4.Синдромы страхов

5.Синдромы патологического фантазирования

81. К числу основных проявлений синдрома РДА не относят …

1.Выраженная недостаточность или полное отсутствие потребности в контакте с окружающими

2.Эмоциональная холодность к близким

3.страх новизны

4.Однообразное поведение со склонностью к стереотипным движениям

5.Общительность

82. «Автономная речь» у ребенка с синдромом РДА

1.Аграматична

2.Слабо развита

3.Хорошо развита

4.Опережает норму

5.Отсутствует

83. Е.Е. Сапогова делит гиперактивных детей на:

1. 2 категории

2. 3 категории

3. 4 категории

4. 5 категорий

5. 6 категорий

84. Какова этнология синдрома РДА:

1.Не благоприятные отношения внутри семьи

2.Дефицит жирных кислот в организме

3. Нарушение сна

4.Наследственно-конституциональный и резидуально - органический фактор

5. Питание ребенка 85. У детей с синдромом раннего детского аутизма имеет место достаточно развитая «автономная речь», которая характеризуется рядом признаков (укажите лишний)

1.Фонографизм

2.Эхолалии

3.Неологизмы

4.Рифмование

5.Развернутые высказывания 86. В клиническом подходе под гиперактивностью не подразумевают:

1.Двигательная расторможенность

2.Повышенная отвлекаемость

3.Неадекватные реакции

4.Импульсивность

5.Психически инфантилизм 87. Выберите симптом синдрома гиперактивности:

1. Особенности моторно-двигательного развития

2. Уходы и бродяжничество

3. Страхи

4. Нервная анорексия

5.психическая анорексия

88. Кто из психиатров относил гиперактивность к психолого-педагогическому подходу?

1.Гаспарова Е.М.

2.Сапалова Е.Е.

3.Мастюкова Е.М.

4.Грибанова Г.В.

5.Тржесоглава З. 89. Психиатр, понимавший под гиперактивностью - «легкую дисфункцию мозга»

1.Ковалев В.

2.Гаспарова Е.М.

3.Тржесоглава З.

4.Масковскина А.Т.

5.Мастюкова Г.В.

90. Основная причина психических нарушений и расстройств поведения при раннем детском аутизме:

1.Усиление инстинктов

2.Нарушения мышления

3.Расстройство внимания

4.Первичная слабость инстинктов

5.Нарушения памяти 91. Американский детский психиатр, описавший в 1943 г. синдром РДА:

1. Л. Винд

2.Н. Аспергер

3.Л. Каннер

4.В.М. Башина

5.В. Ковалев

92. Фактор, играющий основную роль в происхождении синдрома Аспергера

1.Наследственный фактор, раннее органическое поражение головного мозга

2.Дефицит общения

3.Неблагоприятное социальное окружение

4.Расстройство внимания

5.Нарушения межличностных отношений

93. Первые проявления гипердинамического синдрома встречаются в виде:

1.Полного исчезновения моторного возбуждения

2.Повышенной речевой активности

3.Общего моторного возбуждения

4.Замедленного восприятия

5.Эмоционально - волевых нарушений 94.Для синдрома гиперкинетического поведения характерны, укажите верный ответ:

1.Двигательная заторможенность

2.Мутизм

3.Снижение интеллекта

4.Нарушения памяти

5.Импульсивность, двигательная расторможенность 95. Ученый, который относил синдром РДА к кругу шизофренических расстройств

1.Каннер

2.Аспергер

3.Вроно

4.Ленухин

5.Журба

96. При нормализации условий воспитания, психогенный аутизм у детей с синдромом РДА имеет свойство:

1.Сглаживаться

2.Усиливаться

3.Не изм--еняется

4.Исчезать

5.Прогрессировать 97. Клиническая картина РДА формируется постепенно к 2,5-3 годом и остается наиболее выраженной до

