Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kolya_angl.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
52 Кб
Скачать
☆

Вариант 2.

  1. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, то есть служит ли оно: а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite; б) признаком множественного числа имени существительного; в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения.

    1. New houses are much more comfortable than the old ones. – признак 3 лица единственного числа глагола: признак множественного числа имени существительного; Новые дома намного более удобные, чем старые.

    2. Our Polytechnical Academy houses both physical and chemical laboratories. - показатель 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite; признак множественного числа имени существительного; В здании нашей Политехнической академии есть лаборатории как для исследований по физике, так и для исследований по химии.

    3. He writes an article about this engineers invention. - показатель 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite; показатель притяжательного падежа имени существительного; Он пишет статью об изобретениях этого инженера.

  1. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именем существительным.

    1. Construction work on the Minsk Metro does not stop for a single day. – Строительные работы в Минском метро не останавливаются ни на день.

    2. He passed his graduation examination with excellent marks. – Он сдал свои выпускные экзамены на отлично.

    3. These engineers deal with cosmic ray studies. – Эти инженеры занимаются изучением космического излучения.

  1. Перепишите следующие предложения, содержащие разные степени сравнения, и переведите их.

    1. In our days the industrial importance of electric power is still greater than the importance of atomic power. – В наши дни для промышленности по прежнему электроэнергия важнее, чем ядерная энергия.

    2. They diseased one of the most important problems of cybernetics. – Они обсудили одну из самых важных проблем кибернетики.

    3. The more often you use English words in speech, the better you remember them. – Чем чаще вы употребляете английские слова в речи, тем лучше вы их запоминаете.

  1. Перепишите и переведите предложения, обращая особое внимание на перевод неопределённых и отрицательных местоимений.

    1. Any student translates this text without a dictionary. – Любой студент может перевести этот текст без словаря.

    2. No one know about this discovery. – Никто не знал об этом открытии.

    3. Some two million people live in Minsk. – Приблизительно два миллиона людей живут в Минске.

  1. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения.

    1. Many great men studied at Cambridge and among them was I. Newton, the world-known English scientist and mathematician. ( studied – глагол во времени Past Simple, инфинитив – to study) – Много великих людей учились в Кембридже и среди них был И. Ньютон – это всемирно известный английский учёный и математик.

    2. The students of Cambridge University don’t attend all lectures. (don’t attend – глагол во времени Present Simple, инфинитив – to attend) – Студенты Кембриджского университета посещают не все лекции.

    3. The students will take an active part in the preparation of the conference. (wil take – глагол во времени Future Simple, инфинитив – to take) – Студенты примут активное участие в подготовке конференции.

  1. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 9-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2,3,4,6,8,9 абзацы.

ISAAC NEWTON

    1. In the little village of Woolthorpe, not far from the old university town of Cambridge , in a farmer’s house Isaac Newton was born in 1642.

    2. His family wanted him to become a farmer, he did his best to be of use at the farm, but with no sue-ess, his mind being always busy with observing various phenomena of nature and reflecting upon them.

    3. At the age of 18 he was sent to Cambridge and there he followed the ordinary mathematical courses of his time.

    4. Some years after having taken his degree he was appointed professor to the chair of physics and mathematics at Cambridge.

    5. The study of light was Newton’s favorite study. Having made a number of experiments with lenses, he came to the conduction that while light consisted of rays of different colors and that each particular kind of colored ray was differently bent when it fell on a glass surface at the angle. His results formed the basis of modern spectrograph.

    6. The theory of gravity was developed by him when he was only 24, but some twenty years later he returned to this subject.

    7. This problem of the paths of the planets, one of the greatest problems of those times, was “what laws could account for the ceaseless motion of the planets round the sun?”

    8. Newton deduced and calculated the force of gravity acting between the sun and the planets thus establishing the law of gravitation in its most general form. With the help of this law he found a connecting link between the mechanics of the earth and the mechanics of the heavens.

    9. He also discovered the laws of motion which we still consider to be the basis of all calculations concerning the motion.

    10. Newton died in 1727, at the age of 84.

ИСААК НЬЮТОН

    1. Исаак Ньютон родился в 1642 году в семье фермера, жившего в маленькой деревне Волшроп, недалеко от старого университетского городка Кембридж.

    2. Его семья хотела, чтобы он стал фермером, он приложил все усилия, чтобы быть полезным на ферме, но безуспешно, его голова всегда была занята наблюдениями различных явлений природы и размышлениями над ними.

    3. В возрасте 18 лет его послали в Кембридж, и там он обучался на обычных для того времени математических курсах.

    4. Спустя несколько лет после этого, получив учёную степень, он был назначен профессором на кафедру физики и математики в Кембридже.

    5. Заниматься изучением света Ньютон увлекался больше всего. Проведя немалое количество экспериментов с линзами, он пришёл к выводу, что белый свет состоит из лучей разных цветов и что каждый из лучей разного цвета, падая на стеклянную поверхность под определённым углом преломляются по-разному. Его результаты сформировали основы современной спектографии.

    6. Он начал развивать теорию силы тяжести, когда ему было только 24 года, но приблизительно двадцать лет спустя он вернулся к этой теме.

    7. Проблема движения планет, одна из самых больших проблем тех времён, заключалась в отсутствии ответа на вопрос «По каким законам происходит непрерывное движение планет вокруг солнца?»

    8. Ньютон вывел и вычислил силу тяжести, действующую между солнцем и планетами, таким образом, обосновав закон тяготения в его самой общей форме. С помощью этого закона он нашёл связующее звено между механикой земли и механикой небес.

    9. Он открыл законы движения, которые мы всё ещё рассматриваем как основание для всех вычислений относительно движения.

    10. Ньютон умер в 1727 в возрасте 84 лет.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]