- •Раздел 1. Основные вопросы теории культурологии.
- •Тема 1.Введение
- •Тема 2. Развитие и становление теории культурологии.
- •Раздел 2. Мировые культуры и цивилизации.
- •Тема 1. Центры древней культуры и цивилизации: Месопотамия, Египет, Китай, Индия.
- •Тема 2. Античная культура.
- •Тема 3. Арабско-персидская культура Средневековья.
- •Тема 4. Культура Европы в эпоху Возрождения и культура Нового времени.
- •Тема 5. Культура России.
- •Раздел 3.Теория и история казахской культуры
- •Тема 1.Древняя культура и цивилизация казахов, истоки казахской культуры
- •Тема 2.Тюркская цивилизация. Письменность и литература.
- •Тема 3.Средневековая казахская культура
- •Тема 4.Культура кочевников
- •Тема 5.Традиционная культура казахов
- •Тема 6. Казахская культура XIX-xXвв.
- •Тема 7.Культура Казахстана в советский период.
- •Тема 8.Современный период казахской культуры
- •Раздел 4.Типология культуры
- •Тема 1.История религиозных мировоззрений и вероисповеданий казахского народа.
- •Тема 2.Конфуцианство и даосизм.
- •Тема 3.Буддизм.
- •1. Возникновение буддизма.
- •Тема 4.Христианство.
- •Тема 5.Ислам.
- •Тема 1.1. Культурология в системе социогуманитарного знания (1час).
- •Тема 1. 2. Понятие и сущность культуры (1час).
- •Тема 1.2. Формы культуры (1час).
- •Тема 3.1. Архаическая культура номадов (1 час).
- •Тема 2.1. Типы древних культур и цивилизаций (1 час).
- •Тема 2.2. Античность как тип культуры (1 час).
- •Тема 2.3. Исламский тип средневековой культуры (1 час).
- •Тема 4.4. Истоки и основные этапы развития христианского типа культуры (1 час).
- •Тема 2.5. Русская культура как православный тип культуры (1 час).
- •Тема 3.6. Казахская культура на рубеже XVIII – XX вв. (1 час).
- •Тема 3.8. Общие черты современной культуры (1 час).
- •Тема 3.8. Казахская культура в контексте современных мировых процессов (1 час).
- •Тема 3.8. Культурная политика суверенного Казахстана (1 час).
- •1.Предмет и метод культурологии
- •2. Человек - творец и творение культуры.
- •3. Роль языка в процессе духовного освоения мира
- •4. Религия как форма культуры.
- •5.Значение письменности в человеческой культуре
- •6.Игра как культурная универсалия
- •7. Генезис и сущность массовой культуры
- •8. Индо-буддийский тип культуры
- •9. Конфуцианско-даосистский тип культуры
- •10. Христианский тип культуры
- •11. Мир исламской культуры
- •12. Основные черты первобытной культуры
- •13. Антиномии русской культуры.
- •14. Мифосознание в истории культуры.
- •15.Культура и мистика имени
- •16. Отношение к смерти в разных культурных эпохах
- •17.Обиходная культура или структуры повседневности
- •18. Языческая символика как система мировосприятия древних славян
- •19. Этикет как знаковая система
- •20. Основные характеристики культуры постмодерна
- •Вопросы (тестовые задания) для самоконтроля
Тема 3.8. Культурная политика суверенного Казахстана (1 час).
План семинарского занятия:
Возрождение национальных традиций, обычаев, языка.
Принципы культурной политики: «Закон РК о культуре».
Программа «Культурное наследие» как сфера культурной политики.
Рекомендуемая литература: 1,2,6,8,17,19,34
Контрольные задания:
Системы базовых ценностей казахстанского общества.
Культура толерантности – залог благополучия наций и безопасности общества.
Национальная идея – фактор консолидации общества.
Ассамблея народов Казахстана и ее роль в культуро-творчестве казахстанского общества.
Основные принципы культурного строительства в Казахстане.
Тематика рефератов:
Культурология в системе гуманитарного знания.
Современные культурологические теории.
Проблемы соотношения понятий «Культура» и «Цивилизация».
Противоречия современной цивилизации.
Социально-экономические и научные - технические предпосылки массовой культуры.
Человек как субъект культуры.
Общечеловеческие ценности культуры.
Элита и «дно» городской жизни.
Свободное время и досуг.
Феномен бестселлеров и массовая культура.
Культура и рынок.
Темы контрольных работ для заочного отделения
Методические указания для выполнения контрольной работы .
Общие положения.
Контрольная работа позволяет закрепить и углубить знания по дисциплине «Культурология», приобрести навыки использования полученных знаний в период дальнейшего обучения и самостоятельной практической деятельности. Выполнение контрольной работы является заключительным этапом в изучении студентами соответствующего теоретического курса и способствует закреплению, углублению и обобщению знаний, полученных студентами во время обучения.
Выполнение контрольной работы должно научить студента пользоваться научной, справочной литературой, таблицами, типовыми проектами, а также способствовать развитию навыков выполнения самостоятельной работы, овладению методами исследования и экспериментирования при решении вопросов научно-исследовательского характера. Выполнение контрольной работы является подтверждением того, что студент умеет применить полученные знания при решении конкретной задачи: уметь объяснить феномен культуры, ее роль в жизнедеятельности человека, иметь представление о способе приобретения, хранения и передачи базисных ценностей культуры, анализировать живую практику культуры.
Последовательность выполнения контрольной работы .
Контрольная работа готовиться студентом по заранее определенному заданию. Задания контрольных работ соответствует содержанию изучаемой дисциплины, является достаточно сложным, но выполнимым. Список тем составляется исходя из содержания дисциплины и фактов современной культурной практики. Руководитель контрольной работы выдает задание и рекомендует необходимую литературу, хрестоматии, справочники и другие материалы, оказывает консультативную помощь студентам.
Выполнение контрольной работы имеет следующую последовательность: выбор темы, изучение соответствующей литературы и других источников, составление плана, написание вводной, основной и заключительной частей, указываются использованные источники и приложение (при необходимости).