- •030300 «Психология»
- •1. Организационно-методический раздел
- •2.Содержание курса.
- •2.1. Тематический план дисциплины «Основы психогенетики»
- •2.2. Содержание теоретического курса.
- •2.3. Содержание семинарских (практических) занятий
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов.
- •3.4.1. Очная форма обучения;
- •Требования к подготовке реферата
- •3.3.2. Примерные вопросы (задания) для экзамена.
- •Примерная тематика рефератов
- •3.4.2. Очно-заочная и заочная формы обучения.
- •3.4.2.1 Темы для самостоятельной работы.
- •3.4.2.2. Примерные задания для самостоятельной работы
2.Содержание курса.
2.1. Тематический план дисциплины «Основы психогенетики»
№ п./п. |
|
Тематика лекций и семинарских занятий
|
Общая трудоемкость |
Аудиторные занятия (час.) |
Самостоятельная работа (час.) |
Основные баллы |
Дополнительные баллы |
|||
Лекции- |
Семинары |
Лекции |
Семинар |
|||||||
Традиционные |
Практикоориент. и интерактивные |
|||||||||
1. |
1. |
История психогенетики и ее место в структуре психологического знания. |
|
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2. |
2.1 2.2 |
Основные понятия психогенетики. Материальные основы наследования |
|
2 |
- |
4 |
4 |
|
|
|
3. |
3.1 3.2 3.3 |
Методы психогенетики. Методы, основанные на сравнении родственников, различающихся по степени родства. Методы популяционной генетики. Методы психологии развития (лонгитюдный и поперечных срезов) и специфика их использования в психогенетике. Статистическая обработка данных. Построение экспериментальных моделей. |
|
2 |
6 |
|
10 |
|
|
|
4. |
4.1 4.2 4.3 |
Экспериментальные исследования роли генотипа и среды в формировании психических и психофизиологических признаков. |
|
2 |
6 |
|
10 |
|
|
|
5. |
5. |
Онтогенетика. |
|
2 |
2 |
|
- |
|
|
|
6. |
6. |
Исследования отклонений от нормы. Исследования нарушений когнитивных функций |
|
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
|
7. |
7. |
Исследования отклонений от нормы. Исследования эмоциональных и поведенческих проблем. Методы диагностики наследственных психических заболеваний. |
|
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
|
8. |
8. |
Перспективы развития психогенетики. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
Итого часов: |
|
72 |
16 |
26 |
30 |
|
|
|
||
Итого ЗЕ: |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||
Контрольные точки: 1 к.т. – 5 неделя семестра – 54 балла; 2 к. т. – 9 неделя семестра – 81 балл; 3 к.т. – зачет (135 баллов). |
||||||||||
