- •Раздел I. Аксиология. Предмет и методы
- •1. Введение. Проблемы человека в современном мире и гуманитарное знание
- •2. Аксиология в системе гуманитарного знания
- •3. Аксиология в контексте философии
- •4. Мир ценностей и способы их классификации
- •5. Современные концепции личности в свете аксиологической проблематики
- •6. Ценностное сознание. Структура и функции
- •8. Эстетические потребности
- •9. Эстетические чувства и их аксиологическая природа
- •Раздел 2. Природа ценностного сознания: эстетические аспекты
- •7. Эстетические аспекты аксиологии
- •10. Эстетические «инструменты» ценностного сознания
- •11. Культура в свете аксиологии
- •12. Искусство как ценность
- •Раздел 3. Духовно-нравственные ценности
- •13. Аксиология морали
- •14. Нравственное отношение и поведение
- •15. Нравственная самореализация личности
- •16.Нравственно-эстетическиеаспекты образования
10. Эстетические «инструменты» ценностного сознания
Понятие об эстетической культуре личности. Чувство меры и вкус. Эстетическое суждение и аксиологические категории эстетики. Суждение — акт обнаружения и именования ценности. Довербальные формы ценностного суждения (эмоциональная реакция, жест, поза) и момент абстрактного, понятийного мышления — называние.
И. Кант о суждении как универсальном способе связи человека и мира, переходе «из царства необходимости в царство свободы, из царства природы в царство духа». Эстетическое суждение как момент интуитивного «прорыва» сквозь форму — к сущности, акт cличения сущности и явления, должного и существующего, желаемого и действительного, идеала и реальности, оценка соответствия «меры данного вида» и «меры собственного вида». Свобода ценностного суждения и ответственность (необходимость соответствующего обоснования и поступания).
Онто-эстетические ценности и категории: совершенство, гармония, красота; трагическое, комическое; их содержание, многообразие смысловых оттенков и сферы применения.
11. Культура в свете аксиологии
Культура как универсальный способ существования человека в природе, «вторая природа», «пятая стихия». «Образ мира» как принцип исторической типологии ценностного (эстетического) сознания и культурной практики. Основные параметры образа мира в форме ценностей: пространственно-временные характеристики природной и культурной cреды в их отношениях к человеку; качества социально-хозяйственных связей; представления о ценностном смысле вещей; о сущностных силах и способностях человека, его целях и возможностях в отношениях к миру, Другому, самому себе; о способах и целях восприятия-понимания и созидания-обновления культурных форм; способы добывания и кодирования ценностей, характеризующие тип культуры: язык, миф, вера, обряд, наука, искусство. Понятие об «аксиосфере» культуры в ее этно-национальных, исторических, социальных, личностных характеристиках.
12. Искусство как ценность
Ценностная природа художественного творчества. Искусство и наука, религия, политика, мораль.
Эстетика как философия искусства и теоретическое самосознание художественной культуры. Эстетические проблемы искусства: происхождение, многообразие его видов, историческая типология художественных форм, процессы их созидания и восприятия; природа художественной одаренности (талант, гениальность). Понятие «художественная культура личности»: эстетическая потребность искусство как универсальный способ ее удовлетворения; эстетическое вчувствование" (cотворчество) и владение языком искусства. Функции искусства в обществе и его роль в личных судьбах людей. Художественная ценность. Мир искусства как духовно-материальная форма аксиосферы культуры. Принципы видовой и жанровой классификации искусства в соответствии с задачей построения целостной, аксиологически осмысленной картиной мира.
Художественный образ как феномен и ценность, новая (иная, возможная, желаемая) реальность; его ритмо-линеарная и цвето-пластическая организация. Художественный образ как способ трансляции ценностей; жизнь произведения в социально-историческом времени. Процессы художественного созидания и восприятия. Личность художника как ценность; проблемы одаренности, таланта, гениальности. Типы одаренной личности в зависимости от ценностных мотиваций и творческих установок: «пророк», «учитель», «гражданин», «бунтарь», «отверженный», «маргинал» и т. д. Художник и время; художник и толпа. Процесс художественного созидания как тип ценностного творчества: от замысла — к воплощению. Вопросы художественного языка, его понимания и адекватной интерпретации. Ценности искусства в современном мире.
