2. Метод наблюдения, его сущность и виды.

Среди методов сбора соц. информации есть методы, которые не являются сугубо социологическими. Это такие методы как наблюдение и социальный эксперимент. Своими корнями эти методы связаны с естественными науками, а сегодня успешно применяются и в общественных науках.

Наблюдение в социологии - это метод сбора первичной соц. информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они имеют место.

Каждый из нас в своей повседневной жизни ведет массу наблюдений: на улице, дома, в аудитории, в коллективах наблюдает самые различные стороны соц. жизни людей, их поведение. Но согласно нашему определению, не каждое наблюдение может быть использовано в научных целях. Необходимо различать научное наблюдение и обыденное.

Характерные черты наблюдения: систематичность, планомерность, целенаправленность.

Существуют особенности наблюдения.

1. Связь наблюдателя с объектом наблюдения.

2. Вторая особенность вытекает из связи наблюдателя с объектом наблюдения и состоит в том, что наблюдатель не может быть лишен чисто человеческой черты - эмоциональности восприятия.

3. Сложность повторного наблюдения. Повторное наблюдение даже повседневного социального факта чрезвычайно затруднительно, потому что социальные процессы подвергаются воздействию огромного числа различных факторов и редко бывают идентичными. Поэтому лишь тщательное и многократное наблюдение какого-либо социального явления может дать достоверную информацию и возможность перейти к интерпретации данных.

Научное наблюдение подчинено определенным практическим или теоретическим целям и осуществляется по заранее продуманному плану, разработанной программе.

Наблюдение в соц. исследовании может быть направлено на достижение различных целей.

1. Оно может быть использовано как источник информации для построения гипотез.

2. Служить для проверки данных, полученных другими методами.

3. С его помощью можно извлечь дополнительные сведения об изучаемом объекте.

Наблюдение как метод сбора соц. информации редко является основным методом сбора, чаще всего он используется совместно с другими методами.

Виды наблюдения.

По степени формализации:

1. структурализованное. Оно проводится по заранее детально разработанному плану и программе, когда социолог точно знает, что и как он будет наблюдать.

2. неструктурализованное. Оно не имеет строгого плана, заранее определен лишь сам объект наблюдения.

Оно применяется на начальной стадии исследования с целью определения проблемной ситуации, получения более конкретных знаний об объекте исследования.

В зависимости от положения наблюдателя:

1. включенное - это такой вид набюдения, при котором наблюдатель в той или иной степени непосредственно включен в изучаемый объект, находится в контатке с наблюдаемыми людьми и принимает участие в их деятельности.

2. невключеннре. Исследователь находится вне наблюдаемого объекта, он со стороны наблюдает за происходящими процессами, не вмешиваясь в их ход.

По условиям организации наблюдения:

1. полевое. Оно проводится в естественной обстановке, в условиях реальной жизнедеятельности.

2. лабораторное - это наблюдение, при котором объект изучения находится в искусственно созданных условиях.

По регулярности проведения:

1. систематическое. Характерной чертой является регулярность фиксации действий, ситуаций, процессов в течении определенного периода времени.

2. случайное. Изучению подвергаются ранее не запланированные ситуации, явления, действия.

Преимущества наблюдения.

1. Позволяет фиксировать определенные факты и события в момент их появления.

2. Позволяет фиксировать различные изменения изучаемого объекта.

3. Дает возможность получать информацию независимо от желания исследуемых ее предоставить.

Недостатки наблюдения.

1. Субъективизм, т.е. наблюдатель может истолковать наблюдаемые явления и процессы через призму своих взглядов.

2. Возможности человеческого восприятия ограничены, поэтому исследователь может пропустить что-то важное, значимое.

3. Наблюдение - трудоемкий процесс, требующий значительных затрат времени, людских и финансовых ресурсов.

4. Влияние наблюдателя на наблюдаемую ситуацию.

5. Изучению не подлежат события прошлого, многие процессы и явления массового характера.