- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до написання індивідуального навчально-дослідного завдання
- •2.1 Титульний лист індивідуального навчально-дослідного завдання містить:
- •2.3 Перелік умовних позначень, символів одиниць, скорочення термінів (за необхідності)
- •2.4 Вступ
- •2.5. Основна частина
- •2.6. Висновки
- •3.2 Нумерація
- •3.3 Таблиці
- •4.4 Критерії оцінювання індз курсантів за 5-ти бальною шкалою:
- •Тематика Індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •3 Семестр(молодший спеціаліст) 4 семестр(бакалавр)
- •4 Семестр(молодший спеціаліст) 5 семест (бакалавр)
- •5 Семестр(молодший спеціаліст) 6 семест (бакалавр)
- •6 Семестр(молодший спеціаліст), 7 семестр(бакалавр)
4 Семестр(молодший спеціаліст) 5 семест (бакалавр)
Який порядок виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі за законодавством Швеції.
Який порядок виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі за законодавством Угорщини.
Охарактеризуйте «Пробацію» як вид кримінального покарання в Європейських країнах.
Охарактеризуйте діяльність служби пробації Туреччини.
Охарактеризуйте особливості організації апробаційної діяльності у Нідерландах.
Яка загальна характеристика діяльності служби пробації в Естонії.
Яка загальна характеристика Закону Молдови «Про пробацію» від 14 лютого 2008 року.
Який аналіз практики призначення покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю в країнах пострадянського простору.
Який сучасний стан виконання покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю.
Який порядок здійснення профілактично-виховного впливу на осіб які відбувають покарання у виді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю.
Проаналізуйте міжнародний досвід застосування покарання у виді громадських робіт.
Яка роль і місце органів місцевого самоврядування при виконанні покарання у виді громадських робіт
Визначте історико-правовий аспект виникнення та розвитку покарання у виді громадських робіт.
Громадські роботи у світлі міжнародних стандартів прав людини і поводження з засудженими.
В чому полягає участь громадських організацій у здійсненні контролю за поведінкою осіб засуджених до кримінального покарання у виді громадських робіт.
В чому полягає профілактично-виховна робота з засудженими які відбувають покарання у виді виправних робіт.
Визначте історичні аспекти розвитку кримінального покарання у виді виправних робіт.
В чому полягає профілактично-виховний вплив як засіб виправлення та ресоціалізації засуджених до покарань, не пов’язаних з позбавленням волі.
Визначте методи і засоби профілактично-виховного впливу на засуджених,які перебувають на обліку в кримінально-виконавчій інспекції.
Яке місце і роль покарання у виді виправних робіт за новим Кримінально-виконавчим кодексом України.
Які підстави застосування до осіб звільнення від відбування покарання з випробуванням
В чому полягає індивідуально-профілактична робота дільничного інспектора міліції з особами, звільненими від відбування покарання з випробуванням
Надайте порівняльну характеристику пробації та інституту звільнення від відбування покарання з випробуванням.
Яка правова природа звільнення від відбування покарання з випробуванням та його місце в системі інститутів кримінально-виконавчого права.
Яка мета звільнення від відбування покарання з випробуванням.
Які особливості застосування звільнення від відбування покарання з випробуванням щодо неповнолітніх.
Визначте вимоги до матеріально-побутового забезпечення і медичного обслуговування засуджених до арешту.
Які особливості відбування арешту в сучасних умовах .
Надайте загальну характеристику арешту як кримінального покарання.
Які особливості призначення покарання у виді арешту військовослужбовцям.
Який порядок залучення засуджених до обмеження волі до суспільно-корисної праці.
В чому полягає соціально-виховна робота із засудженими до покарання у виді обмеження волі.
Визначте особливості організаційної діяльності виправних центрів.
Охарактеризуйте особову справу як основний документ персонального обліку,
Які вимоги до обліку засуджених, що закріплені в міжнародних документах
