Тема 5. Преступное поведение. Механизм конкретного преступления.

Конкретное преступное поведение: понятие, элементы причинности.

Преступное поведение - это психические и поведенческие процессы и состояния, имеющие криминогенный характер.

Условия и причины конкретного преступного поведения следует рассматривать как индивидуальное проявление криминогенного комплекса, порождающего преступность в целом. В тоже время, здесь на первый план выдвигается взаимодействие свойств и состояний конкретной личности со средой (условиями) в конкретной жизненной ситуации.

Если причины преступности в целом обусловлены противоречиями социальной среды, то причины и условия совершения конкретного преступления в большей степени подвержены влиянию непосредственного окружения человека и той микросреды, в которой происходит его формирование.

В конкретном преступлении и его причинах в большей степени, чем это происходит на общем уровне, проявляется их взаимосвязь с личностными особенностями индивида. Тем не менее, признавая индивидуальность каждого преступления и его причин, криминологи выделяют механизмы, которые являются едиными для всех преступлений.

Механизм конкретного преступного поведения в общем плане следует определить как психические и поведенческие процессы и состояния, носящие криминогенный характер, рассматриваемые во взаимодействии с факторами внешней среды.

Причинами конкретного преступления является криминогенная мотивация личности, базирующаяся на ее антиобщественной установке. Она складывается у лица постепенно под влиянием двух групп условий. К первой относятся те из них, которые формируют потребности, интересы, ценностные ориентации личности. Искажения и деформации в них образуют основу криминогенной мотивации и ее внутреннюю содержательную сторону. Условия второй группы непосредственно относятся к процессу совершения преступления, создают криминогенную ситуацию. Взаимодействуя с личностными особенностями, они вызывают намерение и решимость совершить преступление.

Таким образом, совершение конкретного преступления является результатом взаимодействия образовавшихся под воздействием неблагоприятных жизненных условий негативных, нравственно-психологических свойств личности и внешних объективных обстоятельств, образующих криминогенную ситуацию.

Другими словами, элементами механизма преступного поведения следует считать: средовые факторы, психофизиологические особенности личности, способствующие ее криминализации, криминогенную мотивацию, конкретную жизненную ситуацию.

Дальнейшее изучение структуры преступного поведения требует раздельного анализа каждого из элементов причинной цепочки, ведущих к преступлению.

Средовые факторы (социализация).

Криминологически значимые детерминанты социализации:

- на макроуровне - объективные общественные противоречия в экономической, социальной, политической, идеологической сферах;

- на микроуровне – негативное влияние семьи, школы, ближайшего окружения (референтная группа).

Криминогенная роль микросреды: через микросреду и ее особенности человек осваивает макросреду, опыт и знания предшествующих поколений, в т.ч. криминогенного характера. Микросреда сохраняет и воспроизводит социально негативные традиции, нравы, обычаи, а также формирует девиантные поведенческие образцы (модели).

Особую роль играет в этой цепочке семья как модель взаимодействия

индивида с обществом. Всякое преступление свидетельство того, что семья данного преступника либо способствовала преступному поведению, либо не оказала этому необходимого сопротивления. Большая часть несовершеннолетних преступников – сироты, дети, лишенные родительской опеки, из неблагополучных или неполных семей. Негативные эмоциональные отношения и образцы поведения в семье переносятся во внешнюю среду. Риск правонарушений подростков, воспитывающихся в неблагополучных семьях - в 4-5 раз выше.

Глобальная криминологически значимая проблема – внутрисемейная насильственная преступность. 40% всех убийств – внутрисемейные, 65% из них – супружеские (соотношение жертв мужчины/женщины: 1/7). Сюда же надо отнести физическое, эмоциональное, сексуальное насилие над детьми (6 случаев на 1000 жителей ежегодно в развитых странах).

Каналы криминогенного воздействия ближайшего окружения (референтная группа):

- влияние лиц с правонарушающим поведением и антиобщественными установками;

- негативные традиции;

- культивирование в досуговых группах ксенофобии – вражды к «чужим» на расовой, этнической, социальной, бытовой почве;

- психическое заражение, подражание, «эффект толпы».

Следует еще раз подчеркнуть, что факторы средового воздействия на личность не являются причинами преступного поведения. Преломляясь через особенности личности они формируют в определенных случаях криминогенную мотивацию. Мотивация же в конкретной ситуации срабатывает как причина преступления.

Криминальная мотивация – это психическое явление, характеризующее личность. Она представляет собой совокупность мотивов совершения конкретного преступления. Доминируют, как правило, 1-2 основных мотива.

Следует иметь в виду, что криминальная мотивация различается в зависимости от вида преступления. В умышленных преступлениях мотив изначально доминирует. Преступник действует осознанно, понимая общественную опасность деяний и их последствий. В неосторожных и ситуационных (аффектных) преступлениях мотивация полуосознанная или неосознанная. Ведущую роль играют эмоциональные состояния.

Выбор путей и средств удовлетворения мотива осуществляется лишь применительно к конкретной жизненной ситуации (криминогенная ситуация). Она дает возможность субъекту осуществить мотивационный выбор, который проявляется в формировании конкретной цели.

В причинном комплексе совершения конкретного преступления роль криминогенной ситуации весьма значима. Под криминогенной ситуацией понимается событие или состояние, вызвавшее у лица решение совершить преступление.