1.6-7 лет

2.7-8 ьлет

3.5-6 лет

4.9-10 лет

5.8-9 лет

98.Динамика синдрома РДА не зависит от

1.Условий воспитания

2.Возраста

3.Пола ребенка

4.Времени возникновения

5.Симптоматики

99. ЛДМ сопровождается некоторыми функциональными отклонениями в деятельности

1.Левого полушария

2.Правого полушария

3.Обоих полушарий

4.Мозжечка

5.Гипофиза 100. Дети с ЛДМ характеризуется слабой эмоциональной устойчивостью, следствием чего является (исключить лишний вариант)

1.Нарушение самоконтроля

2.Агрессивное поведение

3.Провоцирующее поведение

4.Невозможность приспособится к детскому коллективу

5.Способность к быстрой адаптации в коллективе

101. Часть мозга, отвечающая за образное восприятие - …

1.Левое полушарие

2.Мозжечок

3.Гипофиз

4.Правое полушарие

5.эпифиз

102. При ЛДМ уровень активности с возрастом

1.Снижается

2.Повышается

3.Остается неизменным

4.Прогрессирует

5.Исчезает

103. Гипердинамический синдром нередко наблюдается при эпилепсии у детей:

1.Преддошкольного возраста

2.Старшего школьного возраста

3.Раннего возраста

4.Дошкольного и младшего возраста

5.Юношеского возраста

104. Основные проявления гипердинамического синдрома не включают …

1.Общее двигательное беспокойство, неусидчивость, импульсивность поступков;

2.Нарушение концентрации активного внимания;

3.Агрессивность, негативизм, раздражительность, взрывчатость;

4.Нарушение школьной адаптации, расстройства засыпания;

5.Повышенная речевая активность

105. Связанность целенаправленного поведения и движения:

1.Синкинезия

2.Ригидность

3.Персеверация

4.Апатия

5.Арефлексия

106. Синоним термину «повторение движений»:

1.Синкинезия

2.Ригидность

3.Персеверация

4.Апатия

5.Арефлексия 107. Термин, выражающий не уверенность, резкую смену настроения, безразличие, негативизм, чувство страха:

1.Синкинезия

2.Регидность

3.Персеверация

4.Апатия

5.Арефлексия

108. Дети с этим нарушением имеют типичные трудности в учебе, отклонение в поведении, повышенную двигательную активность, различные нарушения в области восприятия и внимания:

1.Минимальная мозговая дисфункция

2.Синдром раннего детского аутизма

3.Психический инфантилизм

4.Тяжелые органические поражения мозга

5.Нормальное развитие

109. Наиболее распространенная причина синдрома гиперактивности:

1.Неблагоприятная окружающая среда

2.Наследственность

3.Экзогенные факторы

4.Питание ребенка

5.Внутриутробная патология 110. Синдром появляющийся у детей при семейном алкоголизме:

1.Синдром невропатии

2.Синдром гиперактивности

3.Синдром раннего детского аутизма

4.Синдром бродяжества

5.Синдром дисморфофобии 111. Кто провел исследование по теме: «Гипердинамический синдром у детей младшего школьного возраста».

1.В.А. Красов

2.А. Добсон

3.В. Тржесоглава

4.Е.Н. Госпарова

5.Г.Е.Сухарева

112. Чем характеризуется поведение ребенка с гиперактивностью

1.Персеверация

2.Возбудимость

3.Психомоторное беспокойство

4.Внутреннее напряжение

5.Избыток двигательной активности

113. Какие особенности детей влияют на формирование аутического поведения (укажите лишнее):

1.Агрессивное поведение

2.Нарушение процесса приема пищи

3.Необычное пристрастие, влечение

4.Навязчивые идеи и страхи

5.Нарушение сна

114. Что характерно детям с чертами аутизма в игровой деятельности:

1.Играть со сверстниками в сюжетные игры

2.Игра в дошкольном возрасте в ролевые игры

3.Играть с незнакомыми людьми

4.Играть с разными игрушками

5.Играть с самим собой 115. При синдроме РДА у детей в грудном возрасте наблюдается отсутствие:

1.«Комплекса оживления»

2.Комплекса гуления

3.Стремление к одиночеству

4.Однообразного поведения

5.Нарушение сна

116. Этот синдром, различный по генезу, выражается в повторяющихся уходах из дома либо из школы, интерната или другого детского учреждения и сопровождается бродяжничеством. Он называется …

1.Синдром гиперактивности

2.Синдром уходов и бродяжничества

3.Синдром невропатии

4.Синдром патологического фантазирования

5.Синдром страхов 117. Возраст, когда чаще всего развивается заикание:

1.4-5 лет

2.3-8 лет

3.2-6 лет

4.10-15 лет

5.15 лет 118.Почему возраст 4-5 лет, является наиболее благоприятным для развития заикания?

