- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Проблемы уголовного права и криминологии в хх1 веке»
- •Содержание
- •Раздел 1. Тематический план учебной дисциплины «Проблемы уголовного права и криминологии в хх1 веке.» 8
- •Раздел 2.Организационно-методическое обеспечение 145-155
- •Введение Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •Тематический план дисциплины «Проблемы уголовного права и криминологии в хх1 веке»
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •1.1.Зарождение криминологических идей в древних цивилизациях и их эволюция в Античном и Средневековом периодах.
- •План лекции
- •Эволюция криминологии в Средневековье
- •1.2.Развитие зарубежной криминологии в новое время
- •1.3.Криминология в дореволюционной и предреволюционной России.
- •1.4.Социалистическая (советская) отечественная криминология.
- •1.5..Криминология современной России: состояние и перспективы31
- •Существует несколько блоков, объединяющих эти проблемы по отдельным направлениям:
- •2. В области теории, методологии и методики необходимо:
- •3.Внедрение результатов теоретико-прикладных исследований потребует:
- •4.Для совершенствования информационно-аналитической базы следует:
- •Подводя краткий итог развитию отечественной криминологии следует отметить следующее:
- •Обсуждение вопросов, рассмотренных на лекции.
- •Доклады и рефераты по изученной теме.
- •Подготовка письменных эссе по биографиям известных учёных-криминологов.
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План лекции
- •1. Международная криминология и сравнительная преступность
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План лекции
- •2. Современные тенденции развития преступности в России
- •3. Стратегии борьбы с преступностью
- •4. Что можно и нужно сделать:
- •1.Обсуждение вопросов, рассмотренных на лекции.
- •2.Доклады и рефераты по изученной теме.
- •3.Подготовка и обсуждение аналитических материалов по состоянию, динамике, структуре преступности в России и Алтайском крае. (за три последних года).
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4.1.Преступность, связанная с несовершеннолетними, или «криминология несовершеннолетних».
- •К наиболее распространенным преступлениям, совершаемым в отношении детей, согласно ук рф относятся:
- •2. Криминологическая характеристика преступлений, посягающих на несовершеннолетних.
- •3. Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступления против несовершеннолетних
- •4.Детерминанты преступлений против несовершеннолетних.
- •5.Предупреждение преступности, связанной с несовершеннолетними
- •1.Обсуждение докладов и рефератов по изученной теме.
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •5.2.Правовое регулирование борьбы с экстремистской преступностью
- •24.07. 2007 Г. Принимается ещё один фз «о внесении изменений в отдельные законодательные акты рф в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму».
- •5.3.Основные выводы и предложения по противодействию экстремизму
- •1.Обсуждение вопросов, рассмотренных на лекции.
- •2.Доклады и рефераты по изученной теме.
- •3.Подготовка и обсуждение аналитических материалов по состоянию, динамике, структуре экстремистской преступности в России и Алтайском крае. (за три последних года).
- •План лекци
- •6.1.Некоторые критические заметки в адрес изменений и дополнений, внесённых в ук рф.
- •6.2.«Точечное реформирование» уголовного законодательства.
- •6.3.Мёртвые» и «работающие» статьи ук рф.
- •6.1.Некоторые критические заметки в адрес изменений и дополнений, внесённых в ук рф.
- •2.«Точечное реформирование» российского уголовного законодательства(1)
- •6.3.Мёртвые» и «работающие» статьи ук рф.
- •1.Обсуждение вопросов, рассмотренных на лекции.
- •2.Доклады и рефераты по изученной теме.
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •План лекции
- •7.2.Концентрация репрессии как принцип уголовной политики
- •1.На правотворческом уровне концентрация уголовной репрессии проявляет себя в следующих основных направлениях:
- •2. На правоприменительном уровне концентрация уголовной репрессии проявляется в следующих направлениях:
- •7.3. Перспективы и тенденции развития уголовной политики и уголовного законодательства.
- •Среди правил, непосредственно законотворческой деятельности, необходимо выделить следующие:.
- •Практическое занятие по теме №7. ««Понятие, содержание, тенденции и перспективы развития уголовно-правовой политики и уголовного законодательства в России».
- •1.Обсуждение вопросов, рассмотренных на лекции.
- •2.Доклады и рефераты по изученной теме.
