2. Определить вид омонимов:

1) омоформы 2) омофоны 3) омографы

1. белок – белок

2. сток – стог

3. лечу (больного) – лечу (на высоте)

4. изморозь – изморось

5. острова – острого

6. спица – спится

7. ворон – вор он

3. Определить в данных предложениях вид омонимов:

1) омоформы 2) омофоны 3) омографы

1. Я в лес, и он влез; я за вяз, а он завяз.

2. Несет меня лиса в дремучие леса.

3. Не хочет косой косить косой.

4. Дремлет старая сосна и скрипит со сна.

5. Каков ни есть, а хочет есть.

6. Наш Абросим есть не просит, а есть – не бросит.

7. Снежное покрывало покрывало все поле.

4. Паронимы. Составьте словосочетания, объясните разницу в значении слов:

адресат - _____________________________________________________________

адресант - ____________________________________________________________

сытый -

сытный -

праздный – ___________________________________________________________

праздничный - ________________________________________________________

эффективный –

эффектный _-_________________________________________________________

невежа –

невежда

фамильный – _________________________________________________________

фамильярный -

духовный – ___________________________________________________________

душевный - ___________________________________________________________

5. Расположите синонимы по степени возрастания или уменьшения качества:

Враг 1)свирепый , 2) жестокий; 3) злой; 4) лютый; 5) бессердечный; 6) безжалостный ___________________________________________________________

Поступок 1) оскорбительный; 2) резкий; 3) обидный; 4) грубый; 5) бестактный______________________________________________________________

1) увлечение; 2) энтузиазм; 3) воодушевление; 4) подъем__________

6. Распределите синонимы любознательный, пытливый, любопытный так, чтобы каждое значение соответствовало смыслу предложения.

Около подъезда толпились _______________________прохожие.

Моя сестра обладает ____________________________умом.

________________студент постоянно обращается к преподавателю с вопросами.

Впрыснуть, вспрыснуть

Перевязками его не мучили, лишь иногда он тихо и вежливо просил___________________ему морфин.

Белье перед глажением необходимо _____________________.

Нужно было немедленно __________________камфару.

7. Подберите антонимы к прилагательным:

свежий ветер -_________________, свежее утро - __________________, свежая газета - ________________, свежий халат - _________________, свежий хлеб - _________________, свежая рыба - __________________;

низкая гора - ________________, низкие цены - ____________________, низкий поступок - ____________, низкий поклон - _________________.

8. Исправьте ошибки в употреблении стилистически окрашенных слов.

Ленский – ухажер Ольги.__________________________________________________

Она 20 лет трудилась на посту санитарки. ___________________________________________________________________________

Самое трудное – установить диагноз, определить характер хвори.

_________________________________________________________________________