1.Возрастной кризиз

2.Боязнь общения со сверстниками

3.Боязнь учителей, воспитателей

4.Связано с физиологией

5.Усложнение фразовой речи

119. Синоним термина « невротическое заикание»

1.Боязнь речи

2.Полтерн

3.Логоневроз

4.Сомнамбулизм

5.Онихофагия

120.Сопутствующее невротическое нарушение при невротическом заикании:

1. Дисморфофобия

2.Страх, энурез, расстройства сна

3.Гипобулимия

4.Фобии, навязчивые действия

5.Трихотиломания, яктация 121.Термин, обозначающий невротические тики у детей младшего возраста, не сопровождающиеся чувством внутренней не свободы, напряжения:

1.Не диференцированные невротические тики

2.Элементарные движения

3.Привычки

4.Стереотипные движения

5.Миоклонии 122. С каким типом темперамента невротические тики чаще проявляются у детей?

1.Астенического

2.Меланхоличного

3.Флегматичного

4.Сангвинического

5.Холерического 123. При поступлении в школу у детей проявление невротических тиков…:

1.Увеличивается

2.Уменьшается

3.Остается неизменным

4.Невротические тики исчезают

5.Невротические тики упрощаются

124. Частота проявления невротических тиков преоюладает у…

1.У девочек

2.У мальчиков

3.Одинаково, как у девочек, так и у мальчиков

4.У людей зрелого возраста

5.Пол не важен 125. Причины невротических тиков:

1.Испуг

2.Отягощенная наследственность

3.Местное раздражение

4.Навязчивость

5.Привычка 126. Какие психотравмирующие факторы вызывают у детей дошкольного возраста нарушения сна?

1.Несчастные случаи

2.Незадолго до сна пугающие ситуации

3.Невысыпание

4.Переутомление

5.Нет верного ответа

127. Физиологически необходимая продолжительность сна у ребенка одного года составляет…

1.8,5-9 ч.

2.5-7 ч.

3.16-18 ч.

4.12 ч.

5.9 ч.

128. Физиологически необходимая продолжительность сна у ребенка в возрасте 7 - 10 лет составляет:

1.8,5-9 ч.

2.5-7 ч.

3.10,5-11 ч.

4.12 ч.

5.9 ч.

129. Физиологически необходимая продолжительность сна у подростка составляет:

1.8,5-9 ч.

2.5-7 ч.

3.10,5-11 ч.

4.12 ч.

5.9 ч.

130. В этиологии анорексиии играют роль психотравмирующие моменты:

1.Ссора родителей

2.Разлука с мамой, помещение в детское учреждение, попытка матери насильно накормить ребенка при отказе его от еды

3.Страх

4.Пугающие ребенка ситуации

5.Несчастные случаи 131. У детей какого возраста чаще всего наблюдается невротическая анорексия?

1.Подросткового возраста

2.Зрелого возраста

3.Юношеского возраста

4.Младенческого возраста

5.Раннего и дошкольного возраста 132. Патогенез невротической анорексии состоит в …:

1.Снижении возбудимости пищевого центра

2.Заболевании пищевого тракта

3.Слабой центральной нервной системе

4.Условия жизни

5.Нарушении процесса кормления ребенка 133. К клиническим проявлениям анорексии не относят:

1.Избирательность в еде

2.Очень медленный процесс еды

3.Отсутствие у ребенка желания есть любую пищу

4.Срыгивание, рвота

5.Желание есть любую пищу 134. Течение невротической анорексии преимущественно после острых или подострых психических травм может быть …

