Вопрос 1. « с кем бы из одноклассников Вы стали совместно готовиться к экзамену?»

№	Фамилия, имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	Эмоциональная экспансивность
1	Анисимова.К	×		+		+		+												11,8
2	Артюшкин.Е		×	+									+		+					11,8
3	Борзенкова.П			×		+									+	+				64,7
4	Динаев.Д			+	×	+									+					47,1
5	Елистратова.Е			+	+	×									+					35,3
6	Жданов.А			+	+		×											+		5,9
7	Жилина.У		+			+		×					+							5,9
8	Затонский.Я			+					×				+			+				11,8
9	Земсков.Я				+					×	+	+								11,8
10	Илингин.В				+					+	×	+								5,9
11	Киселев.Д				+				+			×			+					11,8
12	Краюков.Г	+		+					+				×							17,6
13	Лугаськов.Н			+										×	+	+				0
14	Лукьянов.И			+	+	+									×					47,1
15	Меньшикова.А			+		+									+	×				17,6
16	Николаев.В			+	+										+		×			5,9
17	Огребицкая.Т						+			+							+	×		5,9
18	Плешакова.Т			+					+				×
19	Мирошников.А			+	+					+					×
20	Чеботарева.А		+	+															×
21	Хабибулин.Е		+		+												×
22	Отсобилов.Д	+	+		+														×	0
	R-количество полученных выборов	2	2	11	8	6	1	1	2	2	1	2	3	0	8	3	1	1	0
	R”-количество взаимных выборов	0	0	3	2	3	1	0	1	1	1	0	1	0	3	1	0	1	0

Представление результатов

На основании полученных результатов социоматрицы все учащиеся разделяются на 4 социометрические подгруппы, каждой из которых дано условное наименование.

Социометрические подгруппы:

1. «Звезды» (2d):№3,№4,№5,№14

2. «Популярные» (d и более):№12,№15

3. «Принятые» (<d):№1,№2,№6,№7,№8,№9,№10,№16,№17

4. «Изолированные» (0 выборов)№13,№18

На основе социоматрицы строится социограмма.

Итак, в результате составления социоматрицы и формирования социограммы мы выяснили, что в 10 классе имеются 4 ученика, которые пользуются особым авторитетом класса в сфере учебной деятельности. Количество, ребят относящихся к группе «Популярные» составляют 2 человек. Самую больную группу составляют ученики, относящиеся к «принятым» - 9 человек. Кроме того, в классе имеются ученики, которые не были выбраны в качестве потенциального партнера по подготовке к экзамену.

Социометрические индексы

Приступаем к изучению социометрических индексов, которые позволяют количественно измерить характеристику свойств личности в роли члена группы и группы в целом.

1. Социометрический рейтинг группы. (На основе социометрического статуса)

1. №13,№18 (0)

2. №6, №7,№10,№16,№17 (0,06)

3. №1,№2,№8,№9,№11 (0,12)

4. №12,№15 (0,18)

5. №5 (0,35)

6. №4,№14 (0,47)

7. №3 (0,65)

Таким образом можно сделать вывод, что наибольшем уважением ребят в учебной деятельности пользуется .

2. Удовлетворенность общением.

1. Жданов КУ=0*100%/3=0%

2. Лукьянов КУ=0*100%/3=0%

3. Жилина КУ=3*100%/3=100%

4. Динаев КУ=2*100%/3=66,7%

5. Борзенко КУ=3*100%/3=100%

6. Ильин КУ=0*100%/3=0%

7. Огребицкая КУ=0*100%/3=0%

8. Земсков КУ=1*100%/3=33%

9. Анисимова КУ=1*100%/3=33%

10. Затонский КУ=1*100%/3=33%

11. Николаев КУ=0*100%/3=0%

12. Киселев КУ=1*100%/3=33%

13. Лугаськов КУ=0*100%/3=0%

14. Елистратова КУ=3*100%/3=100%

15. Филиппова КУ=1*100%/3=33%

16. Отсобилов КУ=0*100%/3=0%

17. Меньшикова КУ=1*100%/3=33%

18. Федоров КУ=0*100%/3=0%

19. Хабибулин КУ=3*100%/3=100%

20. Плешакова КУ=1*100%/3=33%

21. Мирошников КУ=0*100%/3=0%

22. Чеботарева КУ=2*100%/3=66,7%

Вывод: На основании полученных данных можно сделать вывод о том, что полностью удовлетворены общением в сфере учебной деятельности 3 человек

1 человек удовлетворены общением в классе более чем на 50%

6 человек удовлетворены общением меньше чем на 50%

8 человека не получили ни одного взаимного выбора, поэтому коэффициент удовлетворенности общением равен 0.

Таким образом, большинство учеников класса удовлетворены общением в сфере учебной деятельности, что является благоприятным показателем для данной группы.

3. Групповая сплоченность.

Чтобы выяснить показательно сплоченности группы используем индекс сплоченности группы , определяемый через коэффициент взаимности:

КВ=

КВ=18*100%/54=34%

Полученный результат показывает средний уровень сплоченности коллектива.