- •Русский язык и культура речи.
- •Русский язык в мире.
- •Русский литературный язык
- •Язык как знаковая система. Уровни языка.
- •Функции языка
- •Социальные формы русского языка
- •Этапы развития русского литературного языка.
- •Слово и его лексическое значение. Точность словоупотребления.
- •Речь и ее особенности
- •Научный стиль речи
- •Причастные обороты и их употребление
- •Нормы управления. Употребление предлогов.
- •4. Согласование определяемого слова и определения
- •Согласование определяемого слова и определения
- •Согласование подлежащего и сказуемого в формах числа
- •Определение рода имён существительных
- •Определение рода несклоняемых существительных
- •Род сложносоставных существительных
- •2. Особенности употребления падежных форм имен cуществительных.
- •Родительный мн. Числа некоторых существительных
- •Средний род (1-ое склонение)
- •Правописание н и нн в словах разных частей речи
- •Особенности делового стиля речи
Особенности делового стиля речи
Стиль и смысловое содержание деловой документации должны подчиняться следующим требованиям:
- точность изложения информации: текст не должен допускать двусмысленности, каждое предложение должно быть однозначным;
- лаконичность передачи информации;
- использование языковых клише, облегчающих восприятие информации;
- нейтральный тон изложения.
Составление заявления. Структура заявления
- Наименование адресата – должность, инициалы, фамилия ( в Д.п.).
Фамилия, инициалы заявителя в Р.п. Если заявление пишется на имя работника той же организации, к которой относится автор заявления, то последний должен указать свою должность после фамилии и инициалов, а если заявление адресовано в какую-либо иную организацию, то заявитель указывает свой адрес.
- Заголовочная часть пишется в середине листа с заглавной буквы.
Текст заявления.
Опись прилагаемых документов.
Подпись заявителя (внизу справа).
- Дата подачи заявления (ниже подписи и слева листа, число и год пишутся цифрами, а месяц словами).
Пример:
Ректору Академии искусств
проф. Н.Н. Николаевой
Васильева А.В.,
проживающего по адресу:
123564, г. Москва,
ул. Правды, д. 3, кВ. 56
Заявление
Прошу принять меня на работу с 05.12.2012 на должность инспектора отдела кадров.
____А.В. Васильев
2 декабря 2002
Упражнение
Найдите 6 ошибок в данном заявлении. Отредактируйте текст.
Декану экономического фак-та
Технологического университета
проф. С.С. Инину
от Иванцова Н.Ю.
Заявление.
В связи с тем что я устроился на работу в филиал фирмы «Стронг», прошу перевести меня на вечернее отделение, так как я не могу учиться в дневное время.
С уважением
____________Н.Ю. Иванов
11 сентября 2003 г.
Упражнение
Найдите ошибки в данных заявлениях (по 6 ошибок в каждом).
Директору завода «Энергия»
г-ну Ю.И. Селину
от инспектора ОК
Губиной С.С.
Заявление
Так как я находилась в больнице в течение последних двух месяцев, прошу дать мне внеочередной отпуск из-за состояния здоровья. Справка есть.
С.С. Губина
04.05.2003 г.
Директору фирмы «Мир»
госп-ну Ю.П. Петрову
от Иванова С.А.
Настоятельно прошу дать мне отгул на завтра в связи с причинами глубоко личного характера.
10 марта 2003
___________ С.А. Иванов
ПОЯСНЕНИЯ К ЗАДАНИЮ 11(контрольной работы)
I.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Запятая ставится между однородными членами, соединенными:
- без помощи союзов;
Пример:
Ночь была тихая, славная, самая удобная для езды. (И.Тургенев)
- противительными союзами (а, но, да);
Пример:
А Герасим все греб, да греб. (И.Тургенев)
- двойными союзами (как … так и, не только … но и, сколько и др.
Пример:
Все окна как в барском доме, так и в людских отворены настежь. (М. Салтыков –Щедрин)
- между повторяющимися словами;
Пример:
Крепче, крепче натягивай, мороз, свои вожжи – с нашей весной ты теперь больше не справишься! (М.Пришвин)
Запятая не ставится между однородными членами, если
‒ они соединены одиночным соединительным или разделительным союзом;
Пример:
С Ручьевой горы сбегает много ключей и ручейков. (Мамин-Сибиряк)
‒ они образуют цельные сочетания;
Пример:
Андрий стоял ни жив ни мертв, не имея духа взглянуть в лицо отцу. (Н.Гоголь)
- они образуют тесное смысловое единство.
Примеры:
Один такой ручеек весело катится к Тычкам и зиму и лето всех поит студеной, чистой, как слеза, водой. (Мамин-Сибиряк); Наташа говорила шепотом, да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса. (К. Паустовский)
II. Знаки препинания при обособленных второстепенных членах предложения (определениях)
Как правило, обособляются (отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон запятыми) распространенные определения, выраженные причастием или прилагательным с зависимыми от них словами и стоящие после определяемого существительного, например: Это, должно быть, высыхает мох, наполненный растаявшим снегом. (К. Паустовский); Над муравейником на елке так странно тикала какая-то птица, и я по этому звуку, слышанному мной, но забытому, никак не мог догадаться, какая она. (М. Пришвин).
Причастия и прилагательные с зависимыми словами, стоящие после неопределенного местоимения, обычно не обособляются, т.к. образуют одно целое с предшествующим местоимением, например: Ее большие глаза, исполненные неизъяснимой грусти, казалось, искали в моих глазах что-нибудь похожее на надежду (М.Лермонтов). Но если смысловая связь между местоимением и следующим за ним определением менее тесная и при чтении после местоимения предполагается пауза, то обособление возможно, например, И кто-то, вспотевший и задыхающийся, бегает из магазина в магазин … (В.Панова).