1.Несколько лет

2.Год

3.Месяца

4.Не более 2-3 недель

5.Несколько лет 135. В этиологии системных неврозов у детей и подростков к числу причинных факторов не относят:

1.Травмы сопровождающиеся испугом

2.Травмы шокового характера

3.Травмы субшокового характера

4.Длительная психотравмирующая ситуация

5.Травмы опорно - двигательного аппарата

136. Системные неврозы всегда сочетаются с нерезко выраженными общеневротическими расстройствами. К их числу не относится следующий признак:

1.Тревога

2.Страх

3.Дефицит внимания

4.Астенический компонент

5.Эмоциональное напряжение 137. По мнению Мясищева, одним из механизмов системных неврозов является:

1.«Слабость» той или иной функциональной системы

2.Возникает патология условно-рефлекторной связи

3.Рефлекторное защитное действие

4.Интенсивность в момент аффективного напряжения

5.Усиленное сердцебиение

138. Исследования Н.И. Красногорского показывают, что условно - рефлекторные связи в детском возрасте …:

1.Замыкаются очень быстро, угасают быстро

2.Замыкаются очень медленно, угасают очень медленно

3. Замыкаются медленно, угасают быстро

4.Замыкаются очень быстро, угасают медленно

5.Замыкаются постепенно, угасают постепенно 139. У детей какого возраста системные неврозы могут выступать в форме невротического состояния?

1.Юношеского возраста

2.Дошкольного возраста

3.Раннего возраста

4.Младенческого возраста

5.Школьного и подросткового возраста 140. Что такое невротический энурез?

1.Непроизвольное выделение кала

2.Неосознанное упускание мочи

3.Снижение аппетита

4.Нарушение поведения

5.Автоматичные привычные действия 141. В этиологии невротического энуреза к числу внутренних факторов не относят…

1.невропатические состояния

2.черты тормозимости и тревожности в характере ребенка

3.наследственный фактор

4.черты боязливости и впечатлительности в характере ребенка

5.психотравмирующие факторы 142. С какого возраста у детей появляются переживания по поводу невротического энуреза?

1.В юношеском возрасте

2.В раннем детстве

3.В конце дошкольного, начале младшего школьного возраста

4.В препубертатном возрасте

5.В пубертатном возрасте 143. Укажите синоним «невротического энуреза»?

1.Дизонтогенеический

2.Первичный

3.Логоневроз

4.Неврозоподобный

5.Вторичный

144. Что такое невротический энкопрез?

1.Неосознанное упускание мочи

2.Снижение аппетита

3.Непроизвольное выделение кала

4.Снохождение

5.Сноговорение 145. К причинам возникновения невротического энкопреза не относят:

1.Длительную эмоциональную депривацию

2.Чрезмерно строгие требования к ребенку

3.Внутрисемейные конфликты

4.Хронические психотравмирующие ситуации в семье

5.Аномалии строения нижнего отдела кишечника 146. Патогенез невротического энкопреза:

1.Не изучен

2.Снижение возбудимости пищевого тракта

3.Заболевания пищеварительного тракта

4.Слабая центральная нервная система

5.Условия жизни 147. Исследования Н.И. Красногорского показывают, что условно - рефлекторные связи в детском возрасте …:

1.Замыкаются очень быстро, угасают быстро

2.Замыкаются очень медленно, угасают очень медленно

3.Замыкаются медленно, угасают быстро

4.Замыкаются очень быстро, угасают медленно

5.Замыкаются постепенно, угасают постепенно

148. Группа специфических для детей и подростков нарушений поведения, в основе которых лежит болезненная фиксация тех или иных произвольных действий, свойственных в той или иной степени детям раннего возраста - это ….