Криминогенная ситуация, не являясь непосредственной причиной совершения преступления, занимает как бы промежуточное место между личностью преступника, средой и преступлением. Она предшествует преступлению и является его непременным "спутником". Никакое преступление не может быть совершено, если в реальной действительности для этого нет подходящих условий.

По источникам возникновения криминогенные ситуации можно разделить на заранее создаваемые самим преступником; создаваемые им же, но непреднамеренно (например, путем приведения себя в состояние опьянения); возникшие в результате аморальных и правонарушающих действий других лиц; создаваемые потерпевшими от преступлений; вызванные стихийными силами природы; возникшие по стечению случайныx обстоятельств

Другими основаниями классификации криминогенных ситуаций могут быть: время их возникновения (кратковременные, возникающие в момент совершения преступления, и длительные, возникающие задолго до преступления); пространственная распространенность (общие и локальные); их содержание (проблемные, конфликтные, экстремальные); характер воздействия (провоцирующий, сопутствующий, соблюдающий, разряжающий, затрудняющий).

Любая криминогенная ситуация по своему содержанию объективна, включает особенности объекта и предмета посягательства, его время и место, климатические и иные условия. Элементами такой ситуации могут быть и обстоятельства, способствующие совершению преступления (например, недостатки в охране объектов собственности, сложности дорожного движения, виктимное поведение потерпевшего и т.п.). Такие обстоятельства выступают в качестве не причин, а условий совершения конкретных преступлений.

Будучи объективной, криминогенная ситуация имеет и своеобразный субъективный характер, воспринимается как таковая конкретной личностью. При этом такое восприятие зависит от нравственно-психологических качеств личности, определяющих ее негативное либо позитивное поведение в сложившихся условиях, в конкретной криминогенной ситуации.

Однако следует учитывать, что даже самая неблагоприятная ситуация не обязательно приводит к совершению преступления. Решающее значение, безусловно, принадлежит конкретному человеку с его системой взглядов, наклонностей и стремлений.

Существует зависимость качества личности и ситуации в генезисе преступления: чем «лучше «личность, тем большая роль принадлежит ситуации. И наоборот- чем «хуже» личность, тем безразличнее КЖС, которая будет подыскиваться и специально создаваться преступником». (Я.Гилинский).

Своевременное обнаружение криминогенных ситуаций и принятие мер к их ликвидации имеют важное значение в предупреждении преступлений.

Преступление - выступает как внешний акт преступного поведения.

Элементы механизма конкретного преступления: мотивация, определение цели и принятие решения (планирование), исполнение преступления и наступление последствий.

При криминологическом анализе причин совершения преступления важно учитывать роль социально-психологического механизма поведения личности. Под таким механизмом понимается последовательность и продуманность вариантов поведения, из которых выбирается наиболее предпочтительный. Этот процесс чрезвычайно сложен, он затрагивает всю совокупность качеств и особенностей личности, проявляющихся во взаимодействии с внешней средой.

Мотивация преступного поведения – система мотивов, побудитель к преступлению и его регулятор как собственно причина преступного поведения.

Мотив является центральным звеном в причинной цепочке поведения. В качестве же первоосновы формирования мотива выступают потребности. Именно через призму потребностей воспринимается внешняя ситуация, а сами потребности являются продуктом связи человека с внешней средой. По мере того как потребности осознаются человеком, они становятся интересом. Устойчивый интерес в свою очередь становится стремлением. Потребности, интересы, стремления в аккумулированном виде составляют основу мотива.

Криминальный мотив – это внутреннее состояние личности, которое детерминировано ее потребностями и является побуждением к активным действиям для достижения определенной преступной цели.

Дальнейшее взаимодействие различных психологических процессов постепенно приводит к формированию конкретных намерений и поведенческих решений, планов реализации преступного поведения.

Планирование преступления – это определение непосредственных целей и объекта, средств, места и времени совершения преступления, а также принятие решения. План конкретизирует и детализируют цель и, в частности, включает представления о средствах ее достижения, месте и времени совершения преступления и других важных с точки зрения достижения преступного результата условиях. Осмысливание плана предполагает сложное взаимодействие всех психических свойств человека (памяти, способностей, эмоций, восприятия и др.). Немаловажную роль при этом играет прошлый опыт, который позволяет в определенной мере предвидеть результаты собственных действий и их последствия.

Существенным элементом механизма поведения является воля. Под нею понимается сознательное регулирование человеком своих действий и поступков, требующих преодоления внутренних и внешних трудностей. Без волевого акта все указанные элементы механизма поведения могут не сработать, и преступление не будет совершено. Волевые свойства личности проявляются в ее целеустремленности, решительности, настойчивости, выдержке, самостоятельности и др.

Завершается причинная цепочка реализаций принятого решения о совершении преступления в конкретном преступном деянии. Непосредственное совершение преступления охватывает как преступные действия (бездействие) субъекта, так и наступление преступного результата.

Все указанные звенья причинной цепочки содержат большие возможности профилактического характера. В первую очередь это относится к надлежащему нравственному формированию личности, выработке у нее социально оправданных потребностей и интересов, оказанию позитивного воздействия на конкретное лицо с тем, чтобы сформировать у него умение регулировать свои действия в социально полезном направлении и согласовывать свои личные интересы с общественными.