Список литературы

1. Анциферова Л.И. Формирование индивидуальных различий деятельности школьников / Л.И. Анциферова. - М.:Просвещение,-2000.-173 с.

2. Афанасьев В.Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования / В.Г. Афанасьев. - М.: Просвещение, 1998.- 246 с.

3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.:Просвещение,-1996.-464 с.

4. Виненко В.Г. Ценностные ориентации и их влияние на формирование потребностей / В. Г. Виненко // Социология высшей школы. Подготовка специалистов. – 2000. -№6.- С. 116 – 129.

5. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.:Педагогика-Пресс, 1998.-386 с.

6.Донцов А.И. Психология коллектива /Донцов. – М.:Просвещение, 1996.-267 с.

7. Загвязинский В.И. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности / В.И. Загвязинский // Психологический журнал. -2003. - №5. - С.63 – 70.

8. Захарова А.В. Человек как предмет познания: учеб. пособие для студ. вузов / А.В. Захарова - СПб.: Питер, 2002. – 338 с.

9. Имашева Е.Г. Ценности и воспитание / Е.Г. Имашева // Педагогика. – 2002.- №4. - С. 117-121.

10.Мальковская Т.Н.. Мотивация поведения и формирование личности / Т.Н. Мальковская. – М.: Мысль,2000. – 456 с.

11. Мудрик А.В. Системная организация и развитие психики / Б.А. Барабанщиков. // Психологический журнал. - 2006. - №1. – С. 28-38.

12. Рубинштейн С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн.-М.:Директ-Медиа, 2008.-360 с.

13. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология / Л.Д. Столяренко.- М.: Мысль, 2000. - 207 с.