Тема 1. Понятие, метод и отрасли статистической науки

1.1. Статистика как наука

Статистика имеет многовековую историю и первая опубликованная статистическая информация появляется уже в «Книге чисел» в Ветхом Завете, в которой рассказано о переписи военнообязанных, проведенной под руководством Моисея и Аарона. Необходимость в появлении статистической практики связана с образованием государств, т.е. для того чтобы образовать государство, нужно было собрать сведения о наличии земель, численности проживающих, их имущественное положение и другие данные. Подобный учет проводился несколько тысячелетий назад в Китае, Древнем Риме и Египте.

Выделяют три направления развития статистики:

1. Школа государствоведения – тип учения, специализирующийся на чистом описании фактов, относящихся к государственному управлению. Основатель – немецкий профессор Герман Конринг (1606-1681) и профессор Готфрид Ахенваль (1719-1772), который ввел термин «статистика» в 1749 году, предложив заменить название курса «Государствоведение», преподававшегося в университетах Германии, на «Статистику». Школа просуществовала 150 лет, но предмет и метод не были четко определены. Выдающимися представителями описательной школы следует назвать И.К. Кириллова (1689–1737), М.В. Ломоносова (1711–1765), В.Н. Татищева (1686–1750), К.Ф. Германа (1767–1838).

2. Школа политических арифметиков. Основатель – английский статистик и экономист Уильям Пети (1623-1678). Главная задача школы – на основе большого числа наблюдений выявить закономерности и взаимосвязи явлений.

3. Статистико-математическая школа. Основатель – бельгийский математик, социолог Адольф Кетле (1796-1874). С его именем связан переход социальной статистики от сбора и описания фактов к установлению устойчивых статистических закономерностей.

Термин «статистика» произошел от латинского слова «статус» (status), что означает «состояние дел». От корня этого слова образовались слова stato — государство и statista — знаток государства. К 1792 г. относится одно из первых определений: «статистика – это описание состояния государства в настоящее время или в некоторый известный момент в прошлом». По Наполеону Бонапарту, «статистика – это бюджет вещей», а согласно формулировке 1833 г. «статистика – это представление фактов в наиболее сжатой форме».

В настоящее время термин «статистика» употребляется в различных значениях.

1. Статистика – это совокупность числовых показателей, характеризующих общественные явления и процессы.

2. Статистика – это практическая деятельность по сбору, обработке, анализу данных по различным направлениям общественной жизни.

3. Статистика – цифровые данные, публикуемые в специальных справочниках и средствах массовой информации.

4. Статистика – специальная научная дисциплина.

С научно-теоретической точки зрения в современном понимании статистика – это наука, изучающая методы сбора, анализа и обработки данных, которые описывают массовые действия, явления и процессы жизни.

1.2. Предмет изучения статистики. Задачи статистики

Предмет и содержание статистической науки долгое время были дискуссионными. До середины 70-х гг. шла дискуссия о предмете статистики в специальной литературе. В ходе дискуссий выявились 3 основные точки зрения на предмет статистики:

– статистика – это универсальная наука, изучающая массовые явления природы и общества;

– статистика – это методологическая наука, разрабатывающая методы исследования для других наук;

– статистика – это общественная наука, изучающая процессы жизни государства.

В результате совещаний и дискуссий в статистической науке первые две точки зрения были отвергнуты большинством ученых и практиков, а третья в основном принята, дополнена и уточнена.

Предмет статистики – количественная сторона массовых социально-экономической явлений в неразрывной связи с их каче­ственным содержанием в конкретных условиях места и времени.

Итак, статистика – это общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной.

Основные задачи статистической науки:

1) исследовать происходящие в обществе преобразования социально-экономических процессов;

2) выявить резервы для более эффективной организации общественного производства;

3) своевременно обеспечить органы законодательной власти надежной информацией.

Выделяют три уровня статистической науки.

Первый уровень – общая теория статистики. Это наука о наиболее общих принципах, правилах и законах цифрового освещения социально-экономических явлений.

Второй уровень – экономическая и социальная статистика. Экономическая статистика изучает явления и процессы в области экономики. Социальная статистика формирует систему показателей для характеристики образа жизни населения и различных аспектов социальных отношений.

Третий уровень – отдельные отрасли экономической и социальной статистики. Отрасли экономической статистики: статистика промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта, природных ресурсов, охраны окружающей среды и т.д. Отрасли социальной статистики: правовая статистика, демографическая статистика, статистика здравоохранения, науки и т.д.