1.Психогенные нарушения поведения

2.Стереотипно повторяющиеся движения

3.Нарушение моторики

4.Малоподвижность

5.Патологические привычные действия

149. Онигофагия - это…

1.Сосание большого пальца

2.Стремление выдергивать волосы

3.Маструбация

4.Яктация

5.Кусание ногтей

150. Трихотиломания- это

1.Раскачивание головой, туловищем

2.Онанизм, маструбация

3.Кусание ногтей

4.Сосание пальцев

5.Выдергивание волос 151. С какого возрастного этапа проявляется яктация?

1.В дошкольном возрасте

2.В младшем школьном возрасте

3.В подростковом возрасте

4.В раннем возрасте

5.В юношеском возрасте 152. К психогенным заболеваниям (психогениям) относят группу болезненных состояний, причинно связанных с действием:

1.Наследственной отягощенности

2.Психотравмирующих факторов

3.Родовых травм

4.Соматовегетативных расстройств

5.Органического поражения ЦНС 153. Какой фактор не является причинным фактором психогенных заболеваний?

1.Шоковые психотравмирующие факторы

2.Психотравмирующие ситуации относительно кратковременного действия

3.Хронически действующие психотравмирующие ситуации

4.Факторы эмоциональной депривации

5.Наследственность 154. Чем шоковые психотравмирующие ситуации отличаются от других?

1.Небольшой продолжительностью, небольшой силой воздействия

2.Относительной устойчивостью и малой силой воздействия

3.Небольшой силой и ожидаемостью действий

4.Большой силой и внезапностью действий

5.Отсутствием внезапности 155.Симптоматика острого периода аффективно-шоковых реакции исключает …

1.Сильный, панический страх

2.Ту или иную степень помрачнения сознания

3.Психомоторные расстройства

4.Разнообразные соматовегетативные расстройства

5.Сверхценные образования 156. В каком возрасте особенно выражены соматовегетативные нарушения:

1.В младшем школьном возрасте

2.В раннем возрасте

3.В подростковом возрасте

4.В старшем школьником возрасте

5.В юношеском возрасте 157. Кто предложил термин « системные неврозы»

1.Г.И. Сухарева

2.З. Фрейд

3.А.М. Свядощ

4.В.Н. Мясищев

5.С.Н. Давиденков

158. К внешним причинным факторам возникновения неврозов страха не относят:

1.Затяжные психотравмирующие ситуации

2.Шоковые и субшоковые травмы

3.Разлука с родителями

4.Болезнь близких людей

5.Соматовегетативные расстройства

159. В этиологии невроза страха внешние факторы включают в себя:

1.Неправильное воспитание, типа гиперпротекции

2.Тревожно-мнительные черты характера

3.Проявление психического инфантилизма

4.Повышенная впечатлительность

5.Внушаемость

160. Психопаталогическая основа неврозов страха:

1.Мнительность

2.Уход в себя

3.Синдром сверхценных страхов

4.Состояние фрустрации

5.Патологические привычные действия

161. В этиологии истерического невроза важная роль принадлежит внешнему фактору:

1.Наличие психического инфантилизма

2.Наличие астенических черт личности

3.Наличие гипертимных черт личности

4.Семейное воспитание по типу «кумир семьи»

5.Наличие истеройдных черт личности 162. Среди истерических расстройств в детском возрасте преобладают:

1.Аффективные

2.Моторные и соматовегетативные

3.Сенсорные

4.Перцептивные

5.Мнестические

163. Частым двигательным расстройством при истерическом неврозе, по мнению Сухаревой Г.Е., являются:

1.Астазия-абазия

2.Паралич конечностей

3.Пиперкинезы

4.Тремор

5.Стереотипные движения 164. Неспособность стоять и ходить при сохранении пассивных и активных движений в лежачем положении называется …

1.Арефлексия

2.Астазия - абазия

3.Агнозия

4.Амнезия

5.Астереогноз

165. В каком возрасте у детей встречаются примитивные истерические припадки, которые называются» аффект - респираторные приступы»:

1.У дошкольников

2.У младших школьников

3.В раннем возрасте

4.В старшем школьном возрасте

5.В юношеском возрасте 166. Фактор, имеющий наименьшее значение в возникновении неврозов навязчивостей у детей школьного возраста и подростков:

1.Конфликт между желанием и чувством долга

2.Эмоциональное напряжение

3.Сознание ответственности

4.Повышенные требования к ребенку со стороны родителей

5.Психический инфантилизм

167. С психотравмирующими факторами в этиологии невроза навязчивостей имеют значение следующие факторы

1.Т ревожно-мнительные черты характера

2.Соматовегетативные расстройства

3.Наследственность

4.Психомоторные расстройства

5.Сенсорные нарушения 168. В зависимости от преобладания тех или иных навязчивостей выделяют разновидности невроза навязчивых состояний. Какой вид невроза навязчивых состояний указан не верно:

1.Невроз навязчивых страхов

2.Невроз навязчивых действий

3.Фобический невроз

4.Обессивный невроз

5.Психомоторный невроз

170. При неврозе навязчивых страхов содержание фобии зависит от:

1.Возраста ребенка

2.Индивидуальных особенностей ребенка

3.Темперамента ребенка

4.Характера ребенка

5.Наследственности 171. В дошкольном и младшем школьном возрасте в основе невроза навязчивых действий преобладают:

1.Навязчивые яктации

2.Навязчивые тики

3.Навязчивая трихотиломания

4.Навязчивая маструбация

5.Навязчивая онигофагия 172. В этиологии депрессивного невроза психотравмирующие ситуации не связаны с:

1.Б олезнью, смертью близких

2.Разводом родителей

3.Длительной разлукой с родителями

4.Сиротством

5.Гиперопекой 173. Более типичные проявления, близкие к симптоматике непсихотической реактивной депрессии у взрослых, наблюдаются у:

1.Подростков

2.Дошкольников

3.Младших школьников

4.В раннем возрасте

5.В зрелости 174. Для детей младшего школьного возраста с клинической картиной депрессивного невроза не характерно:

1.Вялость

2.Заторможенность

3.Снижение аппетита

4.Склонность к колебаниям настроения

5.Гиперативность 175. Наиболее сложным и спорным является вопрос о диагностике депрессивного невроза в :

1. Пубертатном возрасте

2.В дошкольном возрасте

3.В раннем детстве

4.В младшем школьном возрасте

5.В младенческом возрасте 176. В этиологии астенического невроза (неврастении) у детей и подростков основная роль принадлежит длительным психотравмирующим ситуациям, преимущественно связанными с:

1.Конфликтами в семье

2.Наследственностью

3.Влиянием компании сверстников

4.Влиянием характера ребенка

5.Школьными конфликтами 177. Развитию астенического синдрома (неврастении) препятствует:

1.Перегрузка ребенка различными занятиями ( интеллектуальными)

2.Активный отдых

3.Внешние неблагоприятные факторы

4.Асоциальная семья

5.Ссора с родителями 178. Ученый, изучивший патофизиологические механизмы неврастении:

1.В.В. Королев

2.Н.А. Лобиковой

3.И.П. Павловым

4.А.И. Захаровым

5.Г.Е. Сухаревой 179. Астенический синдром (неврастения) в развернутой форме встречается у:

1.детей школьного возраста и подростков

2.в раннем возрасте и младенчестве

3.дошкольников

4.в преддошкольном возрасте

5. в младенчестве 180. Состояние, характеризующееся чрезмерной, утрированной озабоченностью своим здоровьем, а также склонностью к необоснованным страхам и опасениям по поводу возможности возникновения тех или иных расстройств и заболеваний называется …

1.Невроз

2.Депрессивный невроз

3.Ипохондрический невроз

4.Истерический невроз

5.Невроз навязчивых состояний 181. В этиологии ипохондрического синдрома не находит своего отражения следующий фактор:

1.Психотравмирующая ситуация, связанная с тяжелыми заболеваниями близких

2.Психогенный мутизм

3.Испуг, обусловленный внезапным изменением самочувствия

4.Чья - то внезапная смерть

5.Соматическая ослабленность

182. К внутренние факторы, способствующие к возникновению ипохондрического синдрома:

1.Тревожно - мнительные и эпилептойдные черты характера

2.Гипертимные черты характера

3.Астенические черты характера

4.Шизоидные черты характера.

