4. Басқарудың классикалық мектебінің мақсатына, қосқан үлесіне сипаттама беріңіз

Басқарудың  әкімшілік  мектебі  пайда  болуынан  бастап  мамандар  ұйымды  басқару  тәсілдерін  жетілдіруді  үнемі  іздестіруде  болады.  Бұл  мектептің  авторлары  үлкен  бизнес  саласында  басқарудың  жоғарғы  деңгейінде  басшы  болып  көп  еңбек  тәжірибесін  өздері  жинаған  жандар.  Мәселен,  Анри  Файоль – осы  мектептің  негізің  қалаған,  оны  менеджменттің  атасы  деп  те  атаған.  Ол  кезінде  Франциядағы  көмір  өндіретің  ірі  бірлестікті  басқарған.  Линдалл  Урвик  Англияда  басқару  мәселесі  жөніңдегі  консультант  болса,  Джеймс Д  “Дженерал  Моторс”  бірлестігі  жұмыс  істеген.  Олар  ұйымды  жетілдіруге  аса  көп  көңіл бөліп,  тиімділікті  арттырудың  жолдарын  табуға  ұмтылып,  ұйымның  жалпы  сипатын,  оның  зандылықтарын  анықтады.  Классикалық  мектептің  мақсаты  басқарудың  универсальді  принциптерін  жасау  болды.  Өйткені,  олар  ұйымды  нәтижеліжұмыс   істеуге  жеткізетініне  сенімді  болған  еді.  А.Файольдың  басқару  теориясына  қосқан  үлесі  мыналар.  Ол  басқаруды  өзара  тығыз  байлыныста  болатын  бірнеше  элементтерден  тұратың  универсальды  процесс  деп  түсінді.  Ол  элементтер:  жоспарлау  ұйымдастыру,  мотивациялау,  координациялау  және  бақылау жүргізу.

Анри  Файоль  1916  жылғы  “жалпы  және  өнеркәсіпті  басқару”  атты  өз  еңбегінде  басқарудың  14  принципін  жан- жақты  дәлелдеп  берді: (еңбек бөлінісі, өкілеттілік пен жауапкершілік, дисциплина, дара басшылық, бағынышты мақсаттар, марапаттау, орталықтану, иерархия, тәртіп, әділеттілік, персоналдың тұрақтылығы, инициатива, корпаротивтік рух).

Классикалық мектептің жақтаушылары ғылыми басқаруды жазғандар сияқты басқарудың әлеуметтік аспектілері туралы аса бас қатырған жоқ. Көбінесе олардың жұмыстары ғылыми әдістемеге емес, өздерінің қадағалауларына сүйенеді. Классиктер ұйымның жалпы сипаттамасы мен заңдылықтарын анықтауға ұмтылып, ұйымға кең перспектива тұрғысынан қарауға тырысты, классикалық мектептің мақсаты басқарудың әмбебап қағидаларын қалыптастыру болды. Ол бұл қағидаға сүйену ұйымды сенімді түрде жетістікке жеткізеді деген идеядан туындады.

Файоль басты назарын қызметкерлерді басқаруға, оның ішінде әкімшілік кадрларға аударды. Оныңпікірібойынша, басқарушыларкеңесімынадайқасиеттердібойынасіңіруқажет: физикалық (денсаулық, қуаттылық, сыртқыпішіні), ақылды (түсіну, сергекой, қуаттыойланужәнебейімделу) моральды (қуаттылық, бекімді, өзінежауапкершілікалуғадайын болу, ынталылық, сыпайылық), білімді (атқаратынқызметкеқатысыжоқмәселелергежалпылайқанықболу) және тәжірибе.

5. Ресми және биресми топтарына мінездеме беріп, ұқсастықтары мен айырмашылықтарына сипаттама беріңіз

Ұйым( лат. collectivus — жинақталған) - белгілі бір ниеттер мен мақсаттарды орындау үшін кұрылған және ережелердің ресми құрылымымен, биліктік қатынастармен, еңбек бөлінісімен, шектеулі қабылдаумен сипатталатын ұжым түрі. Термин қазіргі қоғамның әлеуметтік өмірінің барлық аспектілеріне енетін ірі көлемді немесе «күрделі» ұйымдарға қатысты қолданылады.өзара байланысты ерекше максаттарға жетуге және жоғары формалданған құрылымдардың қалыптастырылуына бағытталған әлеуметтік топ. 

Ұйымның екі түрі бар: