Вариант 8.

1.Расставьте ударение в приводимых ниже словах. В случае затруднений воспользуйтесь орфоэпическим или орфографическим словарем.

Агент, агрономия, алкоголь, алфавит, аргумент, аристократия, благовест, вероисповедание, ветеринария, вечеря, газопровод, гастрономия, генезис, диалог, диоптрия, диспансер, договор, документ, досуг, дремота, Евангелие, жалюзи, заголовок, знамение, засуха.

2.Определите род существительных, указав его сверху над каждым словом.

Расписание, метро, упражнение, картина, кровать, диван-кровать, ворота, брюки, ябеда, сирота, автомобиль-амфибия, обжора, коллега, ласточка.

3. Укажите номер ряда, в котором все слова являются словами женского рода. Номер этого ряда обведите в кружок.

1.Статья, лодка, музей-квартира, диссертация, консерватория, упаковка

2.Картина, кошечка, радость, кафе-столовая, женщина-космонавт.

4.Укажите 2 предложения, в которых допущена ошибка в согласовании прилагательного и существительного. Номера таких предложений обведите в кружок.

1.Мой сосед Иван Петрович удивительный обжора и такой зануда!

2.Моя коллега Ирина Евгеньевна – опытный преподаватель и прекрасный человек.

3.Настя – большой молодец!

4.Светлана Сергеевна – опытная инженер.

5.Составьте по одному предложению с фразеологическими оборотами: без году неделя, как две капли воды. (Значение фразеологизма можно определить, воспользовавшись фразеологическим словарем.)

6.В каком из предложений фразеологический оборот использован неверно? Номер этого предложения обведите в кружок.

1.Этот студент тихий и безобидный человек, просто божий одуванчик.

2.Я понял, что проговорился, и прикусил язык.

7.Какое средство выразительности предполагает сопоставление одного предмета с другим для придания описанию особой наглядности? Сравнение? Олицетворение? Литота? Гипербола? Метафора? (Нужный термин подчеркните.)

8.Укажите предложение, в котором образование сравнительной степени прилагательного выполнено неверно. Номер предложения обведите в кружок.

1.Этот праздник более желаннее, чем все остальные.

2.Его настроение сегодня менее радужное.

3.Дождь лил все сильнее и сильнее.

4.Этот пример менее интересен, чем остальные.

9.В предложении неверно использован причастный оборот.

У растущей старой липы на берегу ручья мы остановились на привал.

Исправьте ошибку, переписав предложение.

10.В предложении неверно использован деепричастный оборот.

Зайдя на территорию этой старой усадьбы, у меня возникало тоскливое чувство одиночества и безысходности.

Исправьте ошибку, переписав предложение.

11.Подберите синонимы (не менее 3) к словам: красный, главный. Если возникают затруднения, воспользуйтесь словарем синонимов.

12.У какого слова нет омонима? Волна, мир, ударник, брак. Подчеркните это слово. Если есть затруднения, воспользуйтесь толковым словарем.

13. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого. Номер этого предложения обведите в кружок.

1. Большинство пациентов прошли обследование.

2.Лишь 5 студентов не справилось с заданием.

3. У меня появилась уйма планов.