Зміст курсу

Модуль 1. Предмет та основні теоретичні положення.

Тема 1. Предмет галузі, історія її становлення, зв'язок з іншими галузями клінічної психології та іншими психологічними дисциплінами. Основні напрямки дослідження та задачі.

Психологія соматично хворих як галузь клінічної психології, яка вивчає психологічну структуру порушень когнітивних функцій, особистості, соціального функціонування хворих на соматичні розлади для вирішення питань діагностики, лікування та профілактики цих захворювань. Історія розвитку вітчизняної та закордонної психології соматично хворих. Роботи Р.О. Лурія, Б.В. Зейгарнік, В.В. Ніколаєвої, Б.Д. Карвасарського і т.д. Напрямки досліджень: психодіагностичний, психокорекційний, профілактичний. Задачі: 1) вивчення чинників ризику та антиризику виникнення соматичних захворювань; 2) вивчення змін особистості та когнітивних функцій хворих; 3) визначення особливостей соціального функціонування та якості життя; 4) психологічні основи профілактичної медицини; 5) психологічні чинники формування здорового стилю життя населення; 6) психологічна допомога соматично хворим.

Тема 2. Психодіагностичні дослідження соматично хворих, принципи, підходи, основні методи.

Основні методи дослідження: спостереження, клінічне інтерв’ю, анкетування, психодіагностичний метод, метод аналізу продуктів діяльності людини, метод психологічного аналізу історії життя та хвороби пацієнта. Психодіагностичний метод як основний метод дослідження, специфіка його застосування у хворих на соматичні розлади. Основні принципи і підходи досліджень: 1) принцип розвитку; 2) комплексності; 3) структурності; 4) особистісного підходу; 5) індивідуалізації; 6) психофізіологічного аналізу. Етичні аспекти досліджень в клініці соматично хворих. 4 етичні моделі: 1) модель Гіппократа; 2) модель Парацельса; 3) деонтологічна модель; 4) біоетична.

Тема 3. Роль та місце клінічної психології в профілактичній медицині. Психологічні фактори формування здорового стилю життя населення.

Профілактична парадигма в сучасній медицині. Психологічні засади та фактори профілактичної роботи. Поняття первинної, вторинної, третинної профілактики. Основні принципи та положення Європейської Хартії зі зміцнення здоров’я. Концепція „хворої” та „здорової” поведінки. Проблема здоров’я та здорового стилю життя. Основні психологічні чинники здоров’я: 1) поведінкові фактори, 2) емоційні патерни, 3) когнітивні чинники, 4) соціальна підтримка, 5) демографічні фактори, 6) особливості копінг-поведінки, 7) вживання та зловживання речовинами, 8) види поведінки, що сприяють здоров’ю, 9) дотримання правил з підтримання здоров’я та прихильність до них, 10) стресори, 11) життя з хворобою.

Тема 4. Принципи, етапи та організація профілактичних заходів (психологічні аспекти). Психогігієна та психопрофілактика.

Принципи профілактики: комплексність, мультидисциплінарний підхід, етапність, динамічність, принцип максимально раннього початку, урахування культурно-етнічних особливостей.

Етапи: 1) виявлення початкового рівня інформованості населення про те чи інше захворювання, 2) виявлення готовності населення брати участь у профілактичних програмах, зацікавленості в підтримці здорового стилю життя, загальні комплайєнтні установки населення, 3) вивчення психологічних особливостей різних груп населення (учасників і не учасників профілактичних програм, хворих і здорових і т.п.), 4) проспективне дослідження зв’язків психологічних характеристик з виникненням факторів ризику, 5) проспективне дослідження зв’язків психологічних характеристик з виникненням і розвитком конкретного захворювання, 6) розробка психологічно обґрунтованих методів впливу на населення з метою профілактики захворювань. Поняття психогігієни та психопрофілактики.