- •Наука как форма познания мира. Характеристика, особенности.
- •Роль науки в современном мире. Классификация наук.
- •Доклассическая, классическая и неклассическая наука.
- •Наука древнего мира и средневековья.
- •Первая научная революция. Гелиоцентрическая модель мира
- •Наука XVIII - XIX вв. Главные открытия, крупнейшие ученные.
- •Наука в России XVIII - XIX вв. Крупнейшие русские ученные.
- •Понятие физической картины мира.
- •Кризис науки и научная революция начала XX в.
- •Современная наука. Проблемы и перспективы.
- •Три начала термодинамики и их значение для науки.
- •Происхождение Вселенной. Теория большого взрыва.
- •Объекты Вселенной и их характеристики.
- •Солнечная система.
- •Понятие космологии. Модель расширяющейся Вселенной.
- •Биология как наука. Предмет, методы, специфические черты.
- •Появление жизни на Земле. Версии, доказательства.
- •В.И.Вернадский о начале и вечности жизни на Земле.
- •Эволюционные учения ч.Дарвина и ж.-б.Ламарка. Сходства и различия.
- •Современные концепции происхождения и сущности жизни. Голобиоз и генобиоз.
- •Генобиоз и голобиоз
- •Биосфера и живое вещество: определения, функции и роль в геологических процессах.
- •Предпосылки и основные этапы антропогенеза человека.
- •Поведение человека и высшая нервная деятельность.
- •Экология как наука, ее основные методы.
- •Экологические проблемы современности и способы их решения.
- •Этические проблемы медицины.
- •Медицинская этика.
- •Морально-этические проблемы науки. Клонирование, стволовые клетки, евгеника.
- •Генная инженерия, ее возможности и перспективы.
- •??Проблемы здоровья, долголетия и работоспособности человека.
- •Влияние космоса на биосферные процессы и человеческую жизнь.
- •Проблема нормы и патологии в медицине.
- •Информация и информационные технологии. Их влияние на жизнь человечества.
- •Энергетическая проблема и альтернативные источники энергии.
- •Проблемы освоения космического пространства.
- •Изучение Мирового океана. Перспективы освоения и использования ресурсов.
- •Основные группы глобальных проблем человечества и их краткая характеристика. Взаимосвязь, зависимость и обусловленность современной иерархии глобальных проблем.
Кризис науки и научная революция начала XX в.
Современная наука. Проблемы и перспективы.
Наука 21 века не только модифицирует идеи прошлого, но и радикально их отвергает. Всю путаницу с классификацией взаимодействий элементарных частиц призвана решить новейшая теория суперструн - принципиально новый взгляд на первооснову мира. Точечные частицы в ней заменены одномерными протяжёнными объектами, т.н. струнами. Все частицы и их взаимодействия - результат колебания этих струн. Размер струн ничтожен (для сравнения - по диаметру атома их можно вытянуть столько, сколько атомов от Земли до ближайшей звезды). Струны снимают современные противоречия между физикой макро- и микротел и дают лёгкую возможность построения единой теории поля. Наиболее существенные проблемы данной теории - потребность для её существования 11 физических измерений (что очень трудно представить нам, обитателям кажущегося четырёхмерным мира) и практическая невозможность экспериментального обнаружения струн. Тем не менее, сейчас предложены оригинальные эксперименты, которые возможно, подтвердят истинность или несостоятельность данной гипотезы.
Громадный прогресс науки вызвал серьёзные трудности в согласовании результатов исследований. Количество теорий переходит все рамки, и многие отметаются, даже не будучи окончательно рассмотренными. И в такой ситуации надёжная и проверенная на практике теория атомизма кажется далеко не худшим вариантом.
Научно-техническая революция в узком смысле — коренная перестройка технических основ материального производства, начавшееся в середине XX в., на основе превращениянауки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное.
В основе многих выдвинутых ныне теорий и концепций, объясняющих глубинные изменения в экономической и социальной структурах передовых стран мира, начавшиеся в середине XX в., лежит признание нарастания значения информации в жизни общества. В связи с этим говорят также об информационной революции.
Понятие физической картины мира.
Представление о мире и его процессах, выработанное физикой на основе эмпирического исследования и теоретического осмысления. Физическая картина мира следует за ходом развития науки; сначала она основывалась на механике атома (атомизм), затем – на механике сил (динамизм, энергетизм), а в наши дни – на представлении о неразрывной связи пространства и времени (см. Континуум), а также силы и материи (см. Поля теория), на понимании совокупности условий микрофизики, статистического характера физических законов и двойственной природы материи. Физическая картина мира, развиваемая на основе этого физического учения, все сильнее теряла характер наглядности; качественные различия все более сводились к количественным. Современная физическая картина мира состоит из системы недоступных наблюдению уравнений, значение которых трудно для понимания; она не является более «картиной». Прежде всего стало совершенно абстрактным понятие материальной действительности. Но, согласно Планку, прогрессирующее удаление физической картины мира от мира чувственного означает не что иное, как увеличивающееся приближение к реальной действительности (физическому миру, трансцендентному по отношению к переживаниям)