Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bilet1.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
191 Кб
Скачать
☆
  1. Поняття «спорт», «спортивне змагання», «спортивний рух»,«спортивна діяльність».

Спорт — організована за певними правилами діяльність людей, що полягає в зіставленні їх фізичних таінтелектуальних здібностей, а також підготовка до цієї діяльності та міжособові стосунки, що виникають в процесі гри. спорт - діяльність суб'єктів сфери фізичної культури і спорту, спрямована на виявлення та уніфіковане порівняння досягнень людей у фізичній, інтелектуальній та іншій підготовленостях шляхом проведення спортивних змагань та відповідної підготовки до них. Спорт має такі напрями: дитячий спорт, дитячо-юнацький спорт, резервний спорт, спорт вищих досягнень, професійний спорт, спорт ветеранів, олімпійський спорт, неолімпійський спорт, спорт інвалідів тощо; Спортивне змагання - це захід, що проводиться організатором спортивних заходів з метою порівняння досягнень спортсменів та визначення переможців відповідно до правил спортивних змагань з видів спорту та затвердженого організатором спортивних заходів положення про ці змагання, що відповідає визначеним центральним органом виконавчої влади у сфері фізичної культури і спорту вимогам Спортивна діяльність - це заходи, що здійснюються суб'єктами сфери фізичної культури і спорту для розвитку спорту спортивний рух - це важлива частина соціально-культурної сфери суспільного життя. 

3.Формування мотивації занять спортом.

Мотивація спортивної діяльності визначається як внутрішніми, так і зовнішніми факторами, що змінюють своє значення протягом спортивної кар'єри. Як сказав один відомий в нашій країні футболіст, в юності ніхто не приходить у футбол заради благ, навпаки, приходять з благими намірами. Це можна віднести і до інших видів спорту.На початковому етапі (у новачків, початківців спортсменів) причинами приходу в спорт (незалежно від виду діяльності, тобто виду спорту) можуть бути:1. Прагнення до самовдосконалення (зміцнення здоров'я, поліпшення статури, розвиток фізичних і вольових якостей).2. Прагнення до самовираження і самоствердження (бажання бути не гірше інших, бути схожим на видатного спортсмена; прагнення до суспільного визнання; бажання захищати честь колективу, міста, країни, бути привабливим для протилежної статі).3. Соціальні установки (мода на спорт, прагнення зберегти сімейні спортивні традиції, бажання бути готовим до праці і служби в армії).4. Задоволення духовних і матеріальних потреб (прагнення відчувати себе членом референтної спортивної команди або спортивноїшколи, спілкуватися з товаришами, отримувати нові враження від подорожей по містах і країнах, бажання отримати матеріальні блага) [8].Кожна з наведених причин має для конкретного спортсмена більшу або меншу дієвість у зв'язку з його ціннісними орієнтаціями. Однак деякі мотиватори є провідними для більшості спортсменів-новачків: задоволення, одержуване від занять спортом, прагнення до здоров'я і фізичного розвитку, до спілкування, до самоактуалізації та розвитку вольових якостей.І.Г. Келишев виділяє мотив внутрішньогрупової симпатії як початковий мотив занять спортом. Опитавши близько 900 спортсменів з великим стажем і високим рівнем майстерності, він виявив, що на початковому етапі спортивної кар'єри цей мотив займав у них найважливіше місце. Суть його виражається в бажанні дітей і підлітків займатися яким-небудь видом спорту заради того, щоб постійно перебувати в середовищі своїх товаришів і однолітків, тобто щоб бути разом і постійно вступати в контакти один з одним. Їх утримує у спортивній секції не стільки прагнення до високих результатів і навіть не інтерес до даного виду спорту, скільки симпатії один до одного і загальна для них потреба в спілкуванні [10].Діти намагаються передбачити своє майбутнє, не замислюючись про засоби (вартості) досягнення мрії. Їх образи майбутнього орієнтовані на результат (стати знаменитим спортсменом, чемпіоном), а не на процес його досягнення. Ця мрійливість дітей створює відомі труднощі при роботі з ними, але в той же час може служити потужним стимулом прояви ними високої активності при заняттях спортом. Завдання тренера полягає в тому, щоб перетворити споглядальну мрію дитини в активну, дієву.Американський психолог Б.Дж. Кретти серед мотивів, що спонукають займатися спортом, виділяє:- прагнення до стресу та його подолання; він зазначає, що боротися, щоб долати перешкоди, піддавати себе впливу стресу, змінювати обставини і домагатися успіху - це один з найпотужніших мотивів спортивної діяльності;- прагнення до досконалості;- підвищення соціального статусу;- потреба бути членом спортивної команди, групи, частиною колективу;- отримання матеріальних заохочень

Билет №24

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]