- •3.Вариант квн, когда:
- •План лекции
- •9.1. Концептуальные подходы к обеспечению общественной безопасности
- •Основные понятия:
- •9.2. Основные источники угроз общественной безопасности
- •9.3. Цели, задачи и принципы обеспечения общественной безопасности
- •9.4. Основные направления деятельности по обеспечению общественной безопасности:
- •Борьба с терроризмом должна осуществляться на основе:
- •9.5.. Механизмы и этапы реализации Концепции предполагают:
- •Этапы реализации настоящей Концепции:
- •Тема 9. Научно-практическая конференция по тематике спецкурса «Проблемы уголовного права и криминологии в хх1 веке»
- •Вопросы к зачёту по дисциплине
- •Список литературы ко всему спецкурсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Темы рефератов
- •Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами направления на 2013 /2014 учебный год
- •Лист согласования
Раздел 2.Организационно-методическое обеспечение 145-155
2.1.Вопросы к зачёту ……………………… 145-146
2.2.Общий список литературы ……………………………………147-151
2.3.Темы рефератов 152-153
2.4.Протокол согласования 154
2.5.Лист согласования 155
Введение Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
Бакалавр подготовлен к деятельности, требующей углубленной профессиональной подготовки, в том числе к основам научно-исследовательской работы; при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля.
Требования, обусловленные специализированной подготовкой бакалавра включают:
владение навыками самостоятельной профессиональной деятельности в практических органах криминального цикла по изучению и предупреждению отдельных видов преступлений; основами научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности;
умения:
формулировать и решать задачи, возникающие в ходе практической деятельности правоохранительных органов, и требующие основательных профессиональных знаний;
выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;
понимать методологические основы и специфику методов, используемых в юриспруденции;
владеть проблематикой современной мировой юриспруденции.
Целевая установка дисциплины.
Криминология и уголовное право являются одними из профилирующих учебных дисциплин, их изучение - необходимая предпосылка профессионального становления будущих правоведов. Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, с учетом типовых профессиональных образовательных программ и квалификационных требований к выпускникам вузов по специальности «Юриспруденция», квалификации - «бакалавр юриспруденции».
В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами криминологии и уголовного права на основе комплексного подхода к обучению достигаются следующие цели:
а) практическая – умение применять рекомендации криминологического и уголовно-правового характера в практической деятельности, при разработке и реализации различных мер воздействия на преступность;
б) образовательная – усвоение теоретических положений криминологии и уголовного права о сущности преступности, ее причинах, мерах воздействия;
в) воспитательная – формирование научного мировоззрения и криминологического мышления, предполагающего осознание обучаемым:
сущность преступности как одной из форм зла и социальной патологии;
возможностей общества, социальных групп и отдельного человека воздействовать на это явление;
уяснение сущности общей и частной превенции, а также места уголовной ответственности и уголовного наказания в системе мер предупреждения преступлений, разрушающего воздействия на преступность;
осмысление с этих позиций промежуточных и конечных целей будущей профессиональной деятельности.
В результате изучения курса студенты должны знать:
сущность преступности и ее криминологическую характеристику;
причины преступности в России и в мире;
теоретические основы воздействия на преступность и её виды;
причины и меры воздействия на отдельные виды преступности;
действующее российское уголовное законодательство;
современное состояние и тенденции развития отечественной уголовно-правовой политики и уголовного законодательства;
Концепцию общественной безопасности в Российской Федерации;
уметь:
изучать личность, выявлять криминогенные качества и разрабатывать меры их коррекции;
выявлять причины и условия преступления, разрабатывать предложения по их устранению;
анализировать состояние действующего уголовного законодательства и формулировать предложения по его совершенствованию;
оценивать содержание, тенденции и перспективы развития уголовно-правовой политики и уголовного законодательства;
разрабатывать и самостоятельно применять меры по реализации положений Концепции общественной безопасности в Российской Федерации;
организовывать и проводить криминологические исследования;
ознакомиться:
с историей криминологии;
с основными мировыми тенденциями развития преступности;
с общесоциальными факторами преступности;
с зарубежными криминологическими теориями;
с практикой воздействия на преступность в зарубежных государствах;
с особенностями предупреждения преступности против несовершеннолетних и экстремистской преступности в России;
с наиболее типичными недостатками в законотворческой и правоприменительной деятельности;
с основами социологических и статистических методов проведения криминологических исследований.
Формы контроля. Дисциплина «Проблемы уголовного права и криминологии в ХХ1 веке» рассчитана на 40 часов, из которых:
- 18 часов лекции;
- 22 часа практических занятий.
Формами текущего контроля студентов по дисциплине является: опрос, тестирование, решение практических задач, подготовка рефератов, докладов, участие в научно-практической конференции, контроль за выполнением самостоятельной работы.
Дисциплина изучается в 1-ом семестре. Промежуточный контроль оценивается в виде зачёта, который может проводиться как письменно, так и устно.
