3.Состав и структура информационного пакета Вуза

Организация учебного процесса с использованием системы зачетных единиц характеризуется следующими особенностями:

Организация учебного процесса с использованием системы зачетных единиц характеризуется следующими особенностями:

1. Личное участие каждого студента в формировании своего индивидуального учебного плана.

2. Свобода выбора студентами дисциплин.

3. Вовлечение в учебный процесс академических консультантов (тьюторов).

4. Обеспечение учебного процесса всеми необходимыми методическими материалами в печатной и электронной формах.

5. Использование балльно-рейтинговой системы для оценки усвоения студентами учебных дисциплин.

Для реализации системы зачетных единиц целесообразно использовать 3 формы учебного плана по каждой специальности:

1. Учебные планы по специальности для определения трудоемкости учебной работы студентов.

2. Индивидуальные рабочие учебные планы студентов, определяющие их образовательную траекторию.

3. Индивидуальные учебные планы преподавателей, определяющие трудоемкость их работы (нагрузка преподавателя).

Принципиальные отличия ЕСТS от ныне действующей в вузах Украины системы организации учебного процесса:

1) Создаются предпосылки для так называемой «нелинейной» организации учебного процесса

2) Понятие «академическая группа» становиться расплывчатым (неопределенным)

Основными принципами организации учебного процесса в соответствии с кредитно-модульной системой являются:

1. Переход к учету учебной нагрузки в зачетных единицах.

2. Изменение соотношения между аудиторной и самостоятельной работой студента.

3. Разработка индивидуального рабочего учебного плана для каждого студента.

Особенностью кредитно-модульной системы является возможность обучения студентов по индивидуальным вариативным частям образовательно-профессиональной программы, сформированной в соответствии с требованиями заказчиков (работодателей) и пожеланиями студента.

Индивидуальный рабочий учебный план студента по степени обязательности и последовательности усвоения содержания в соответствии с ECTS должен состоять из:

А) дисциплин, изучаемых обязательно и строго последовательно во времени;

Б) дисциплин, изучаемых обязательно, но возможно, не последовательно;

В) дисциплин, изучаемых студентом по выбору.

Следует учитывать, что:

1. В каждую из перечисленных групп могут входить дисциплины любого цикла, предусмотренные в учебных планах специальностей. 2. Соотношение трудоемкости между группами дисциплин «А», «Б» и «В» должно устанавливаться ученым советом вуза (факультета). 3. Группа дисциплин «А» является базовой для определения курса (года обучения) студента, его учебного потока, академической группы.

Однако, на первоначальном этапе внедрения кредитно-модульной системы в учебный процесс достаточно трудно обособлять блоки А и Б. Поэтому правильно будет блок нормативных дисциплин, предусмотренных в учебных планах подготовки студентов, считать обязательным для изучения в последовательности, зафиксированной в учебных планах соответствующих специальностей.

Разновидностью вышеприведенного подхода является опыт перехода на КМС университетов Белоруссии. Исходя из полного цикла бакалаврата в 240 кредитов и деления программы на модули, разбивка кредитов по модулям осуществляется следующим образом:

Всего	Дисциплины	240 кредитов
модуль «А»	Общеуниверситетские обязательные дисциплины (для всех факультетов университета) 1-2 курсы	40 кредитов
модуль «B»	Общеуниверситетские обязательные дисциплины, сочетающиеся с элективными курсами (для отдельных специальностей университета).	20 кредитов
модуль «C»	Модуль профессиональных (специальных) дисциплин – (3-4 курсы, частично 1-2 курсы)	160 кредитов (67% от 240)
модуль «D»	Модуль дополнительных дисциплин – (3-4 курсы)	20 кредитов

Модуль A – модуль общеуниверситетских обязательных дисциплин – (главным образом 1-2 курсы) включает перечень обязательных дисциплин общим объемом в 40 кредитов. Это – общеуниверситетское образование. Данный раздел программы обеспечивает универсальность образования. В него входят дисциплины, обязательные для изучения на всех факультетах университета, независимо от их профиля. Содержание этого модуля определяется принятыми в государстве стандартами образования

Модуль B – модуль общеуниверситетских обязательных курсов, сочетающихся с элективными курсами, - включает 20 кредитов и содержит (в данном случае) 4 блока общенаучных дисциплин (блок гуманитарных дисциплин, блок естественнонаучных дисциплин, блок социально-политических дисциплин, блок дисциплин по религии, культуре и искусству).

По каждому из этих блоков студент должен, помимо одной обязательной дисциплины, выбрать дополнительные дисциплины, равные по объему указанному в разделе количеству кредитов. Таким образом, элективность в этом модуле учебного плана распространяется не на группу дисциплин, а на дисциплины в рамках группы.

Конструирование данного модуля осуществляется через адаптацию имеющихся национальных стандартов к реальным возможностям и потребностям университета.

Важным при изучении дисциплин Модуля В является овладение не только содержанием того или иного предмета группы, но и навыками поиска и обработки информации на примере данной дисциплины. Это также означает, что программа каждой дисциплины в данном блоке будет содержать сведения и понятия, общие для данной группы.

Модуль C – модуль профессиональных (специальных) дисциплин – (3-4 курсы, частично 1-2 курсы) объемом 160 кредитов Содержание данного модуля определяется факультетами университета и может включать как обязательные дисциплины, так и дисциплины по выбору.

Дисциплины по выбору могут предлагаться либо общим списком (выбери 5 любых из 15 предложенных), либо группами (в каждой из предложенных пяти групп по три дисциплины выбери одну).

В первом случае студент получает более широкие возможности для самостоятельного «режиссирования» собственного образования, во втором – процесс его выбора становится более управляемым. Равноценность элективных курсов обусловливается количеством кредитов, которое должно быть одинаковым при осуществлении выбора

Модуль D – модуль дополнительных дисциплин – (3-4 курсы) предполагает получение оставшегося количества кредитов из дисциплин по выбору вуза или студентов.

Модуль Д также является общеуниверситетским в том смысле, что перечень курсов по выбору формируется всеми факультетами и кафедрами университета. Эти дисциплины позволяют студенту самостоятельно завершить «дизайн» собственного образования.