сколько существуют способов освещения?

2. Как определяется видность предмета уровнем освещенности?

3. Распределение коэффициентов освещенности по разрезам помещений?

4. Определении К.Е.О. с помощью графиков Данилюка?

5. Каким прибором измеряют освещенность?

Задание 7

Исследование и расчет производственных шумов в помещениях.

Цель данной лабораторной работы состоит в том, чтобы ознакомить студентов с методами нормирования и измерения шума, научить акустическим измерениям чтоб производить акустические расчеты.

Методические рекомендации. Замерить уровни шумов лабораторных условиях над источником шума. Подготовить к работе прибор для измерения шума и вибрации согласно методического указания. Измерить в различных точках уровень шума при различных частотах. Вычислить постоянную помещения для каждой из стандартных полос частот и уровень звукового давления и сопоставить определения уровень звукового давления и уровень звука с нормативными.

Литература. Доп. 15 [1 – 21].

Контрольные вопросы:

1. Что такое шум?

2. Виды шумов?

3. Что такое стандартные октавные полосы частот?

4. Каким прибором измеряют шум?

5. Что такое тугоухость?