III. Знаки препинания при вводных словах и предложениях
Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми и выражают:
чувства говорящего в связи с сообщением: к счастью, (радость, сожаление и. пр.) по несчастью, к огорчению, чего греха таить, странное дело и др.;
уверенность, предположение, неуверенность и т.п.: конечно, несомненно, надо полагать, чай, в самом деле и др.;
связь мыслей: итак, наконец, стало быть, во-первых, во-вторых и т.д.)
источник сообщения: словом, коротко говоря, мягко выражаясь и др.
Примеры: Вы, значит, предлагаете мне отказаться от выгодной сделки. Правление уполномочило его ускорить работы, то есть, иными словами, он сам себя уполномочил к этому. (И. Куприн)
IV. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
Простые предложения в сложном соединяются без помощи и с помощью союзов. Союзы (сочинительные и подчинительные):
используемые в разговорной речи: да, либо, а не то, раз и др. например, Замолчи, а то подстрелю тебя ! Раз никому нет дела до меня, буду жить, как привык.
Характерные для книжной речи: благодаря тому что, в связи с тем что, ибо, правда и т.д. Например: Фельдъегерь мчался в расположение полка, с тем чтобы передать приказание генерала.
Если предложения близки по смыслу, то они соединяются запятой. Предложения, далекие по смыслу отделяются точкой с запятой. Например: Поле темнело, хлеба, потеряв свой золотистый блеск, стали розовато-желтыми; с юго-запада плыли лохматые тучки, от них на поле падали тени и ползли по колосьям к лесу. (Н. Гоголь)
V. некоторые случаи постановки тире в простом предложении
Тире ставится для обозначения:
‒пределов (временных, пространственных, количественных), например: «Былое и Думы» создавались в течение 16 лет (1852 – 1868);
‒ неожиданности действия, например: Тогда полежал часа два – и на лошадь. (Н. Островский);
‒пропуска члена предложения (чаще всего сказуемого), например: Калиныч стоял ближе к природе; Хорь же ‒ к людям, к обществу … (И. Тургенев).
Литература:
Абрамов В.П. Созвездия слов.М.: Просвещение, 1989. – 158 с.
Баранников А.П. Цыганские элементы в русском воровском арго / Язык и литература, т. VII. Л., 1931, с. 154.
Вишнякова О.В. Паронимия в русском языке. – М.: ВШ, 1984. – 122 с.
Владимирова Г.В., Ушакова Н.П. Практикум по пунктуации для подготовительных отделений ВУЗов. – М.: ВШ, 1982. – 143 с.
Гейдельберг Л.И., Микулинская М.Я. Проверяй себя сам! – М.: Просвещение, 1969. – 410 с.
Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка.-М.:Просвещение, 1978. – 236 с.
Дунев А.И., Дымарский М.Я., Кожевников А.Ю. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов. Под ред. В.Д.Черняк. – М.: ВШ.; СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2005 г. – 509 с.
Кайдалова А.И., Калинина И.К. Русский язык. – М.:Изд-во МГУ, 1978. – 230 с.
Кондрашов Н.А. Русский язык глазами слависта // Русский язык глазами слависта-лингвиста. – Praha: Statni pedagogicke nakladatelstvi. 1977, с.157-250.
Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: СЭ, 1990. – 626 с.
Мартынов Л.Н. Стихотворения. – М.: Советская Россия, 1987. - 335 с.
Паустовский К. Поэзия прозы. – Знамя, 1953, №9, с.175
Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий. Под ред. Е.В. Ганапольской, А.В.Хохлова. – СПб.: Питер, 2010. – 336 с.
Поливанов Е.Д. За марксистское языкознание. М., 1931, с.161.
Русский язык и культура речи: учебник /А.И. Дунаев и др.: под общ. ред. Черняк В.Д. – М.: Издательство Юрайт, 2011. 443 с.
Русский язык. Энциклопедия /главный редактор Ф.П. Филин. – М.: Советская энциклопедия, 1979. 430 с.
Скворцов Л.И. Основы культуры речи: Хрестоматия. – М.: ВШ, 1984. – 312 с.
Сомов В.П. Словарь редких и забытых слов. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 684 с. Трахтенберг В.Ф. Блатная музыка («жаргон» тюрьмы). СПб., 1908. с. 36, 75.
Филин Ф.П. Истоки и судьбы русского литературного языка. – М.: Наука, 1981. – 321 с.
Чешко Л.А. Русский язык. – М.: ВШ, 1981 г. – 257 с.
Bӧrries Kuzmany Die Sprache der Dokumente als Zeugnis sowjetischen Denkens. – Müller W. Suppan A. Naimark N.M., Bordjugov G. Sowjetische Politik in Ӧsterreich 1945 – 1955. Dokumente aus Archiven. – Wien: VLG der oesterreichischen Akademie der Wissenschaften, 2005, S.57 – 75.
1 Предположительно в основе этого слова лежит цыганское слово чаво— «парень» [Баранников А.П., 1931]. По другим версиям, слово произошло из древневрейского (тшува— «покаяние»,— означающее человека, порвавшего с воровским миром [Трахтенберг В.Ф., 1908]. Процесс перехода слова из воровского арго в молодёжное в период 1920-е—1930-е гг. отмечал Е.Д. Поливанов [Поливанов, 1931].
2 В Верхней Сванетии тамада или тамата ‒ запевала на сенокосе, человек, который этим делом руководил.
3 Знаки препинания и орфография в приводимых письмах сохранены.
