1. Анализ деятельности Народного коллектива – ансамбля танца «Сполохи», Мурманский областной «Дворец культуры им. Кирова»

Ансамбль «Сполохи» известен в России и за рубежом, он участник и лауреат всероссийских конкурсов, международных фестивалей.

Обаяние личности, талант педагога и мечтателя – вот что позволяет вести за собой. Руководитель ансамбля (выпускник Московского государственного института культуры, «Заслуженный работник культуры») Сергей Николаевич Прибытков избрал высокую миссию: не развлекать, но воспитывать. «Искусство любительское, конечно, но делать надо его профессионально!» - говорит он. Многочасовая, кропотливая физическая работа и работа над образом – единственный путь достижения исполнительского профессионализма. Коллектив молодежный – это юноши и девушки. При ансамбле есть детская танцевальная студия (малыши 4-5 лет), где растет смена нынешним «Сполохам».

Танец – это интернациональное универсальное культурное явление, и, наверное, поэтому так удачны совместные танцевальные проекты «Сполохов» с финскими и норвежскими коллективами. Прибытков воспитывает не только российских танцоров, Сергей Николаевич в течение года работал в Финляндии по контракту. Мастер ставил для ансамбля «Сиепакат» номера на русском материале, где перемешана пластика модерновая и народная.

Самое главное является то, что Сергей Николаевич занимается приобщения молодого поколения к народному танцу. В детской танцевальной студии занимаются дети 4-5 лет. Прибытков учит детей приучатся к музыке и танцу постепенно шаг за шагом. Вначале дети привыкают двигаться под музыку, затем уже к ритму.

В творчестве Сергея Николаевича есть особая миссия – обратить внимание мира на русскую культуру, посредством пропаганды русского танца, русской школы, национальной культуры исполнения в нашей стране и за рубежом. Словом, пропаганда русского танца, русской школы, национальной культуры исполнения – приоритет «Сполохов». «Лучше просто, но красиво!» «Красота в танце – это признак школы» - такое кредо у коллектива. Танец как выразитель идеи русского искусства – главный приоритет его коллектива. А заслуги коллектива это подтверждают:

- 1991г. – лауреат премии Комсомола Мурманской области;

- 2001г. – лауреат Всероссийского фестиваля «Вятская шкатулка»;

-2002г. – участник Международного фестиваля хореографического искусства «Полярный круг», в котором также приняли участие танцевальные группы из Норвегии, Швеции и Финляндии;

- 2003г. – лауреат Всероссийского фестиваля национальных культур в Нижнем Новгороде, который проходил в рамках Конгресса народов России;

- 2004г. – лауреат Всероссийского фестиваля народного творчества «Салют Победы!» и так далее… «Сполохи» танцуют уже более двадцати лет потому, что им это делать интересно!

- Ключевые понятия.

Культура – 1. (возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) исторически определяет уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженных в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Понятие «культура» употребляется для характеристики определенных исторических эпох, конкретных обществ, народностей и наций. 2. Совокупность достижений человечества в производственном, социальном и интеллектуальном отношениях. 3. Степень социального и интеллектуального развития, присущая кому-нибудь; уровень развития чего-нибудь¹.

Фольклор – (народное творчество, народное искусство) - художественная коллективная, творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемая народом и бытующее в народных массах поэзия (придания, песни, сказки, эпос), музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Народное творчество, зародившееся в глубокой древности, - истинная основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания. Некоторые исследователи относят к народному творчеству также все виды непрофессионального искусства (самодеятельное искусство, в том числе народные театры)².

Искусство – 1. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. 2. Умение, мастерство, знание дела. 3. Самое дело, требующее такого умения, мастерства.4. Искусство пластических и ритмических движений тела. 5. Ряд таких движений, исполняемых в собственном темпе и ритме в такт музыке, а также музыкальное произведение в ритме и стиле таких движений. 6. мн. Увеселительное собрание, вечер, на котором танцуют³.

Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно-новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью и уникальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца-субъекта творческой деятельности; в природе происходит процесс развития, но не творчества⁴.

Талант – греч. Выдающиеся способности, высокая степень одаренности в культурной области⁵.

Танец – вид искусства, в котором основано средство создания художественного образа – движения, положения тела танцовщика. Танцевальное искусство – одно из древнейших проявлений народного творчества. Танец непосредственно связан с музыкой. У каждого народа сложились свои национальные традиции танца⁶.

Зритель – 1. Тот, кто наблюдает происходящее со стороны (устар.) 2. Тот, кто смотрит представление, фильм, спортивное состязание⁷.

Исполнитель – Артист, исполняющий художественное произведение перед публикой, в кино, на телевидении⁸.

Образ - 1. В философии: результат и идеальная форма отражения предметов и явлений материального мира в сознании человека.2. Вид, облик. 3. Живое, наглядное представление о ком-чём–нибудь 4. В искусстве: обобщённое художественное отражение действительности, облечённое в форму конкретного индивидуального явления. 5. В художественном произведении: тип, характер. 6. Порядок, направление чего–нибудь, способ⁹.

Воспитание – 1. процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие личности, в целях подготовки ее к производственной, общественной и культурной деятельности. Тесно связано с образованием и обучением;

2.Навыки поведения, привитые семьёй, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни¹⁰.

Пропаганда – (подлежащее распространению (лат.), распространение политических, философских, научных, художественных и других идей в обществе; в более узком смысле - политическая и идеологическая.

Пропаганда с целью формирования у масс определенного мировоззрения¹¹.