5.Истерические черты характера 183. Какие изменения происходят во время преневротического периода ипохондрического синдрома? Укажите лишнее.

1.Возникают опасения по поводу здоровья

2.Кратковременные вегетативные расстройства

3.Заостряются черты тревожности и мнительности

4.Полуобморочные состояния

5.Стабилизируется личностная сфера

184.Этиология нервной анорексии:

1.Не ясна

2.Истощение нервной системы

3.Депрессия

4.Родовые травмы

5.Психический инфантилизм 185. Сознательный отказ от еды подростка рассматривается как (укажите лишнее):

1.Протест против деспотизма матери

2.Своеобразная форма протеста

3.Недостаток тепла со стороны родителей

4.Отсутствие гибкости в отношении с окружающими

5.Астенический компонент 186. К преморбидным особенностям личности подростков, предрасположенных к нервной анорексии, не относят:

1.Замкнутость

2.Повышенная требовательность к себе и окружающим

3.Бескомпромиссность

4.Отсутствие гибкости в отношении с окружающими

5.Общительность

187. Согласно исследованию М.В. Коркиной в клинической динамике нервной анорексии при пограничных психических заболеваниях выделяют несколько этапов. Этих этапов…

1. 1

2. 2

3. 6

4. 4

5. 3

188. Форма шизофрении, отличающаяся медленным течением с постепенным развитием изменения личности:

1.Шизофрения с приступообразно-прогредиентным течением

2.Параноидная шизофрения

3.Вяло протекающая шизофрения

4.Периодическая шизофрения 5.Злокачественно текущая шизофрения 189. Ученые, зучавшие вяло текущую шизофрению у детей раннего и дошкольного возраста.

1.Т.П Симсон, В.П.Кудрявцева

2.И.А Козлова, О.П.Юрьева

3.Г.Е.Сухарева, И.А. Козлова

4.А.И.Болдырев, Г.Е.Сухарева

5.Е.С.Гемезова, М.Г.Кантор 190. Начало вяло протекающей шизофрении совпадает с возрастным кризисом

1.6-8 лет

2.4-6 лет

3.5-6 лет

4.2-4 лет

5.3-5 лет 191. В каком возрасте у лиц с вяло протекающей шизофренией, по данным катамнестических исследований П.В. Морозова, возникает изменения личности - эгоцентризм, резонерство, расплывчатость мышления

1.14-16 годам

2.16-18 годам

3.17-18 годам

4.20-21 годам

5.18-22 годам 192. У лиц какого типа психопатии отмечают преобладание радостного настроения, болтливость, двигательную расторможенность, повышенную возбудимость:

1.Неустойчивый тип

2.Истерический тип

3.Шизоидный тип

4.Гипертимный тип

5.Психастенический тип

193. Ученый, обозначавший этап формирования психопатии термином «психопатическое развитие» :

1.Г.Е.Сухарева

2.О.В. Кербиков

3.Н.И.Феминская

4.А.Е.Личко 5.Л.С. Выготский

194. Продолжительность периода становления психопатии при возбудимом типе в среднем составляет

1.5 лет

2.10лет

3.9 лет

4.6 лет

5.15 лет 195.Продолжительность периода становления психопатии при тормозимом типе составляет

1.9 лет

2.10 лет

3.9 лет

4.6 лет

5.6 лет

196. Продолжительность периода становления психопатии при истерическом типе.

1.4 года

2.3 года

3.2 года

4.5 лет

5.6 лет 197. Возраст, в котором у детей с шизоидной психопатией начинается дифференциация личностных особенностей:

1.В дошкольном возрасте

2.В школьном возрасте

3.В подростковом возрасте

4.В младенчестве 5. В раннем возрасте

198. Ученый, который отмечал, что у подростков с шизоидными чертами характера редко встречаются реакции группирования, асоциальное поведение, чаще всего встречается у мальчиков, чем у девочек.

1.Н.А. Мазаева

2.А.Е. Личко