- •Ростов, 2011.
- •Лабораторная работа №1
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4
- •Лабораторная работа №5
- •Вариант №1
- •Вариант №2 «Измерение скорости равномерного движения»
- •Лабораторная работа №6
- •Ход работы
- •Лабораторная работа №7
- •Лабораторная работа №8
- •Ход работы
- •Лабораторная работа №9
- •Ход работы
- •Лабораторная работа №10
- •II вариант выполнения задания №2:
- •Лабораторная работа №11
- •Лабораторная работа №12, 13
- •Лабораторная работа №14
- •Лабораторная работа №15
- •Лабораторная работа №16
- •Лабораторная работа №17
- •Лабораторная работа №18
- •Лабораторная работа №19
- •Лабораторная работа №20
- •Ход работы
Лабораторная работа №2
«Измерение длины»
Цель работы: научиться выполнять измерения способом рядов.
Оборудование: линейка, горох, иголка.
Подготовительные вопросы:
Что такое длина? _____________________________________________________
______________________________________________________________________
В международной системе единиц (СИ) единицей длины является ___________, обозначается ________.
Какие еще единицы длины вы знаете? _____________________________________
______________________________________________________________________
Выразите в основных единицах СИ значения длины.
1
км = __________ 65 км = ________
1 см = __________ 45 см = ________
1 мм = _________ 0,9 мм = _______
1 дм = _________ 0,02 дм = ________
ХОД РАБОТЫ
Способ, которым вы будете определять размер тела, называют способом рядов.
Положите вплотную к линейке несколько (20 – 25 штук) горошин в ряд. Измерьте длину ряда и вычислите диаметр одной горошины.
Определите таким же способом размер крупинки пшена. Чтобы удобнее было укладывать и пересчитывать крупинки, воспользуйтесь иголкой.
Определите способом рядов диаметр молекулы по фотографии (рис. в учебнике – увеличение равно 70000).
Данные всех опытов и полученные результаты занесите в таблицу.
№ опыта |
Число частиц в ряду |
Длина ряда l, мм |
Размер одной частицы d, мм |
|
1 (горох) |
|
|
|
|
2 (пшено) |
|
|
|
|
3 (молекула) |
|
|
на фотографии |
истинный размер |
|
|
|||
ВЫВОД ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Контрольные вопросы
1
.
У
ченики
измерили длину своих столов разными
приборами и результаты записали в
таблицу.
3. Измерьте длину учебника в см ___________________
Запишите результат с учетом погрешности измерения: _________________
Измерьте ширину учебника ______________________
Запишите результат с учетом погрешности измерения _________________
Определите толщину одной страницы учебника.
Перед выполнением работы заполните пропущенные места плана работы:
Возьмите ________ страниц учебника, измерьте их толщину __________
Результаты опыта запишите в таблицу:
-
Толщина
страниц, мм
Число страниц
Толщина одной страницы, мм
Погрешность измерения
