1. В.М.Бехтерев;

2. Л.С.Выготский;

3. И.М.Сеченов;

4. П.П.Блонский.

136. По С.Л.Рубинштейну, самосознание

1. предшествует развитию сознания;

2. является этапом в развитии сознания;

3. возникает одновременно с сознанием;

4. развивается одновременно с сознанием.

137. Отечественная психологическая школа

1. выросла из культурно-исторической кон­цепции развития психики;

2. основана на изучении приемлемых форм поведения;

3. отвергает детерминистский характер пси­хики;

4. выросла па идеях единства бессозна­тельного и сознательного.

138. Основоположником отечественной науч­ной психологии считается

1. И.П.Павлов;

2. Г.И.Челпанов;

3. И.М.Сеченов;

4. В.М.Бехтерев.

139. Основателем первого в России психологи­ческого института является

1. В.М.Бехтерев;

2. Г.И.Челпанов;

3. И.М.Сеченов;

4. И.П.Павлов.

140. Г.Гельмгольц является автором

1. временной теории восприятия частоты;

2. теории местоположения;

3. теории психофизического взаимодействия;

4. классической теории непрерывности сен­сорного ряда.

141. Последовательное применение принципа деятельности в изучении восприятия характерно для исследований

1. П.И.Зинченко;

2. Л.А.Смирнова;

3. А.В.Запорожца;

4. С.Л.Рубинштейна.

142. Впервые понятие «перцептивные дейст­вия» было выдвинуто в психологии

1. Когнитивной;

2. отечественной;

3. гештальтпеихологии;

4. сознания.

143. Нейропсихологические проблемы памяти в отечественной науке изучал

1. В.М.Бехтерев;

2. А.Р.Лурия;

3. П.И.Зинченко;

4. Л.С.Выготский.

144. Последовательное применение принципа деятельности в изучении процессов памяти ха­рактерно для исследований

1. Б.Г.Ананьева;

2. А.В.Запорожца;

3. П.И.Зинченко;

С.Л.Рубинштейна.

145. Отношение непосредственного и опосредо­ванного запоминания в процессе развития изучал

1. А.А.Смирнов;

2. А.Р.Лурия;

3. А.Н.Леонтьев;

4. В.П.Зинченко.

146. Понятие «доминанта» в научный оборот было введено

1. У.Найссером;

2. В.М.Бехтеревым;

3. А.А.Ухтомским;

4. П.Я.Гальпериным.

147. Понятие «ориентировочный рефлекс» введено в научный оборот

1. В.М.Бехтеревым;

2. И.М.Сеченовым;

3. И.П.Павловым;

4. А.А.Ухтомским.

148. Автором культурно-исторической теории мышления признан

1. Ж.Пиаже;

2. А.Н.Леонтьев;

3. П.Жане;

4. Л.С.Выготский.

149. С точки зрения субъекта деятельности личность исследуется

1. А.НЛеонтьевым;

2. А.Ф.Лазурским;

3. К.К.Платоновым;

4. А.Г.Ковалевым.

150. Психологические идеи первоначально зародились:

а) в русле античной философии.

б) в прагматическом утилитаризме;

в) в работах В. Вундта;

г) в экзистенциализме;

151. Направление в советской психологии 20-х – начала 30-х гг. XX века, трактующее психологию как науку о поведении живых существ, в том числе и человека, оформилось как:

а) реактология;

б) рефлексология;

в) педология;

г) педагогия.

152. Психологический институт в России был создан:

а) в 1912 г.;

б) в 1905 г.;

в) в 1897 г.;

г) в 1922 г.

153. Принцип отечественной психологии, согласно которому все в природе, в том числе и психические явления, объясняется действием материальных причин и законов:

а) принцип детерминизма;

б) принцип единства сознания и деятельности;

в) принцип развития;

г) активности

ДОПОЛНЕНИЕ +50 вопросов

23